3拍手歌课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
3
拍手歌
孔雀 锦鸡 雄鹰 大雁
黄鹂 百灵 猛虎 熊猫
锦鸡
黄鹂
百灵
找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
隹
zhuī
隹
鸟的象形。
大多与鸟有关
锦鸡
黄鹂
鸟
天鹅
乌鸦
鸭
隹
zhuī
鸟
世界 飞翔 新奇 伙伴
丛林 深处 唱不休 朋友
shì jiè
xiáng
cóng
shēn
xiū
péng you
xīn
读一读
初读课文
（1）自由读课文，圈画生字，读准字音。
（2）数一数儿歌一共有几个小节。
（3）读完这首《拍手歌》有什么发现？
每一句结构相同、节奏相同。第2至7小节中都有动物名称。
整体感知
请同学们再读课文，思考：课文讲了哪几种动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫。
学习前四小节
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
中心句
认真读课文第2—8节，思考：动物们在森林里怎么生活？
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
高
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。
拟人
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
生活的自由自在。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
自由自在
非常快乐
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
告诉我们，不管是大小动物，他们都有自己的家。
认真读课文第9—10节，思考：这两句告诉了我们什么？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
书写汉字