人教版六年级上册数学圆的认识 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
圆的认识
05
圆
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
复习导入
复旧引新，观察比较
圆是用______围成的封闭平面图形。
曲线
圆
联系实际，初步感知
生活中你在哪里见过圆？
联系实际，初步感知
联系实际，初步感知
联系实际，初步感知
探究要求：
（1）拿出自己准备的圆、尺子，动手折一折、画一画、量一量。
（2）每对折一次，把折痕用笔画下来，量一量，你发现了什么？记录在导学单上。
（3）把你的发现，和小组一起交流分享。
（4）汇报。
初步探究，尝试体验
圆心
折痕相交于的一点叫做圆心。
O
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
o

在同圆或（等圆）中，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）
无数
相等
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
o

在同圆或（等圆）中，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）
无数　　
相等
o

d
r
r
o

d
r
r
r
o

d
r
r
r
o

d
r
r
d=r+r
d=2r
r=d÷2＝ d
2
在同圆或（等圆）里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
带有针尖的脚
装有铅笔的脚
手柄
认识圆规
2、然后连接圆心，画出半径的长度，把有针尖的 一只脚固定在圆心上，把圆规的两脚分开，定到半径的另一端上
1、在本子上先确定圆心的位置
3、最后把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，
就画出一个圆。
定圆心
定半径
旋转一周
圆的画法：
1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
尝试题
1 、判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
（2）所有的圆的直径都相等。 ( )
（3）.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。( )
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（5）等圆的半径都相等。 ( )
×
×
×
√
√
2、 选择题：
（1）在同一个圆中，圆的半径有( )条
A.无数条 B.2条 C.1条
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
A
C
B
脑筋乐园
学校田径运动会即将举行，你有办法
帮学校在操场上画出一个直径为10米的
圆吗？
你对圆有哪些新的认识？
o
d
r
小结
谢谢观看