人教版语文八年级下册第二单元第8课《短文两篇》（日）同步练习

人教版八年级语文下册第二单元
第8课《短文两篇》《日》同步练习
一、基础知识
1、下列加点的字的读音有误的一项是( )
A.旸谷（yáng） 浸润（jìn） B.皓月（hào） 姮娥（héng）
C.一撮灰（zuǒ） 露台（lù） D.瞬间（shùn） 夸父（fǔ）
答案：C
解析：
分析：一撮灰的“撮”应读cuō
点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。
2、下列成语运用正确的一项是（ ）
A. 平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自作自受。
B、这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。
C、小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。
D、你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。
答案：A
解析：
分析：“自作自受”自己做了蠢事坏事，自己承担后果。“狼狈为奸”比喻互相勾结干坏事（一般指两个人或两个对象）因句中指一伙人。“不谋而合”事前没商量，意见或者行动完全一致。“不约而同”事先没有约定而相互一致。
点评：本题主要考查对于成语的正确使用，在句子中的合适运用。
3、下列句子没有语病的一项是 （ ）
A、从这几件平凡的小事中，说明了一个深刻的道理。
B、这个办法没有被他采纳。
C、我国有世界上没有的万里长城。
D、不但妈妈高兴了，爸爸而且也高兴了。
答案：A
解析：
分析：B改为“这个建议没有被他采纳。”C改为“我国有万里长城，是世界上没有的。”D改为“不但妈妈高兴了，而且爸爸也高兴了。”
点评：本题主要考查对于语句的判断，病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）(3分)
A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B.王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”
C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
答案：C
解析：
分析：用反选排除法，A句有歧义，不知是小红不认识有些同学，还是有此同学不认识小红；B句词序不当，“亲切地”应在“对我说”前面；D句“突然”与“渐渐”矛盾，故选C
点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A、有没有良好的思想素质，是做好工作的前提。
B、他只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。
C、济南冬天的天空是晴空无云的季节。
D、我们落实并组织学习了上级的指示。
答案：B
解析：
分析：A项去掉“有没有”，C项去掉“的天空”，D是“组织学习并落实”。
点评：判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
6.《日》《月》两篇短文原载于散文随笔《 》，写于1940年至1941年。作者（ ），原名（ ），著名文学家。主要作品有：《激流三部曲》，分别为《 》、《 》、《 》；爱情三部曲，分别为《 》、《 》、《 》。
答案：《龙 虎 狗》|巴金|李尧棠|家|春|秋|雾|雷|电
解析：
分析：在学习短文时，课下注释上都有作品的相关介绍，只要是记清楚得出此题答案就很容易了。
点评：本题主要考查学生掌握作家作品的情况。
7.为加点的字注音。
旸（ ）谷 姮（ ）娥 浸（ ）在油中 瞬（ ）间
答案：yáng|héng|jìn|shùn
解析：
分析：此题相对简单，在学习的基础上识记的词语的读音，再写对拼音就可了。
点评：本题主要考查对于字音的掌握。
8．找出读音错误的字，将正确注音写在后面的括号里。
A．（飞蛾）终于死在灯下，或者浸（jìng）在油中，在最后的一瞬（xùn）间它得到光，也得到热了。
（ ）
B．每次对着长空的一轮皓（gào）月，我会想，在这时候某某人也在凭栏望月吗？
（ ）
答案：A浸应读jìn瞬应读shùnB皓应读hào
解析：
分析：此题相对简单，在读的过程中通过读可以得出音是否正确，若正确，则不需改正，若错误，再写出正确的即可。
点评：本题主要考查对于字音的掌握。
9.下列加点字的注音、词语的字形全对的一项是（ ）
A．单调(diào) 弛骋(chěng) 湘妃竹(fēi) 长吁短叹(yū)
B．旸谷(yáng) 纤细（xiān） 洞庭湖(tíng) 鞺鞺鞳鞳(tà)
C．执拗(niù) 粘联(zhān) 脂粉奁(lián) 土偶木梗(gěng)
D．稽首(qǐ) 睥睨(pì) 一撮灰(zuǒ) 盛气凌人(shèng)
答案：B
解析：
分析：A.弛—驰，吁（xù）C.联—连D.撮（cuō）。
点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。
10.下列加点字的解释完全正确的一项是（ ）
A．美艳之至(极点) 酷肖(相似，像) 脂粉奁（盒子）
B．夜阑人静(深) 彻夜不寐(睡) 下午霁（雨后或雪后转晴）
C．千山万壑(低谷) 朔方(北) 荷戟（持，拿）
D．旸谷(日落) 污秽(肮脏) 盛气凌人（侵犯；欺侮
答案：A
解析：
分析： B.阑：将尽C.壑：山沟或大水坑D.旸：日出。
点评：本题主要考查学生对于字词的理解。
11．对下面语句所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（拟人）
B.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。（比喻）
C.发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）
D.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？（反问）
答案：A
解析：
分析：A应为比喻。
点评：本题主要考查对于修辞的运用掌握情况。
12.阅读内容，回答相关问题
在作者看来，姮娥是为了改变月光的冰冷，使已死的星球复苏而奔月的。引用“姮娥奔月”的故事，含蓄地表明了作者要投身抗日革命战争，为正义事业不惜牺牲的坚定信念。
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
（1）文中提到了“飞蛾”和“夸父”，它们的共同点是： 。
答案：为着追求光与热而不惜牺牲自己。
解析：
分析：平时我们所说的“飞蛾扑火”和“夸父追日”说的都是的牺牲精神，在这里也一样指牺牲和追求。
点评：本题主要考查学生对词语的理解，结合文章内容理解具体意义。
（2）阅读第三段文字，不禁让人想起匈牙利诗人裴多菲著名的箴言诗《自由与爱情》，请把这首小诗默写出来
答案：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。
解析：
分析：此题需要回忆的是《自由与爱情》中与第三段文字相一致的小诗。
点评：本题主要考查对于诗歌的背诵掌握情况。
（3）第五段画线的句子表达了作者怎样的思想感情？
答案： 表达了作者要投身于正义事业的决心，为此甚至不惜献出生命。
解析：
分析：一个“甘愿”就能体现出自愿牺牲精神，对于正义战争的献身精神。
点评：本题主要考查学生对于重点句子在文中的具体理解和分析。
（4）飞蛾投火而死，但它“在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。
答案： 追求光明与自由，献身理想的路途是坎坷的，可能成功，可能中途失败，甚至因此而献出生命。但作者认为这是“轰轰隆隆”的死，是为正义而死，死得其所，这比“寒冷的、寂寞的”苟且偷生有意义。夸父追赶日影就是这样，虽然渴死在途中，但他的精神让人景仰。
解析：
分析：开放性的解答，谈出自己的想法，意思合理即可。
点评：本题主要考查学生的理解能力。
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