吉林省长春市第二实验学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

吉林省长春市第二实验学校2024-2025学年七年级上学期期末语文题
一、选择题
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．热忱（chén） 狭隘（ǎi） 不辍（zhuì） 怅然（chàng）
B．豁朗（huò） 佃农（diàn） 缄默（jiān） 惬意（qiè）
C．提防（tī） 滑稽（jī） 称职（chèn） 骊山（lí）
D．庇护（pì） 钦差（qīn） 勋章（xūn） 蜷伏（juǎn）
2．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
B．做事不负责任，拈轻怕重，这种人是不会受到人们欢迎的。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D．11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由于母亲对我的悉心培养，使我从小就养成了勇敢的性格。
B．借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。
C．《西游记》对于七年级的学生是不陌生的。
D．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
4．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．《回忆我的母亲》作者是史铁生，此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念。
B．《吕氏春秋》又称《吕览》，由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成，我们所学的《穿井得一人》《杞人忧天》都是选自这本著作。
C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。此文选自《沙乡年鉴》，作者利奥波德，美国生态学家。
D．安徒生是美国十九世纪的童话大师，他的代表作品除了我们学过的《皇帝的新装》，还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
二、名句名篇默写
5．名句默写
（1），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（2）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
（3），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）思亲之情，是千百年来，人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“？”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。
（5）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句与其有异曲同工之妙。
三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二仔下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍见母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由此焚网，永不复猎。
6．【甲】文选自《》，作者是（人名）。
7．解释下列加点词的意思。
（1）弛担持刀( ) （2）意暇甚( )
（3）母鹿度不可免( ) （4）值张母出户( )
8．翻译【甲】【乙】文中两个画线句子。
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（2）遂奔至网所，具以所见告子。
9．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（ ）
A．【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。
B．【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。
C．【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。
D．【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。
10．【甲】【乙】两文反映的主题并不相同，请你谈谈两文的主题分别是什么？
四、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
纪念白求恩（节选）
毛泽东
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_______的人，一个_______的人，一个_______的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
11．选文中的白求恩是谁？他为什么来到中国？
12．画线处依次应填入的词语最恰当的一项是（ ）
A．高尚 有道德 纯粹 B．有道德 纯粹 高尚
C．高尚 纯粹 有道德 D．纯粹 高尚 有道德
13．选文中加点字词包含了毛泽东怎样的感情？
阅读下面文字，完成下面小题。
在山上“种星星”
王纯亮
①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。
②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。
③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。
④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。
⑤出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。
⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。
⑦次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。
⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。
⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。
⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。
阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。
日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。
此时，他也成了山的一部分。
（选自《人民日报》）
14．请按要求赏析文中画线语句。
（1）那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒钢丸子，在微风中挂着。（修辞角度）
（2）迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。（人物描写角度）
15．联系上下文，请你说说文章第12段有什么作用？
16．文章第5段和第8段，分别称吴光荣伯伯为“汉子”“侠客”，结合文章内容，谈谈为什么这样称呼他。
17．文章以《在山上“种星星”》为题有什么好处？
五、选择题
18．下列关于《西游记》这部作品表述有错误的一项是（ ）
A．《西游记》，长篇章回体神话小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一，作者是吴承恩。
B．《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
C．乌鸡国国王好善斋僧，文殊菩萨要渡他归西，保他金身不坏，国王却不识好人，将菩萨的化身在御水河中浸了三日三夜。菩萨为报三日水灾之恨，派青毛狮子来报仇。
D．孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧骗了回去。
六、名著阅读
19．阅读下面文段，完成后面题目。
【选段一】
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
——第二十七回
【选段二】
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：
“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”
——第三十一回
(1)选段一所在回目题为《尸魔三___唐三藏 圣僧恨___美猴王》。（ ）
A．骗 咒 B．耍 赶 C．戏 逐 D．弄 辞
(2)孙悟空身上既有猴性、神性，更有人性。联系选段谈谈孙悟空的“人性”表现。
七、综合性学习
20．为推进“文化兴校”建设，你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。
(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。
书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅，
(2)语文老师为此次活动设计了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
(3)在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。（100字以内）
八、作文
21．作文：
《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己拥有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？
请发挥想象，以“我的超凡能力”为题写一篇文章。
作文要求：①注意行文要运用联想和想象，内容具体，合情合理；
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
④不少于600字，书写美观，卷面工整；
⑤文中请不要出现真实的姓名、校名。
22．作文
题目：那件小事__________了我
作文要求：①注意补全题目；
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③表达要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
④不少于600字，书写美观，卷面工整；
⑤文中请不要出现真实的姓名、校名。
　　吉林省长春市第二实验学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题答案及简析
　　1.B
　　简析：A 项 “狭隘（ǎi）” 应读 “ài”，“不辍（zhuì）” 应读 “chuò”；C 项 “提防（tī）” 应读 “dī”；D 项 “庇护（pì）” 应读 “bì”，“蜷伏（juǎn）” 应读 “quán”。
　　2.C
　　简析：“随声附和” 指自己没有主见，别人说什么也跟着说什么，含贬义。在此处用于表示大家对有价值建议的赞同不恰当。A 项 “杞人忧天” 使用正确；B 项 “拈轻怕重” 符合语境；D 项 “目空一切” 形容鸟群南飞的状态合理。
　　3.B
　　简析：A 项 “由于…… 使……” 导致句子成分残缺，应删去 “由于” 或 “使”；C 项主客颠倒，应改为 “七年级的学生对《西游记》是不陌生的”；D 项 “切忌” 与 “不要” 表意重复，可删去 “不要” 或 “切忌”。
　　4.C
　　简析：A 项《回忆我的母亲》作者是朱德；B 项《杞人忧天》选自《列子》；D 项安徒生是丹麦童话大师。C 项对《大雁归来》的表述正确。
　　5.
　　自古逢秋悲寂寥
　　却话巴山夜雨时
　　夜阑卧听风吹雨
　　乡书何处达？归雁洛阳边
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
　　简析：本题考查名句默写，需准确记忆和书写，注意 “寂寥”“阑”“雁”“郎” 等字的写法。
　　6.《聊斋志异》、蒲松龄
　　简析：《狼》出自《聊斋志异》，作者蒲松龄，这是文学常识，需牢记。
　　7.
　　解除，卸下
　　从容、悠闲
　　估计
　　适逢，正赶上
　　简析：结合语境理解文言字词含义，“弛”“暇”“度”“值” 在文中分别表示上述意思。
　　8.
　　（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
　　（张母）于是跑到网前，把所看到的情况详细地告诉了儿子。
　　简析：翻译时注意重点字词，如 “乃”“悟”“假寐”“盖”“以”“诱”“敌”“遂”“奔”“至”“具”“以”“告” 等，保证句子通顺。
　　9.D
　　简析：甲文重点体现人的智慧和狼的狡诈，乙文重点体现动物的母爱、人的善良同情心，D 选项说两文都重在体现人与动物的聪明才智错误。
　　10.甲文主题：揭示狼的贪婪、凶残、狡诈本性，赞扬屠户勇敢智慧，告诫人们对待恶势力要敢于斗争、善于斗争。乙文主题：体现动物母爱及人性善良同情心，呼吁人们保护动物、与自然和谐相处。
　　简析：从甲文狼的行为和屠户的应对、乙文母鹿和张母的行为等方面分析得出两文主题。
　　11.白求恩是加拿大共产党员，著名胸外科医生。受加拿大和美国共产党派遣，率医疗队来中国支援抗日战争。
　　简析：根据对《纪念白求恩》一文及相关背景知识的了解作答。
　　12.C
　　简析：“高尚” 体现白求恩道德品质崇高；“纯粹” 指其思想纯正无杂质；“有道德” 表明其行为符合社会道德准则，依次填入符合逻辑。
　　13.表达了毛泽东对白求恩逝世的惋惜悲痛，以及因自己与白求恩交流少而产生的遗憾。
　　简析：从文中 “只”“仅”“还” 等字词及相关语句可体会出这种情感。
　　14.
　　运用比喻，将油茶果比作钢丸子，写出其饱满圆润，展现油茶林丰收，表达作者喜爱。
　　通过动作和神态描写，刻画吴光荣充满信心、坚定执着形象，表现他对油茶事业的热爱与憧憬。
　　简析：（1）从修辞手法及表达效果分析；（2）从人物描写方法及作用角度赏析。
　　15.结构上承上启下，承接上文吴光荣的努力坚持，开启下文带领群众致富等内容；内容上强调他的信念决心和精神品质。
　　简析：分析段落与上下文的结构和内容联系。
　　16.第 5 段称 “汉子” 是因其种油茶时坚韧不拔；第 8 段称 “侠客” 是因其带领群众致富，心胸大气仗义。
　　简析：结合文中相应段落具体事例理解称呼的原因。
　　17.好处：新颖吸引读者；是线索贯穿全文；比喻手法点明主题，表现油茶林美丽繁荣及带来的希望幸福。
　　简析：从标题的吸引力、结构作用、修辞手法及表达主题等方面分析。
　　18.D
　　简析：孙悟空是被牛魔王所扮的猪八戒骗回真扇，D 选项错误。
　　19.
　　C
　　人性表现：重情重义，虽被驱赶仍心系师父；有责任感，惦记保护师父取经；通情达理，得知唐僧有难愿回去帮忙。
　　简析：（1）根据选段情节确定回目动词；（2）从选段中孙悟空的言行分析其人性特点。
　　20.
　　人求上进多读书
　　活动三：开展 “书香满校园” 主题演讲活动；活动四：举办 “我与书籍的故事” 征文比赛
　　示例：中学生需要课外阅读。它能拓展知识、丰富文化底蕴、培养能力。如读《名人传》可汲取力量面对困难。
　　简析：（1）根据上联格式和题干要求拟写；（2）围绕读书设计活动，形式要多样；（3）阐述理由要有说服力，结合具体书籍说明。
　　21.（略，作文题，需根据题目要求和材料主旨进行创作，此处不提供具体作文内容）
　　简析：写作时要紧扣 “超凡能力” 对生活的改变，可从多个角度立意，选材新奇且合理。
　　22.（略，作文题，需根据题目要求和材料主旨进行创作，此处不提供具体作文内容）
　　简析：补全题目后，围绕 “小事” 和所填词语选材构思，注重细节描写和主旨升华。