【核心素养】冀少版生物八下 7.1.1环境对生物的影响 分层练习（1）（含答案）

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《环境对生物的影响》分层练习（1）
探究实践：探究环境对鼠妇生活的影响，调查非生物因素对生物的影响，提高科学探究能力
科学思维：分析阳光、水、温度等非生物因素对生物的影响，发展科学思维能力
态度责任：关爱生物、保护生物，提升社会责任感。
生命观念：了解阳光、水、温度等非生物因素对生物的影响，形成生态观
1.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验中的变量应为（ ）
A.温度 B.空气 C.光照 D.水分
2.影响鼠妇生活的非生物因素包括（ ）
A.阳光 B.湿度、温度 C.空气 D.A、B、C都对
3.生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，影响叶形态形成的非生物因素是（ ）
A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度
4.调查某海滨藻类分布发现，海湾浅水处生长绿藻，稍深处长着褐藻，再处主要生长红藻。你认为影响海洋藻类分布的主要因素是（ ）
A.阳光 B.空气 C.水温 D.水质
5.下列现象中，不属于非生物因素影响生物的是（ ）
A.在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
B.高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高
C.葵花朵朵向太阳
D.蚯蚓能够提高土壤肥力
6.下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）
鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 25℃ 适宜
A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持25℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的非生物因素是（ ）
A.光 B.水 C.湿度 D.温度
8.古诗“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰”中描写的景象，主要是由
什么非生物因素引起的（ ）
A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光
9.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（ ）
10.大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴。引起这一现象的主要生物因素是（ ）
A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤
11.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
12.某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列说法正确的是（ ）
A.该实验的变量是光照 B.湿土和干土应从不同的环境中获取
C.该实验做一次就可以得出结论 D.探究的问题是：土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗？
13.下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（ ）
A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸
【参考答案】
1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C
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