【核心素养】4.昆虫备忘录 分层练习（含答案）

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4.昆虫备忘录 分层练习
人文素养:了解昆虫的秘密,激发探索大自然的兴趣。
语文要素:边读边在头脑中想象画面,感受语言的生动有趣。
一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A. 款款(kuǎn) 膜翅(mú)
B. 瞎点(xiā) 黑绸(zhōu)
C. 蚂蚱(mà) 记录(lù)
二、选字组词。
距 炬 火( ) ( )离
绸 稠 浓( ) 丝( )
三、照样子，在横线上填上恰当的词语。
例：款款地落下
_____________地飞行 _________地捏住
例：黑如泥土
红如_________ 白如_________
四、读句子，想象画面，写一写。
1. 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的_________________________。
2. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
“呜——扑!”让我仿佛看到了独角仙 __________________________。
五、课文解读
1. 读课文，补充图文式备忘录
昆虫名：瓢虫 样子：黑色膜翅，朱红的、瓷漆似的硬翅上有小圆点 动作：________________________________________
昆虫名：_______________ 样子：________________________________________ 动作：飞来、摔、拉着就走
昆虫名：尖头绿蚂蚱 样子：________________________________________ 动作：________________________________________
2. 读文字，想象画面，完成练习。
(1) “人长复眼”真是有意思的想象，到底会是什么样子呢？请写一写：如果人长了一对复眼，___________________________________。
(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
①用横线画出句中表示瓢虫动作的词。
②这句话运用了_________和_________的修辞手法，让我仿佛看到了___________(填序号)的画面。
A. 跳水运动员从高台上一跃而下
B. 体态优雅的舞蹈演员轻轻柔柔从天而降
参考答案
一、C
二、炬 距 稠 绸
三、示例：缓缓 轻轻
朝阳 朝阳
四、1.机警 2.莽撞笨拙的样子
五、1.
2.（1）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（2）比喻 拟人 B
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