部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业(七)(有答案)

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名称 部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业(七)(有答案)
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科目 语文
更新时间 2025-01-20 20:08:38

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2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业(七)
(共16小题)
1.我会把下面的句子认真规范地抄写在田字格里,我还能做到“三个一”呢!
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
——[唐]刘禹锡《浪淘沙(其一)》
   
2.读语段,根据拼音写词语。
2023年10月26日,中国空间站迎来神舟十七号载人飞船。唐胜杰是“天宫”最年轻的航天员,他从小有飞行mèng xiǎnɡ    ,成为第三批航天员后,历经各种xīn jīnɡ ròu tiào    的训练,甚至在ɡān zào    的shā mò    中挑战生存极限,但他在任何zāo gāo    的环境中都háo bù bào yuàn    ,保持乐观,面对一切挑战。
3.我会查字典。
(1)“资”字用音序查字法应先查大写字母    ,再查音节    。
(2)根据语境,给加点字“资”选择正确的解释。(填序号)
①小明不但天资聪颖,而且勤奋好学。    
②这项工程投资很大。    
③他资助了一位家境贫困的大学生。    
④我把这些问题的答案给你,以资参考。    
4.给下列词语中的加点字选择正确的读音。
女佣(yōng yòng)     伽蓝(jiā qié)     入场券(quàn juàn)    
记载(zài zǎi)     瞟见(piǎo piāo)     蒙古包(měng méng)    
5.下列几组词语书写完全正确的一组是(  )
A.斑点 慷概 自作自受 大步流星
B.厨房 瘦削 排山倒海 粉身碎骨
C.澄碧 斗蓬 天籁之音 栩栩如生
D.山涧 抽屉 全神惯注 威风凛凛
6.下列每组词语中,加点字意思相同的一项是(  )
A.能言善辩 多谋善断
B.少小离家 少选之间
C.今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
D.居高临下 身临其境
7.我和名家名著交朋友。
关于高尔基的小说《童年》,下面说法不正确的是(  )
A.小说的主人公名叫阿廖沙。
B.小说是以成人的视角来讲述故事的。
C.文中的外祖母是慈祥善良的,给了阿廖沙爱和温暖。
D.小说中有一个常常在屋子里做一些小实验的租客,他的名字叫“好事儿”。
8.“作为新时代的年轻干部,我们不能搞_________,要用真抓实干来促进地方经济的发展。”横线上填入的词语最恰当的一项是(  )
A.跑龙套 B.唱白脸 C.花架子 D.对台戏
9.下列选项中,地名和人名的拼音不正确的一项是(  )
A. B.
C. D.
10. 下列说法错误的一项是(  )
A.“长坂桥张飞退曹军”是《三国演义》中的经典情节,刻画了张飞神勇的形象。
B.柳公权是唐代著名的书法家,“颜筋柳骨”中的“柳”指的就是他。
C.鲁迅原名周树人,代表作有《故乡》《朝花夕拾》《呐喊》等。
D.“竹节人”“少年闰土”“军神”都是用文章中的主要人物作题目的。
11.我们需要说服别人支持我们一件事情,下列正确的做法是(  )
A.用礼貌诚恳的态度,向对方说明事情的原委,尽量取得支持。
B.先说想法,再把具体的理由有理有据地讲清楚,取得别人的信服。
C.向别人说明事项即可,如果再反复考虑对方的立场和反应就有点繁琐了。
12.按要求写句子。
(1)岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;    ( 补写句子,使之构成排比句)
(2)妈妈俯下身子,盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(照样子,写人物说话,不用“说”来表达。)
   
(3)报分数等待成绩;考砸了怕被责骂;深夜独自一人在家;即将表演登台;偷拿妈妈的手机。(选择一种情景,写出你忐忑不安时的心理活动。)
   
13.综合实践。
随着时代的发展,我们的生活越来越离不开手机,本该是春节一家人团聚在一起,尽享团圆欢乐的好时光,很多人却整天拿着手机发微信、抢红包。对此,有些人说:“现在的年味越来越淡了。”
对这种现象你有什么看法?
   
14.文言文阅读
东施效颦
西施病心①而颦②其里③,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭而不出;贫人见之,挈④妻子而去⑤之走。彼知颦美⑥,而不知颦之所以美。
【注释】①病心:心口痛。②颦:皱眉头。③里:乡里。④挈(qiè):带领。⑤去:跑;躲避开。⑥颦美:皱着眉头美。
(1)下面加点字词的意思不正确的一项是    
A.其里之丑人见而美之(认为……很漂亮)
B.坚闭门而不出(坚持)
C.挈妻子而去之走(跑)
D.彼知颦美(她,指丑人)
(2)东施也捂着心口在村中走是因为    。
(3)文中划线的句子的意思是:   。
(4)东施效颦之丑从文中哪句可以看出来?请用“______”标出来。作者在这里运用了(A.正面描写 B.侧面烘托)的描写方法。
15.非连续性文本阅读
[材料一]
【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养 素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
(摘自《百科知识》)
[材料二]
【解读误区】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味垃圾 食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。如酱菜、罐头 类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。
(摘自互联网)
[材料三]
【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查,调查结果统计如下:
调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型
营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水可乐 白开水
人数比例 7 2% 8% 2 0% 2 5% 3 0% 4 0% 5%
(1)下列全部属于垃圾食品类的一项是     (摘自互联网)
A.话梅 葡萄 薯条
B.果脯 炸鸡 西红柿
C.汉堡 可乐 水产品
D.火腿 葱油饼 方便面
(2)下列……表述不正确的一项是    
A.我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。
B.垃圾食品是一种高热量食品,营养素却不足。
C.垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。
D.从调查数据看,小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。
(3)阅读了以上三份材料,你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议?请写下来。
建议一:   
建议二:   
建议三:   
16.我会阅读短文,完成文后练习。
妈妈爱吃什么菜
卫宣利
①妈妈爱吃什么菜?提出这个问题,是在一次朋友的聚会上。那天,大家聊得海阔天空,吃得大汗淋漓,都很尽兴。临近酒席结束,这位朋友忽然叫过服务员,叮嘱说:“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止:“都吃饱了,别浪费。”朋友笑笑,继续交代服务员:“鸡翅烧烂些,多放姜,加黄酒,烧好了给我打包。”
②大家这才明白,原来他是要带回家去。朋友转回身来,笑问大家:“谁知道妈妈爱吃什么菜?”这意外的问话让大家都愣住了。是啊,妈妈爱吃什么菜?还真没注意过。朋友接着说:“以前,我和大家一样,每次回家去,妈妈都会做一桌子我爱吃的菜,蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时,她总是坐在我身边,目不转睛地看着我吃,自己却一口不吃。哪个菜我多挟了两口,她便喜得眉眼含笑;哪个菜我吃得少,她又愁得眉头深锁,一个劲地自责检讨,说肉烧老了味重了……”
③直到谈了女朋友后,第一次带她回家,在超市里,女友说,买些你妈爱吃的菜带回去吧,你妈喜欢吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我妈爱吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每顿离不了青菜,而我竟如此粗心,从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心,看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭,总是等大家吃完了,她才开始吃。似乎,我爱吃的菜她都不爱吃,那些我不喜欢吃的剩菜,她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日,席间,我年逾八旬耳聋目浊的老外婆,特意把那盘酱鸡翅转过来,一个劲儿地往妈碗里挟,嘴里含混地小声嘟哝着:“你最爱吃的鸡翅,多吃点,多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润,他叹了口气,继续说:“从那以后我就养成了习惯,每次出去吃饭,都要点一个酱鸡翅给我妈带回去,我也在学着做这道菜,总有一天,我要亲自做给她吃……在爱的天平上,我们和父母之间,总是倾斜的,他们的砝码永远比我们重……”
⑦大家都沉默了,或许每个人都在思索:妈妈,到底爱吃什么菜?我想起上次妈妈生病前我回去看她,在超市转来转去,最后带回去的,却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜?这个看似简单的问题,却考验着我们每一个儿女的心:对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人,我们是不是忽略得太久?
⑧大约每一个家庭的餐桌上,妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭,她清理掉我们留下的剩饭剩菜,涮洗碗筷整理厨房,她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里,唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜?我们每一个做儿女的,都应该认真地问问自己。
(1)联系上下文理解词语的意思。
目不转睛:   
任劳任怨:   
(2)请用简洁的语言概括文章主要内容。
   
(3)我能根据短文内容,回答下面问题。
1)第②自然段中加点词语在表达上有什么作用?
   
2)我能体会文中画波浪线的句子在写法上的妙处。
   
(4)“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了多次,下面说法不正确的一项是    
A.题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用,用问句的形式,能激发起读者阅读
的兴趣。
B.第①段中的“妈妈爱吃什么菜”起总结全文,画龙点睛的作用。
C.第⑨段中的“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头,紧扣题目的作用。
D.“妈妈爱吃什么菜”在文中反复出现,也是全文的叙事线索。
(5)读了短文,你有什么感想?请联系生活实际谈一谈。
   
2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业(七)
参考答案
1.
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
——[唐]刘禹锡《浪淘沙(其一)》
2.
梦想 心惊肉跳 干燥 沙漠 糟糕 毫不抱怨
3.
(1)Z zi;
(2)①⑤;
②①;
③②;
④④。
4.
yōng qié quàn
zǎi piǎo měng
5. B
6. A
7. B
8. C
9. D
10. D
11. C
12.
(1)沙漠中的骆驼,承载着无尽的货物与希望,坚韧不拔地行走。
(2)爸爸接过我手里的试卷,一脸惊讶:“这100分是全班第一吗?”
(3)考砸了怕被责骂:唉!这次考砸了,好烦呀!回去后爸爸妈妈要是问起来,我该怎么说呢?说试卷还没发?爸爸妈妈会不会问老师?直接说考砸了?爸爸妈妈会怎么想呢?要是狠狠批评我一顿可怎么办?
13.
确实,随着科技的发展和电子产品的广泛应用,人与人之间的沟通变得更加方便快捷。但是在春节期间,我们应该多陪伴家人,与家人共享节日的美好时光,而不应该把时间用在低头玩手机上。
14.
(1)B;
(2)西施心口痛,皱着眉头在村子中走,东施认为很美,所以她也要模仿她;
(3)(东施)知道皱着眉头会很美,却不知道皱眉头为什么会美;
(4)其里之富人见之,坚闭而不出;贫人见之,挈妻子而去之走;
B.侧面烘托。
15.
(1)D;
(2)A;
(3)少吃垃圾食品,多吃水果蔬菜;
少喝汽水可乐,多喝白开水;
禁止暴饮暴食,三餐要营养搭配。
16.
(1)指眼球一动不动地盯着看,形容注意力高度集中。不怕吃苦,也不怕招怨。
(2)本文先写朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅,后出去吃饭常多点一个带回家;再写了“我”去看生病的妈妈,却不知道妈妈爱吃什么菜;最后指出我们做儿女的应该关爱母亲。
(3)1)“目不转睛”“眉眼含笑”“眉头深锁”都是对妈妈的神态描写,写出了妈妈十分关注儿子爱吃什么菜,生动地写出了妈妈对儿子深深的爱。
2)这句话用排比的修辞手法,详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚,增强了儿子自责的语气,表达了作者的朋友对其母亲深深的爱。
(4)B;
(5)我们平时对父母的关爱太少了,几乎忽略了他们也需要关爱。以后,我要多关心父母的生活,多通过一些具体的行动表达对他们的爱。
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