冀少版生物八下 7.3.3保护生物多样性 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀少版生物八下 7.3.3保护生物多样性 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 794.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-21 22:45:48 | ||
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文档简介
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7.3.3 保护生物多样性
学习目标 与 核心素养 科学思维：分析我国濒危动物的现状，以及保护生物多样性的措施，提升科学思维能力 态度责任：关爱生命、保护生物，提升社会责任感 生命观念：了解生物多样性，说出保护生物多样性的措施，形成新的生命观念
学习重点 1.生物多样性 2.自然保护区 3.保护生物多样性的措施
学习难点 1.自然保护区 2.保护生物多样性的措施
【预习案】
1.生物多样性包括生物 的多样性、 的多样性和 的多样性。
2.物种多样性是指地球上 、 、 等生物种类的多样性。
3. 的过度索取会导致生物资源将会受到破坏，甚至难以恢复。
4.生物的各种 都是由基因决定的，每种生物都是一个丰富的 库。基因多样性是指地球上生物所携带的各种 的多样。
5.生态系统多样性是指生态系统 和 的多样。
6.物种濒危会危及生物 库，物种的损失，直接影响 的稳定。
7.生物多样性是人类赖以 和 发展的物质基础，保护生物多样性就等
于保护了人类 和 的持续发展。
8.为了保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这就是 。
9.自然保护区的建立和管理将有助于生物的 及 ，有助于保存 和各种类型的 。自然保护区为开展生物科学研究提供了 场所，是 、 保护生物多样性知识的天然大课堂。
10.我国十分重视生物多样性保护，积极加入和履行《 》，制定了实施生物多样性保护和可持续发展的战略，提出了中国生物多精性保护的基本方针、政策、目标。
还制定和颁布了《环境保护法)(海洋环境保护法)
11.我国制订了相关的法律法规，使生物多样性保护有法 、有章 。
12.保护 多样性就是保护人类自己。
【列出我的疑惑】
【探究案】
【训练案】
1.下列内容不能表示生物多样性的是（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
2.生态系统多样性是指（ ）
A.生态系统类型的多样性 B.生态系统数量的多样性
C.生态系统内生物数量的多样性 D.生态系统类型、数量的多样性
3.生物物种的多样性是指（ ）
A.动物多样性 B.植物多样性 C.微生物多样性 D.A、B和C
4.建立自然保护区是（ ）
A.保护生物多样性的最有效的措施 B.保护生物多样性的最根本的措施
C.保护生物多样性的补充措施 D.保护生物多样性的保障
5.生物多样性中的基因多样性受到破坏的主要原因是（ ）
A.人为活动加剧 B.物种灭绝速度加快 C.对森林乱砍滥伐 D.草地过度放牧
6.我国十分重视生物多样性保护，积极加入国际性的组织，并履行职责。这个国际性组织是（ ）
A.世贸组织 B.北大西洋公约 C.海洋公约 D.保护生物多样性公约
7.郁金香是著名的观赏花卉，色彩斑斓、千姿百态。在东营园博园内有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个种郁金香花卉。这体现了（ ）
A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
8.下列不属于自然保护区的重要功能的是（ ）
A.天然基因库 B.天然猎场 C.活的自然博物馆 D.大型繁殖基地
9.下列做法，不能很好的保护生物多样性的是（ ）
A.保护生态环境 B.建立森林公园 C.依法捕鱼 D.排放未经处理的生活污水
10.下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临被威胁的主要原因
B.建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施
C.合理引进外来物种能有效的保护我国的生物多样性
D.将荒山改为果园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
11.下列有关保护生物多样性，下列说法或做法不正确的是（ ）
A.加强保护生物多样性的宣传教育 B.依法严惩偷猎者
C.保护身边的一草一木 D.保护生物多样性是国家科技人员的事，与我无关
12.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物，可以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
13.阅读下列材料，回答问题：
材料：大别山区曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
（1）材料说明：每种生物都生活在一定的 中。
（2）当某生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物 多样性和生物 多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 。
（3）为了保护生物多样性，人们就把包括保护对象在内的一定区域划分出来，进行保护和管理。这就是建立 。其中拥有保存丰富的物种、完整的 等。
参考答案
【预习案】
1.物种 基因 生态系统
2.动物 植物 微生物
3.掠夺式
4.性状 基因 遗传信息
5.类型 数量
6.基因 生态系统
7.生存 持续 生存 社会
8.自然保护区
9.保护 繁衍 物种 各种类型 良好 普及 宣传
10.保护生物多样性公约
11.可依 可循
12.生物
【训练案】
1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.D 11.D 12.D
13.（1）环境 （2）生态系统 物种 基因 生态环境 （3）自然保护区 生态系统
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7.3.3 保护生物多样性
学习目标 与 核心素养 科学思维：分析我国濒危动物的现状，以及保护生物多样性的措施，提升科学思维能力 态度责任：关爱生命、保护生物，提升社会责任感 生命观念：了解生物多样性，说出保护生物多样性的措施，形成新的生命观念
学习重点 1.生物多样性 2.自然保护区 3.保护生物多样性的措施
学习难点 1.自然保护区 2.保护生物多样性的措施
【预习案】
1.生物多样性包括生物 的多样性、 的多样性和 的多样性。
2.物种多样性是指地球上 、 、 等生物种类的多样性。
3. 的过度索取会导致生物资源将会受到破坏，甚至难以恢复。
4.生物的各种 都是由基因决定的，每种生物都是一个丰富的 库。基因多样性是指地球上生物所携带的各种 的多样。
5.生态系统多样性是指生态系统 和 的多样。
6.物种濒危会危及生物 库，物种的损失，直接影响 的稳定。
7.生物多样性是人类赖以 和 发展的物质基础，保护生物多样性就等
于保护了人类 和 的持续发展。
8.为了保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这就是 。
9.自然保护区的建立和管理将有助于生物的 及 ，有助于保存 和各种类型的 。自然保护区为开展生物科学研究提供了 场所，是 、 保护生物多样性知识的天然大课堂。
10.我国十分重视生物多样性保护，积极加入和履行《 》，制定了实施生物多样性保护和可持续发展的战略，提出了中国生物多精性保护的基本方针、政策、目标。
还制定和颁布了《环境保护法)(海洋环境保护法)
11.我国制订了相关的法律法规，使生物多样性保护有法 、有章 。
12.保护 多样性就是保护人类自己。
【列出我的疑惑】
【探究案】
【训练案】
1.下列内容不能表示生物多样性的是（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
2.生态系统多样性是指（ ）
A.生态系统类型的多样性 B.生态系统数量的多样性
C.生态系统内生物数量的多样性 D.生态系统类型、数量的多样性
3.生物物种的多样性是指（ ）
A.动物多样性 B.植物多样性 C.微生物多样性 D.A、B和C
4.建立自然保护区是（ ）
A.保护生物多样性的最有效的措施 B.保护生物多样性的最根本的措施
C.保护生物多样性的补充措施 D.保护生物多样性的保障
5.生物多样性中的基因多样性受到破坏的主要原因是（ ）
A.人为活动加剧 B.物种灭绝速度加快 C.对森林乱砍滥伐 D.草地过度放牧
6.我国十分重视生物多样性保护，积极加入国际性的组织，并履行职责。这个国际性组织是（ ）
A.世贸组织 B.北大西洋公约 C.海洋公约 D.保护生物多样性公约
7.郁金香是著名的观赏花卉，色彩斑斓、千姿百态。在东营园博园内有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个种郁金香花卉。这体现了（ ）
A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
8.下列不属于自然保护区的重要功能的是（ ）
A.天然基因库 B.天然猎场 C.活的自然博物馆 D.大型繁殖基地
9.下列做法，不能很好的保护生物多样性的是（ ）
A.保护生态环境 B.建立森林公园 C.依法捕鱼 D.排放未经处理的生活污水
10.下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临被威胁的主要原因
B.建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施
C.合理引进外来物种能有效的保护我国的生物多样性
D.将荒山改为果园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
11.下列有关保护生物多样性，下列说法或做法不正确的是（ ）
A.加强保护生物多样性的宣传教育 B.依法严惩偷猎者
C.保护身边的一草一木 D.保护生物多样性是国家科技人员的事，与我无关
12.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物，可以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
13.阅读下列材料，回答问题：
材料：大别山区曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
（1）材料说明：每种生物都生活在一定的 中。
（2）当某生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物 多样性和生物 多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 。
（3）为了保护生物多样性，人们就把包括保护对象在内的一定区域划分出来，进行保护和管理。这就是建立 。其中拥有保存丰富的物种、完整的 等。
参考答案
【预习案】
1.物种 基因 生态系统
2.动物 植物 微生物
3.掠夺式
4.性状 基因 遗传信息
5.类型 数量
6.基因 生态系统
7.生存 持续 生存 社会
8.自然保护区
9.保护 繁衍 物种 各种类型 良好 普及 宣传
10.保护生物多样性公约
11.可依 可循
12.生物
【训练案】
1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.D 11.D 12.D
13.（1）环境 （2）生态系统 物种 基因 生态环境 （3）自然保护区 生态系统
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