冀少版生物八下 7.1.1环境对生物的影响 导学案（2）（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀少版生物八下 7.1.1环境对生物的影响 导学案（2）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1009.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-21 22:43:00 | ||
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文档简介
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7.1.1 环境对生物的影响（2）
学习目标 与 核心素养 探究实践：通过调查当地环境中生物之间的关系，提高调查能力、探究实践能力 科学思维：分析生物与生物之间的关系，提高科学思维能力。 态度责任：关爱生物，保护生物，提升社会责任感 生命观念：举例说出生物对生物的影响，形成生态观
学习重点 1.调查当地环境中生物之间的关系 2.生物与生物之间的关系 3.生物防治
学习难点 1.生物与生物之间的关系 2.生物防治
【预习案】
1.自然界中的每一种生物，都会受到周围生物的 。
2.同种生物之间的关系叫 关系，不同种生物之间的关系叫 关系。
3.同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争，叫做 ；同种个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御伤害、获取食物及保证种族生存和延续，这种关系叫做 。
4.一种生物以另一种生物为食，叫做 关系；两种生物生活在一起，会争夺生存条件(阳光、水、空间等)或生活资源(营养、食物等)，从而发生相互排斥的现象，叫做 关系。
5.一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活，叫做 关系；两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，叫做 关系。
6. 、 属于种内关系； 、 、 、 等都属于种间关系。
7.在农业生产上已广泛利用生物之间的 和 等关系进行生物防治。
8.生物防治的最大优点是 。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.同种生物之间的关系包括哪些？
2.不同种生物之间的关系包括哪些？
3.种内斗争关系与竞争关系有哪些相同点、不同点？
4.什么是生物防治？有什么重要意义？
【训练案】
1.把下列物种与它们之间的关系用线连接起来。
杂草与小麦 捕食
牛与草 竞争
小丑鱼与海葵 寄生
人与体内的肺炎链球菌 共生
2.在一块田地里，直接影响小麦生长的生物因素包括（ ）
A.水、空气、阳光、土壤等 B.蚯蚓、杂草、老鼠、土壤、水等
C.水、空气、杂草、鸟、蚜虫等 D.麦田中的各种生物
3.种间关系不包括（ ）
A.捕食关系 B.寄生关系
C.不同的生物生活在一起，互相依赖、彼此有利 D.同种生物互帮互助、共同生活
4.蜜蜂在找到食物后，会用各种不同的"舞蹈"向自己的同伴传递消息，招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ）
A.种内互助 B.共生关系 C.捕食关系 D.寄生关系
5.能影响草原上羊群生活的生物因素包括（ ）
①草 ②阳光 ③空气 ④狼 ⑤牧羊人
A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.①②③④ D.①④
6.下图中的动物③与动物②之间的关系是（ ）
A.捕食 B.竞争 C.合作 D.互不影响
7.管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A.杂草与玉米互利共生的结果 B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草和玉米争夺生活条件的结果
8.农业生产中可以利用苏云金杆菌毒杀棉铃虫等害虫。苏云金杆菌与棉铃虫之间的关系是（ ）
A.共生关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.竞争关系
9.农业生产中可以利用七星瓢虫消灭蚜虫，七星瓢虫与蚜虫之间的关系是（ ）
A.共生关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.竞争关系
10.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。”从生态学上看，它说明的是（ ）
A.非生物因素对生物的影响 B.生物因素对生物的影响
C.生物因素对非生物的影响 D.非生物因素对非生物的影响
11.下列生物现象不能反映出生物因素对生物影响的是（ ）
A.田鼠大量繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产 D.旱灾使农作物大量减产
12.棉铃虫做茧有利于保护自己，金小蜂正是借助它的茧的束缚作用，顺利地将卵产到棉铃虫体内，使棉铃虫死亡，而金小蜂得以繁殖。金小蜂与棉铃虫之间的关系是（ ）
A.捕食关系 B.寄生关系 C.共生关系 D.竞争关系
13.阅读资料回答下列问题。
资料：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
（1）以上一段文字，包含多种生物。影响这些生物生活的因素有 和 。
（2）黄蜂和菜花的关系是 ；蝉与树的关系是 。
（3）对一只黄蜂来说，同窝的其它黄蜂是影响它生活的_____因素，它们之间主要表现出 关系。
参考答案
【预习案】
1.影响
2.种内 种间
3.种内斗争 种内互助
4.捕食 竞争
5.寄生 共生
6.种内斗争 种内互助 捕食 竞争 寄生 共生
7.捕食 寄生
8.不污染环境
【训练案】
1.杂草与小麦 捕食
牛与草 竞争
小丑鱼与海葵 寄生
人与体内的肺炎链球菌 共生
2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.D 12.B
13.（1）生物因素 非生物因素 （2）捕食关系 捕食关系 （3）生物 种内
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7.1.1 环境对生物的影响（2）
学习目标 与 核心素养 探究实践：通过调查当地环境中生物之间的关系，提高调查能力、探究实践能力 科学思维：分析生物与生物之间的关系，提高科学思维能力。 态度责任：关爱生物，保护生物，提升社会责任感 生命观念：举例说出生物对生物的影响，形成生态观
学习重点 1.调查当地环境中生物之间的关系 2.生物与生物之间的关系 3.生物防治
学习难点 1.生物与生物之间的关系 2.生物防治
【预习案】
1.自然界中的每一种生物，都会受到周围生物的 。
2.同种生物之间的关系叫 关系，不同种生物之间的关系叫 关系。
3.同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争，叫做 ；同种个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御伤害、获取食物及保证种族生存和延续，这种关系叫做 。
4.一种生物以另一种生物为食，叫做 关系；两种生物生活在一起，会争夺生存条件(阳光、水、空间等)或生活资源(营养、食物等)，从而发生相互排斥的现象，叫做 关系。
5.一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活，叫做 关系；两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，叫做 关系。
6. 、 属于种内关系； 、 、 、 等都属于种间关系。
7.在农业生产上已广泛利用生物之间的 和 等关系进行生物防治。
8.生物防治的最大优点是 。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.同种生物之间的关系包括哪些？
2.不同种生物之间的关系包括哪些？
3.种内斗争关系与竞争关系有哪些相同点、不同点？
4.什么是生物防治？有什么重要意义？
【训练案】
1.把下列物种与它们之间的关系用线连接起来。
杂草与小麦 捕食
牛与草 竞争
小丑鱼与海葵 寄生
人与体内的肺炎链球菌 共生
2.在一块田地里，直接影响小麦生长的生物因素包括（ ）
A.水、空气、阳光、土壤等 B.蚯蚓、杂草、老鼠、土壤、水等
C.水、空气、杂草、鸟、蚜虫等 D.麦田中的各种生物
3.种间关系不包括（ ）
A.捕食关系 B.寄生关系
C.不同的生物生活在一起，互相依赖、彼此有利 D.同种生物互帮互助、共同生活
4.蜜蜂在找到食物后，会用各种不同的"舞蹈"向自己的同伴传递消息，招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ）
A.种内互助 B.共生关系 C.捕食关系 D.寄生关系
5.能影响草原上羊群生活的生物因素包括（ ）
①草 ②阳光 ③空气 ④狼 ⑤牧羊人
A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.①②③④ D.①④
6.下图中的动物③与动物②之间的关系是（ ）
A.捕食 B.竞争 C.合作 D.互不影响
7.管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A.杂草与玉米互利共生的结果 B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草和玉米争夺生活条件的结果
8.农业生产中可以利用苏云金杆菌毒杀棉铃虫等害虫。苏云金杆菌与棉铃虫之间的关系是（ ）
A.共生关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.竞争关系
9.农业生产中可以利用七星瓢虫消灭蚜虫，七星瓢虫与蚜虫之间的关系是（ ）
A.共生关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.竞争关系
10.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。”从生态学上看，它说明的是（ ）
A.非生物因素对生物的影响 B.生物因素对生物的影响
C.生物因素对非生物的影响 D.非生物因素对非生物的影响
11.下列生物现象不能反映出生物因素对生物影响的是（ ）
A.田鼠大量繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产 D.旱灾使农作物大量减产
12.棉铃虫做茧有利于保护自己，金小蜂正是借助它的茧的束缚作用，顺利地将卵产到棉铃虫体内，使棉铃虫死亡，而金小蜂得以繁殖。金小蜂与棉铃虫之间的关系是（ ）
A.捕食关系 B.寄生关系 C.共生关系 D.竞争关系
13.阅读资料回答下列问题。
资料：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
（1）以上一段文字，包含多种生物。影响这些生物生活的因素有 和 。
（2）黄蜂和菜花的关系是 ；蝉与树的关系是 。
（3）对一只黄蜂来说，同窝的其它黄蜂是影响它生活的_____因素，它们之间主要表现出 关系。
参考答案
【预习案】
1.影响
2.种内 种间
3.种内斗争 种内互助
4.捕食 竞争
5.寄生 共生
6.种内斗争 种内互助 捕食 竞争 寄生 共生
7.捕食 寄生
8.不污染环境
【训练案】
1.杂草与小麦 捕食
牛与草 竞争
小丑鱼与海葵 寄生
人与体内的肺炎链球菌 共生
2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.D 12.B
13.（1）生物因素 非生物因素 （2）捕食关系 捕食关系 （3）生物 种内
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