课件18张PPT。小学语文（人教版）六年级上册第26课月光曲（第一课时） 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果做到了这一点，该是多么幸福。 —— 贝多芬 月光曲 清幽 轻纱 恬静
传说 谱写 记录盲姑娘 蜡烛 琴键 选择一个或几个词语来说一说课文
讲了一件什么事。提示月 光 曲提示 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。月亮高照 波涛汹涌 月亮升起 海面平静月亮升高 风卷巨浪 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 柔和舒缓有力快速高昂激荡 月光照进窗子来，茅屋里的
一切 ，显得格外
清幽。好像披上了银纱提示（他想、好像、仿佛……） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。比较句子，体会联想的妙处 在阅读时注意分辨事物和联想，就能安照作者的思路，理解文章的思想内容。平时观察时吧自己看到的、听到的写具体，并能恰当的加上自己的联想，文章的内容就会更充实，表达的感情就会更深刻。提示 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。想象写话（选一个写） 盲姑娘静静地听着。她好像看见了
我静静地听着。我好像看到课件20张PPT。小学语文（人教版）六年级上册第26课月光曲（第二课时） 自由读读2-8自然段，把你认为打动贝多芬原因的句子用浪线一一划出来，并试着在句子旁用简洁的语言概括一下。 一个姑娘说：“这首曲子多难弹
啊！我只听别人弹过几遍，总是记
不住该怎样弹， 听一听贝多
芬自己是怎样弹的， 啊！” 要是能那有多好 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 听到琴声 一分触动 姑娘 。 连忙站起来让座提示 一个男的说∶“是啊，可是
了，咱们
。” 音乐会的入场券太贵又太穷提示 姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过 罢了。” 随便说说 提示 一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
姑娘说∶“哥哥，你别难过，
我不过随便说说罢了。”看到兄妹 十分感动
提示 她激动地说∶“ ！
！ 就是贝多芬先生
吧？” 弹得多纯熟啊感情多深哪您，您提示 她激动地说∶“弹得多纯熟啊！
感情多深哪！您，您就是贝多芬先生
吧？” 遇到知音 万分激动提示返回 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像
披上了银纱，显得格外清幽。 返回 月光照进窗子来，茅屋里的一切
好像披上了银纱，显得格外清幽。 教育好你们的孩子，只有高尚的德行才能真正使人获得幸福，而非金钱。这是我的经验之谈。提示 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果做到了这一点，该是多么幸福。 提示 他好像面对着大海，月光正从水天相接
的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间
洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像
披上了银纱，显得格外清幽。 展开想象 续写结尾 等兄妹俩苏醒过来，他们会怎么做？怎么说？ 休息一会
