3 拍手歌 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
小学语文部编版二年级上册
《拍手歌》第一课时
一、课前歌曲导入
新课导入
老虎
长颈鹿
大熊猫
孔雀
老鹰
说说你是怎么认识这些动物名字的。
二、初读感知
听范读
画出文中的生字，注意生字的读音。
三、学习新知
(1)
我会认
(2)
我会写
结构：
音序：
组词：
G
唱歌 歌曲
左右
书写指导：
两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
音序：C
结构：上下
组词：丛林 草丛
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
(2)
我会写
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。
音序：S
结构：左右
组词：深处 深山
音序：C
结构：半包围
组词：住处 到处
书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展
(2)
我会写
音序：L
(2)
我会写
结构：独体
组词：六只 六条
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点
音序：X
结构：上下
组词：狗熊 熊猫
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
(2)
我会写
书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。
音序：M
结构：左右
组词：小猫 猫咪
音序：J
结构：独体
组词：九个 九只
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
(2)
我会写
书写指导：两个月都要写得窄长些。
音序：P
结构：左右
组词：朋友 朋党
音序：Y
结构：半包围
组词：友好 友人
书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
五、课 堂 小 结
这节课我们认识了哪些生字小朋友呀？
六、课后作业
1、同学们课后互相拼读生字；
2、尝试以游戏方式有节奏地做拍手游戏。
谢谢欣赏