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七下 1.1生物体的结构层次 1练习
1．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是---( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
2．细胞分裂过程中最引人注意的是---( )
A．细胞核中出现染色体 B．染色体平均分配到两个子细胞中
C．细胞质中出现染色体 D．生成两个子细胞
3.一个母细胞经过 7次分裂后，能够形成新细胞的个数是---( )
A．16个 B．32个 C．64个 D．128个
4. 细胞体积的增大是由于---（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和分化 D.细胞分化
5. 一粒种子长成大树，一颗鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的---（ ）
A.分裂 B.发育和生殖 C.生长 D.分裂、生长和分化
6. 成人变胖体积增大是由于---（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞分化
7.生物的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是---（ ）A.生殖细胞 B.精子
C.卵细胞 D.受精卵
8．科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞---( )
A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖
9．下列不属于细胞分裂的意义的是---( )
A．能延长生物体的寿命
B．多细胞动植物体内细胞数目增多
C．单细胞动植物的个体数增加
D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
10．图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是---( )
A．a→d→b→c B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．c→d→a→b
11．某生物体的细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是---( )
A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C．两个新细胞的体积与原细胞相同
D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
12．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是---( )
A．细胞分裂产生的细胞都可以继续分裂
B．细胞分化可形成不同的组织
C．癌细胞不断分裂但不再分化
D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
13．将变形虫放在显微镜下做一个切割实验，如图所示，请据图回答问题。
(1)猜想此实验可能在研究_______________________________________。
(2)细胞去核后能否正常生长？无核细胞加核后能否正常生长？---( )
A．能 能 B. 能 不能 C．不能 能 D. 不能 不能
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(3)你认为此实验中省略无核细胞中加核这一步操作是否可以，________；说明理由
_____________________________________________________ 。
14. 生物体内有形态和功能各不相同的细胞，这是 的结果。
15. 小科一月内长高了 5厘米，这与细胞的 和 有关。
16.癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每年约有 700 万人被癌症夺去了生命。癌
细胞最初是由正常细胞分化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。正常细胞癌变后
有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，
并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌细胞的转移。有人称癌细胞为“脱
缰之马”。
(1)癌细胞是由正常细胞________(填“分裂”“分化”或“生长”)而来的。
(2)癌细胞有两个主要特点：一是________(填“分裂”“分化”或“生长”)非常快，形成
恶性肿瘤；二是能转移并侵入其他正常组织。
17. 细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构和形态上相同吗？
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七下 1.1 第 1节生物体的结构层次 1练习答案
1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A
13. (1) 细胞核的作用
(2)C
(3)不可以 起对照作用，更能说明细胞一定要有细胞核才能生存。
14.细胞分化
15.分裂 生长
16. (1) 分化
(2)分裂
17. 答：子细胞与母细胞在结构和形态上相同，基本结构与遗传物质完全一样，但大小只
有母细胞的一半左右。
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第1章 生命的结构与生殖
世界上各种复杂的系统
都可以按照一定的秩序进行
分层，系统普遍具有层次结
构。生命系统是复杂的开放
系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。
生命系统具有怎样的结构层次？为什么生命的个体会衰老死亡，而物种能不断延续？
第1节 生物体的结构层次
常见的生物都是由
细胞构成的，例如人体
中的细胞约有几十万亿
个。构成我们身体的细
胞不仅数量庞大。而且
多种多样。人与许多生
物一样，生命都始于一个细胞——受精卵。 一个受精卵如何发育成大量的、不同类型的细胞？它们又是怎样构成一个结构复杂的生物个体的？
一、细胞的分裂、生长和分化
第1节 生物体的结构层次
大象肩高一般为2.4~3.3米， 体重可达6000千克。
蚂蚁体重通常在0.005克左右，因种类不同而有所差异。
直径大约10μm
生物体内数量巨大的细胞是由细胞分裂产生的。
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过称。
1.细胞分裂
猜一猜：人体有多少个细胞？
约有1013个细胞
约有2x1012个细胞
人的生命是从一个受精卵开始的。
精子与卵细胞结合后形成的受精卵会迅速分裂，逐渐形成一个由较多细胞组成的细胞团。
在细胞分裂过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中，这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。
多细胞的生物个体通过细胞分裂产生新细胞，不断更新衰老、死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
细胞分裂过程中出现的变化
母细胞
染色体
最引人注意的是细胞分裂过程中母细胞中出现了染色体。
子细胞
染色体平均分配到了两个子细胞。
细胞分裂的结果
2.单细胞生物
增加个体数量。
1.多细胞生物
增加细胞数量;
刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。它们能吸收营养，合成自身物质，从而不断地长大。这个过程就是细胞生长。
2.细胞生长
显微镜下神经细胞生长的生长过程。
生长结果
细胞体积由小变大。
生长
生长
植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡。
如果细胞分裂时，仅仅伴随着细胞的生长，一个受精卵能长成一个生物体吗？
答：不能。
细胞分裂后，有的子细胞生长后能继续保持分裂能力；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫作细胞分化、细胞分化产生的各种细胞，组成了生物体的各种结构。
3.细胞分化
1
2
4
5
3
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
受精卵
生物个体
？
细胞的分裂、生长、分化
你知道吗？
一个小小的受精卵是怎
样发育成一个婴儿的呢？
一个受精卵就这样经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。
人体血液中的细胞
人体表皮上的细胞
神经细胞
肌细胞
例：人体细胞的分化
受精卵
分化的结果
形成了各种不同形态、功能的细胞，细胞种类增多。
叶表皮细胞
叶肉细胞
分化形成不同的组织。
一、细胞的分裂、生长、分化
1.细胞的分裂：
“一分为二”
单细胞生物:
多细胞生物:
增加个体数量
增加细胞数量
染色体会平均分配到两个子细胞中去。
2.细胞的生长:
3.细胞的分化:
形成具有不同形态和功能的细胞
增大个体体积
一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。
1.人体来源：与许多生物一样，都是由一个细胞——受精卵不断________、________、________的结果。
细胞分裂：一个细胞分成________个细胞的过程。在此过程中，母细胞内出现_________________，最后这些物质会________到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是细胞数目________。
细胞生长：子细胞吸收_________，合成自身的_________，不断地长大的过程。细胞生长的结果是细胞体积________。
细胞分化：分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同________和________的细胞的过程，细胞分化的结果是形成了不同的________。
分裂
生长
分化
两
染色体
平均分配
加倍
营养物质
组成物质
增大
形态
功能
组织
2．白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞。这主要体现( )
A．细胞分裂
B．细胞分化
C．细胞癌变
D．细胞衰亡
B
3．细胞分裂的结果可以使细胞( )
A．数量增加
B．体积增大
C．功能增强
D．种类增多
A
4．下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是( )
A．过程①表示细胞分裂
B．过程①使染色体数目减半
C．过程②表示细胞分化
D．A细胞能产生和传导兴奋
B
5.模型是帮助我们理解科学概念的有效方法。用圆形、三角形、正方形等几何图形来简单地表示不同的细胞，请你尝试用这些几何图形和箭头的组合，来表示细胞的分裂、生长和分化过程。
分裂
生长
分化
分化
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