统编版语文五年级上册第一单元习作：我的心爱之物课件(共72张PPT)

(共72张PPT)
统编版语文五年级上册
第一单元习作
我的心爱之物
习作讲评课
1
我的心爱之物
例文引路
你们一定想不到，我最心爱的宝物，是一个背包。它陪伴我有整整六年了。
第①段：开门见山，交代心爱之物。
这个背包上有许多小熊的图案，有的小熊穿着蓝色衣服，有的小熊穿着红色衣服。它们都戴着一顶小帽子，可爱极了。这个背包是用布料做的，背起来很舒服。它的容量很大，装七八本书还绰绰有余。我给它起了一个名字叫“小熊背包”。
第②段：先写外形图案，再写制作材料，最后交代容量很大。这符合我们观察事物“由外到内”的基本顺序。
第③段：“一眼”“爱不释手”两个词语充分表达了“我”对小书包的喜欢。
记得很小的时候，我一眼就相中了专柜上的这个小熊背包，妈妈把它当作礼物送给了我。从此，我爱不释手。
第④段：“小熊背包也能尝到好吃的美食”是多么天真美好的想象。
在上幼儿园的时候，我们都是自带午饭。每天，我会用饭盒装好饭，把饭盒、玩具还有书本都放进我的小熊背包里，然后背着它兴高采烈地去幼儿园。我感觉这样小熊背包也能尝到好吃的美食呢！
再大一些，我去特长班上课，也用这个小熊背包。我感觉它能听到美妙的钢琴声，能看到帅气的街舞舞姿，能体会到我学习的乐趣。我感觉它好像在跟我说悄悄话：为了更好的未来，你要好好学习。
第⑤段：将小熊背包人格化，说它会“听钢琴”“看街舞”“体会到我学习的乐趣”，十分生动有趣。
第⑥段：“总—分”结构，条理非常清晰。先总写“游山玩水”，再分写游览的具体地点。
现在我长大了，可以背着我的小熊背包游山玩水：杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测……基本上每一次旅行都有它的陪伴。而今年，我和这位“老朋友”登上了雄伟壮观的长城。
第⑦段：点明主旨，升华情感。
六年，真是弹指一挥间。成长的路上小熊背包一直伴我左右，它虽然仅仅是一个背包，但它是我永远无法割舍的一部分，也是我六年以来最心爱的物品。
一个背包陪伴了小作者六年，让我们看到了小作者与背包之间的深厚情谊。全篇按照时间的顺序，娓娓道来，背包在小作者每一个成长的阶段都留下了抹不去的印记。文章语言虽朴实，但感情真挚，前后照应，习作结构浑然一体，结尾情感升华，充满了正能量。
①开门见山
这篇习作开篇就点出了自己的心爱之物是背包，然后围绕背包展开叙述，简洁直接，中心突出，这便是开门见山的好处。其具体做法是：首先开篇就应点明题目；其次在开头注意交代文章的中心；然后针对读者的阅
读心理，抓住读者的思想感情和阅读兴趣；最后，注意在开头使用强烈抒彩的语句或表明自己主要见解的语句。
②首尾照应
习作开头和结尾相互照应，开头说最心爱的宝物是背包，它陪伴了作者六年，结尾又说“它是我永远无法割舍的一部分，也是我六年以来最心爱的物品”。文章内容完整，结构严谨， 较好地表达了中心思想。
首尾照应可以是重复照应，也可以是问答式照应，开篇提出问题，结尾作答；还可以是因果照应，开篇指明原因，结尾给出结果。
③语言朴实
习作没有华丽的辞藻，语言朴实，读来非常亲切，情感很真挚。细细品味，小作者对背包的喜爱之情早已融入了字里行间。这样写的好处是真实易懂，使读者产生共鸣。
其具体做法是：首先，写文章时不要装腔作
势，要放平心态；其次，把自己看到的、听到的、想到的用质朴的语言真实地表达出来；最后，多用典型细节传情达意，表达真情实感。
④脉络清晰
全篇按照时间的顺序娓娓道来，先写很小的时候，再写上幼儿园时，接下来写上特长班时，最后写长大后。整个习作的脉络非常清晰，让人一目了然。
其具体做法是：写作前要构思，列好相应的提纲。按照一定的顺序，如时间变化、空间转移、事情发展等顺序，明确文章的主要内容和中心思想，围绕中心思想展开叙述。
我所喜爱的小乌龟
我最喜欢的动物是小乌龟。
第①段：开篇点题，表达对小乌龟的喜爱。
前不久妈妈给我买了一只小乌龟。小乌龟三角形的脑袋上，一双绿豆大的眼睛透着亮光。它身穿深褐色的衣服，背上披着一件坚硬的“铠甲”。四只圆柱形的腿上，长着鸭蹼似的脚。
第②段：“三角形”“绿豆大”“深褐色”“铠甲”“鸭蹼”等词语，写出了小乌龟的外形特点。
小乌龟虽然看起来很笨，但它也有敏捷的时候。有一次我拿来一根钓鱼竿，钩上它喜欢吃的小虾，小心翼翼地放在水中，想看看它是怎样吃食的。我边看边想：这小乌龟真是老态龙钟，动作那么迟钝，吃东西也一定会很慢。等了一会儿，它终于游
动了。出乎意料的是，它快速地把头一伸，嘴一张，一口就咬住了小虾。我担心它受伤，连忙将它捉住，从它嘴里取出鱼钩，将小虾还给它。啊，它真是一只机灵可爱的小乌龟呀！
第③段：小乌龟的出乎意料的机灵，是小作者仔细观察的结果。作者用“伸”“张”“咬”三个连贯性的动作，把小乌龟捉虾的迅捷表现了出来。
我常常把小乌龟放在地上，看看它到底怎样走路。它刚一落地，四只脚就一前一后，轮流跨出，在地上爬个不停，走起路来还挺快的呢。我用手在它的背上轻轻地一拍，它就连忙把头缩进壳里，难怪人们都说“缩头乌龟”。有一次我把一条鱼放在水中，小乌龟见了，馋得直流口水，但它又不敢和那条鱼做斗争，便躲到一边去了。大鱼碰它一下，它就吓得浑身哆嗦，把头和四肢脚都缩进龟壳里，
简直成了一个四周留有五个孔的“小石块”，它真是一只胆小的小乌龟。
第④段：“缩头乌龟”的运用非常恰当；成了“小石块”，通过打比方，形象地写出了小乌龟把头和四肢缩进壳后的样子。
全文字里行间洋溢着对小乌龟的“喜爱”，喜爱乌龟吃食时的迅捷，四脚走路的灵活，缩成“小石块”的胆怯。作者既描写了乌龟的形态特点，又抓住了乌龟的生活习性。作者写外形时善于打比方，如眼似绿豆、壳如铠甲、脚似鸭蹼，用词非常准确。
呆萌可爱的“熊熊”
“熊熊”是一只熊猫，一只呆萌可爱的熊猫，是我很久以前就拥有的一个毛绒玩具。
第①段：开篇点题，介绍“熊熊”是“我”的一个毛绒玩具。
我们的初次相遇是在成都动物园的纪念品商店。当我徘徊在琳琅满目的商品前时，一个白白胖胖的熊猫毛绒玩具一下子吸引了我，让我的双脚不由自主地向它靠近。圆圆滚滚的小身材，呆呆萌萌的圆脸，短短粗粗的四条小腿，配上一条若有若无的短尾巴，好一个萌新十足的造型。走近一看，一个黑色的三角形状的鼻子位于圆脸的正中央，格外引人注目，一双黑宝石般闪耀的眼睛，镶嵌在鼻子
上方的两侧，就那样斜斜地看着我、看着我……就像我多年未见的好朋友在向我打招呼。我毫不犹豫地买下了它，并亲切地称呼它“熊熊”。
第②段：介绍玩具的来历及呆萌可爱的外形。
从此，“熊熊”成了我形影不离的玩伴。无论是看书、做作业、听音乐、练钢琴，还是吃饭、睡觉，我都会和它待在一起。每当我看到它的时候，不知道为什么心情就会变得无比舒畅，所有的不高兴都会烟消云散。仿佛有它陪在身边，看书会更加津津有味，作业会做得更快更好，饭也会吃得更多更香甜。练钢琴要是累了，就看一看这个小萌宠，
感觉一下子又精神百倍了，连晚上睡觉时也必须有它在枕头边待着。只有这样，我才能安心睡下。
③详写“熊熊”是我形影不离的玩伴。
第④段：虽然增添了很多玩具，但“我”唯独喜欢“熊熊”这个毛绒玩具。
直到现在，我即将要小学毕业了，虽然在此期间我又陆陆续续地增添了不少玩具，但我最喜欢的还是这只呆萌无敌的“熊熊”。
习作写了毛绒玩具的来历及特点，用列举事例的方式写出了与它形影不离的情形，表达了对这个呆萌可爱的玩具的喜爱之情。全篇语言流畅，情感饱满。文中用了很多叠词，如“圆圆滚滚”“呆呆萌萌”“短短粗粗”，读起来朗朗上口，富有韵律之美，更突出玩具的呆萌。
我最心爱的月季花
我的妈妈非常喜欢花，在院子里种了许多好看的花。其中，我最喜欢的是月季花。
第①段：直抒胸臆，表达对月季花的喜爱。
月季的叶子是椭圆形的，周围有一圈小锯齿，跟爷爷工具房里的那把锯子可像了。月季的茎又细又长，长满了尖尖的硬刺，如果你一不小心碰到，就会被扎得生疼。这是月季花的“自我保护装置”。同学们可要当心呐，只许看花，不许摘花哟！
第②段：抓住“叶子”“茎”与众不同的特征，给人留下深刻的印象。
月季的花可漂亮了！花的颜色很多，有红的、粉的、黄的，看起来都那么鲜艳，朵朵都招人喜欢。它的花瓣有六七层的，也有两三层的，我尤其喜欢层数多的，整朵花变成了一个小花球，一片片花瓣滑厚香嫩，好想亲一口哇！
第③段：本段主要描写月季花的色彩艳丽繁多，花瓣层次多样，字里行间流露出喜爱之情，如“招人喜欢”“好想亲一口”。
看，在一片浓绿中，隐藏着几朵含苞待放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。还有的已经全部舒展开花瓣，一阵风吹来，花儿散发出浓郁的香味，让我忍不住深深地呼吸，陶醉在那迷人的香气中。
第④段：从嗅觉角度描写绽放的花儿散发出浓郁迷人的香气。
月季花的花期很长，一年四季都能开花，所以人们给它取名叫“月季”。它不但花美、味香，而且生命力非常顽强。去年冬天，我看它的茎都枯了，还以为它冻死了。没想到，今年春天，它又发芽了，还长得婀娜多姿。它好像在对我说：“啊，春天到了，我又来了！”
第⑤段：形象地表现了月季顽强的生命力。
第⑥段：首尾呼应，表达对月季的喜爱之情。
我喜欢月季花，喜欢它那艳丽的花朵、浓郁的香味，更喜欢它那顽强的生命力！
这篇习作通过写月季花的外形及其他特点，表达对月季花的喜爱之情，同时赞美了它生命力顽强的优良品质。全文语言描述十分贴切，如“好想亲一口哇”“饱胀得马上要破裂似的”，很形象、生动。
我心爱的存钱罐
过生日时，爸爸送给我一个梦寐以求的招财猫存钱罐，我心里像喝了蜜一样，对它爱不释手。
第①段：过生日时爸爸送了“我”一个存钱罐，“我”非常喜欢。
招财猫存钱罐的脑袋又大又圆，一个玻璃球似的鼻子嵌在胖乎乎的小脸上，显得十分可爱。大嘴巴上的八字胡上下抖动，像一串串跳动的音符。我要向大家隆重介绍的是招财猫的百宝箱，
宝箱虽小却“法力”无穷，那十二个排列整齐的数字就是打开百宝箱的神奇钥匙。密码设置的权限只有小主人我才有。我特别喜爱我的招财猫，因此我总想把它“喂得饱饱的”。
第②段：详细写招财猫存钱罐的外形，百宝箱的神奇。“我”很喜欢这个存钱罐，想把它“喂得饱饱的”。
第③段：写如何“喂”存钱罐，写出了“我”与存钱罐之间的互动。
爸爸妈妈给我零花钱时，我总是第一时间把它换成硬币投进招财猫的百宝箱，百宝箱便立刻发出悦耳的叮当声，好像对我说：“主人，谢谢你把我喂得饱饱的。”百宝箱上那一行醒目的标语，总是在提醒我不要乱花钱，要养成存钱的好习惯。
过年时，我收到了很多长辈给的压岁钱，我拿着压岁钱高兴极了。妈妈让我好好保管压岁钱，不要随便乱花，但我还是情不自禁地把钱花在了买各种玩具上。自从有了这么一个存钱罐，我只要一有钱了就存到存钱罐里面，没有乱花。爸爸妈妈过生日，我就会拿出里面的钱给他们买礼物。我也会
买学习用品捐献给有需要的孩子们。每次我从存钱罐里拿钱，招财猫都好像对我说：“小主人，你这样用钱是对的，给你一个大大的赞哟！”
第④段：存钱罐帮“我”养成了存钱的好习惯。
招财猫存钱罐是我的良师益友！它不仅让我养成了不乱花钱的好习惯，还教导我应该把钱花在有意义的事情上。
第⑤段：总结，写“我”把招财猫作为心爱之物的原因。
这篇习作写的是作者心爱的存钱罐。为什么“心爱”？一是因为它是爸爸送“我”的生日礼物；二是因为它的外形非常可爱；三是因为它的功能非常实用；四是它让“我”养成了不乱花钱的好习惯。文章全篇思路清晰，语言平实，但具有较强的感染力。
2
升格提优
原文 提升点 升格文
我的心爱之物
前段时间，妈妈带我去买新车。我们东逛西看，一连看了好几家自行车店，都没有找到我十分中意的车。最后来到了一家车行，我一下子就看中了款式新颖的
前段时间，妈妈给我买了一辆永久牌的自行车，我一下就喜欢上了。她感叹：“小贝，我和你爸爸的第一
我的心爱之物
原文 提升点 升格文
黑色自行车，并决定选它当我的坐骑。妈妈一看牌子，感叹：“小贝，我的第一辆自行车是永久的，你爸爸的第一辆自行车也是永久的，你的也是永久的。永久，还真是和我们有缘哪！”我一听就更喜欢它了。
辆自行车是永久的，你的也是永久的。永久，还真是和我们有缘哪！”我一听就更喜欢它了。
第①段：开篇稍显啰嗦，不够简洁，直接指出自己的心爱之物是什么即可。
原文 提升点 升格文
回到家后，我前前后后、左左右右地看了又看。我还给它取了个名字，叫“小黑”。
这是一辆黑色的自行车，车身上还刻着我不认识的英文，车座上绣着几朵灰白色的花，车轮那儿也刻上了美丽的花纹。车能折叠，把手和车座还能调节，想调高就调高，想调低就调低，灵活自如。我给它取了个名字，叫“小黑”。
第②段：自行车的外形没有介绍清楚，也没有写出自行车的特点，应该生动地描绘一下心爱之物的样子。
原文 提升点 升格文
我越看越爱不释手。于是，在得到妈妈的同意后，我就带着小黑在小区里转转。
第③段：自行车的故事不够丰富，要详细地写出自己与自行车之间的故事，并注意融入情感。
我越看越爱不释手。于是，在得到妈妈的同意后，我就骑着小黑在小区里转转。小黑的踏板很轻，骑得很轻松，我双脚一踩，一转，“嗖”的一声，小黑快速向前。它的刹车也不错，我一按刹把，哟，一下子就刹住了。嘿，真听我指挥！我骑着它，心情格外舒畅，不禁哼起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”
原文 提升点 升格文
骑回来后，我拿出了锁，给它上锁，并把它送回了“家”——车库。临走时，还不忘亲一下，“我一会儿再来，等着哇！”我特别喜欢小黑，以前就嚷嚷着要买自行车，妈妈一直没答应，这次，终于有了自己的自行车，我真恨不得告诉全世界。
骑车回来后，我拿出了锁，给它上锁，并把它送回了“家”——车库。临走时，还不忘对它说：“我一会儿再来，等着哇！”我终于有了一辆属于自己的自行车，我真恨不得告诉全世界。
原文 提升点 升格文
这就是我最心爱的自行车，我会骑着它到各处游玩，让它和我一起踏遍千山万水。我爱我的自行车！
这就是我最心爱的自行车。
第⑤段：结尾过于简单，情感再饱满一些，可以用抒情句结尾。
我的心爱之物——仙人掌
惟楚有才
我家院子里种了一棵仙人掌，它满身是刺，人一不小心就会被它刺到，可讨厌了。
不久，仙人掌头顶悄悄地长出了一个翠绿色的小球，上面长满了短短的、软软的茎，十分可爱，我渐渐对它产生了好感。
3
有件事让我对仙人掌产生了敬佩之情。那是两个多月以前，我不幸染上了腮腺炎，一边脸肿了起来，像个旺仔小馒头。没办法，我只好请假在家治病。医生给我开了中药，中药苦得像黄连。妈妈说，药里面真的有黄连。苦归苦，可是没有多大效果。医生又交代妈妈去买青黛，回去和醋搅在一起涂在肿的一边脸上，我对着镜子一看，呀！我变成了难看的阴阳脸了，真像个丑八怪，羞得我都不敢出门。
后来，妈妈又打听到仙人掌可以治疗腮腺炎，就割下一片仙人掌，除去外皮，贴在肿的地方。哈！凉丝丝的，可舒服了。接下来的几天，我每天早晚贴一次，奇怪，我的腮腺炎竟然慢慢好了。仙人掌真神奇，它太可爱了。
其实还有许多鲜为人知的仙人掌令人称奇。据说生长在沙漠的巨柱仙人掌可以储存超过一吨的水，堪称自然界的“大水壶”。在墨西哥，有一种
刺梨仙人掌，它的果实味道酸甜可口，可以直接食用，也可以做“凉拌沙拉”，甚至可以酿酒或做果干。
别看仙人掌普普通通，满身带刺，甚至有些难看，可它全身都是宝，我可是越来越喜欢仙人掌了。
这篇文章的小作者描写自己的心爱之物时，构思别具一格，先由讨厌再到渐渐有好感，进而写仙人掌治好“我”腮腺炎后“我”觉得它很可爱，最后表达自己的喜爱之情。在仙人掌的成长和自己与仙人掌相处的过程中，一步步有顺序地写出了自己
的心爱之物，表达出自己的情感变化过程。这棵仙人掌在作者笔下显得生动活泼，实在是不简单。
表情包
优秀习作
互联网上，我们常常用有趣的图片表达想法和感情。你知道这类图片叫什么吗？没错，就是表情包。
我家的表情包可不一样，因为我家养了一只小兔子，它聪明伶俐、活泼可爱，还很调皮。最关键的是，它还会做各种各样的表情，简直就是一个名副其实的“表情包”。
表情NO.1
它会笑。当它微笑时，仿佛一朵绽放的菊花；它狞笑时，样子看起来非常可怕；偶尔它还会皮笑肉不笑。当我把它从笼子里放出来，让它去院子里玩耍时，它就放松了许多，露出了迷人的微笑。
表情NO.2
它会哭丧着脸。当它调皮、不听话时，我就把它从笼子里抱出来，狠狠地揍它那肥嘟嘟的小屁股。那时，它就会哭丧着脸，呻吟几声。我把它放到地上，它就会轻轻地舔它那发红的小屁股。
表情NO.3
它会生气。当它生气时，眼睛仿佛喷出了火花，红色的眼睛射出了寒光，一闪一闪的。它努力张大了嘴巴，好像就要把我吃掉似的。什么事情会惹得它这么生气呢？原来，
当我感觉无聊时，我就会去逗逗它。但是，我一不小心把它弄疼了，它就会生气。那样子，真是可怕极了！我吓出了一身冷汗，汗毛都立起来了。直到我给它一根胡萝卜，它才慢慢解气。
这就是我家的聪明伶俐、活泼可爱，还很调皮的小白兔，也是一个名副其实的“表情包”。
［评委老师 郑娟］本文小作者观察细致，用小标题的形式，分别从小兔子笑、哭丧着脸、生气三个角度切入，讲述了与小兔子之间发生的三个小故事：带小兔子去院子里玩耍，打小兔子的屁股，不小心弄疼小兔子。成功塑造了一只活灵活现的小
兔子的形象，也写出了与小兔子之间如同家人般温暖、有爱的情感，表达了对小兔子的喜爱之情。文章语言生动活泼，充满了童真童趣。