浙教版(2024)科学七下 1.2人和动物的生殖与发育1 课件(37页ppt)+练习(pdf版)+素材

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名称 浙教版(2024)科学七下 1.2人和动物的生殖与发育1 课件(37页ppt)+练习(pdf版)+素材
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-01-21 11:28:47

文档简介

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七下 1.2 人和动物的生殖与发育 1
1.为了促进人口长期均衡发展,国家进行优化生育政策配套措施。下列关于人的生殖相关
叙述,正确的是( )
A.输卵管是受精的场所 B.子宫是产生卵细胞的器官
C.孕妇怀孕期间能酗酒 D.胎儿从羊水中获得营养物质
2.如图表示人类生殖发育的部分过程。代表受精卵的序号是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.卵巢是女性主要生殖器官,那么它的的功能有 ( )
①产生卵细胞 ②为胚胎发育初期提供所需要的营养物质 ③输送细胞 ④分泌雌性激素
⑤胚胎发育的场所
A.①③⑤ B.②③④ C.①④ D.②③
4.人体新生命的诞生要经过受精、胚胎发育、分娩和哺乳等过程。
如图是女性生殖系统示意图,其中受精的场所在( )
A.① B.② C.③ D.④
5.如图为人类的生长发育曲线,下列说法不正确的是( )
A.人的快速生长的时期为 A和 D
B.七年级的学生一般正处于 D阶段
C.D阶段里不仅体重和身高迅速发展,第二性征也会慢慢出现
D.M点代表婴儿的出生
6.青春期是人生长发育的重要时期,下列不.属.于.这一时期特点的是( )
A.身高体重迅速增加 B.生殖器官迅速发育
C.第二性征开始发育 D.身体代谢速度缓慢
7.下列属于第一性征的是( )
A.男性有胡须,女性没有胡须 B.男性声调较低,女性声调较高
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C.男性有睾丸,女性有卵巢 D.男性乳房无明显增大,女性乳房明显增大
8.七年级的我们正处于青春期。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列
有关青春期的认识正确的是( )
A.大脑已发育完善 B.身体迅速长高 C.遗精会损害男性的健康 D.出现第一性征
9.如图是胚胎在母体内发育的某一时期。
(1)胚胎发育的起点是受精卵,受精的场所是 ;
(2)判断刚出生婴儿性别的最直接方法是根据 (选填“第
一性征”或“第二性征”)。
10.人的生殖系统
(1)男性生殖系统:主要由 、输精管、精囊、前列腺等器官组成。睾丸的主要
功能:产生 ,分泌 ,是男性生殖系统的主要器官。
(2)女性生殖系统:主要由 、输卵管、 、阴道等器官组成。成年女性
大约 会排出一个卵细胞, 是胚胎发育的场所。卵巢的主要功能:产
生 ,分泌 ,是女性生殖系统的主要器官。
11.如图是胚胎在母体内发育的某一时期。
(1)胚胎发育的起点是受精卵,受精的场所是 ;
(2)胚胎发育需要的营养物质主要来自母体,通过
与母体进行物质交换。
(3)胎儿娩出后,判断婴儿性别的最直接方法是根据 (选填“第一性征”
或“第二性征”)。
12.在青春期,男女同学的身高、生理
和心理等方面都发生着显著的变化。请
分析下图并回答问题。
(1)从图甲的曲线可知进入青春期后,
青少年的身高增长速度 。
(2)从图乙的曲线可知进入青春期后,男性的 和女性的 迅速发育。
(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性 。
(4)青春期形态发育的一个显著特点是 ;青春期发育最突
出的特征是 。
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答案
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B
9.(1)输卵管 (2)第一性征
10.(1)睾丸; 精子; 雄性激素
(2)卵巢; 子宫; 每个月; 子宫; 卵细胞; 雌性激素
11.(1)输卵管 (2)胎盘(与脐带) (3)第一性征
12.(1)加快 (2)睾丸;卵巢 (3)小(或早)
(4)身高和体重的迅速增长;生殖器官的发育和成熟
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第1章 生命的结构与生殖
世界上各种复杂的系统
都可以按照一定的秩序进行
分层,系统普遍具有层次结
构。生命系统是复杂的开放
系统,与其他物质系统一样具有层次性,遵循自然界的共同规律。
生命系统具有怎样的结构层次?为什么生命的个体会衰老死亡,而物种能不断延续?
第2节人和动物的生殖与发育
人类“十月怀胎,一朝分娩”。人与绝大部分动物虽然都是由受情卵发育而来的,却有着不同的生命运动和延续生命的方式。那么,他们是否有一些共同的规律呢?
第1课时 人的生殖与发育
第2节人和动物的生殖与发育
成年女性的卵巢一般每月只排出一个发育成熟的卵细胞,进入输卵管。
1.人的生殖
成年男性一般每天能产生几亿个精子。
精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫作受精。
精子头部的核与卵的核相融合,形成受精卵。
一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。
只有一个精子能与卵细眼结合,一旦受精,人的发育过程就开始了。
在输卵管中受精,边分裂边下移。
受精卵形成后,一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎,一边沿着输卵管慢慢
移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。
这时,女性就怀孕了。
早期胚胎形成的过程
怀孕也称为妊娠
结合受精和胚胎的形成过程。说说人的精子和卵细胞的形态结构与其功能的关系。
答:卵细胞是人体中最大的细胞,细胞质、卵黄中含有较丰富的营养物质,在胚胎发育的初期为胚胎分裂提供营养;精子有尾,能帮精子游到输卵管与卵细胞结合。
2.胚胎发育
第2周
出现羊膜
(包裹胚胎)
充满羊水的
羊膜囊
(胚胎悬浮)
第3周
出现胎盘
(连接母体和胚胎)
能减少震动对胚胎发育的影响。
胎盘
胎儿
羊膜囊
子宫
阴 道
子宫颈
脐 带
胎盘
胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
早期胚胎在子宫内继续发育。会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜。里面充满了羊水,然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。
胎盘
脐带
胎儿


母亲的
毛细血管
胚胎的血管
胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。
胚胎吸收来自母体的营养物质和氧气 。
胚胎排出废物(包括二氧化碳)到母体。
胎儿的血液和母体的血液并不直接连通,两者之间有一层膜作为屏障。
这个屏障能避免将母体身上的一些疾病传染给胎儿,但某些化学物质仍能穿越这个屏障进入胎儿。
从形成受精卵开始到第38周左右,胎儿就发育成熟了。
定义:
3.自然分娩
胎儿从母体内产出的过程叫 。
分娩
产出的胎儿叫 。
婴儿
分娩过程:
宫口扩张
胎儿娩出
胎盘娩出
4. 哺乳
刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养有利于婴儿消化和健康发育;也有抗病物质,有利于增强婴儿抵抗力、免疫力。因此母乳是婴儿最好的食品。另外,母乳喂养也是母子感情沟通的重要手段。
5.父母养育之恩
婴儿出生后,在较长的时间内在生活和教育上还要依赖父母,并接受父母的教育。即使到了青春期,还需父母教导他们怎样照顾自己、怎样为人
处世。我们每一个
人都应铭记父母的
养育之恩。
羊跪乳,鸦反哺。
6.人的生长时期
婴儿期
少年期
幼儿期
青春期
成年期
老年期
人的一生要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期,经历生长、发育、成熟等过程,最终衰老死亡。
1.阅读图1.3-5,人的
整个身体在哪些年龄
段生长发育较快?这
些年龄段分别处于人
的哪个生长时期?
答:人的整个身体在0~3岁及11~18岁生长发育较快。
0~3岁是婴幼儿期;11~18岁是青春期。
2.比较人在11~18岁左
右,整个身体、大脑、
生殖器官生长发育的
特征。
答:人在11~18岁,整个身体与生殖器官发育迅速。大脑发育较慢。
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的一个显著特点。进入青春期,人的生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大,并分泌雄性激素,开始产生精子,因此有时在睡梦中会排出精液,这种现象叫作遗精。
遗精是男性发育成熟的标志。
女性发育成熟的标志:
出现月经现象
女性的卵巢质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞,从卵巢中排出。如果卵细胞没有受精,子宫内膜就会自然脱落,引起子官出血,这就是月经。遗精和月经都是正常的生理现象。
第一性征:
男女生殖器官的差异
2.出现第二性征
除去生殖器外的男女差异称为第二性征。
红点代表青春期形体变化开始的平均年龄。
男 性:                 
女 性:                  
身高体重明显增加、长腋毛、阴毛。
肌肉发达、长胡须、喉结突出、
声调较低。
脂肪增多、骨盆宽大、臀部明显
增大、乳腺发达、声调较高。
共同点:
不同点
男性、女性青春期发育的异同点
1.受精的场所是输卵管。
2.受精的实质是精子细胞核与卵的细胞核相融合,形成受精卵。
3.受精卵是新生命及胚胎发育的起点。
4.分娩过程包括:宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
青春期的变化
男 孩 女 孩
身 高
体 重
声 调
肌肉脂肪
体 毛
外 形
成熟标志
迅速长高
迅速长高
明显增加
明显增加
变得低沉
变得较高
肌肉更加发达
脂肪明显增多
长出胡须、腋毛、阴毛
长出腋毛、阴毛
喉结明显
骨盆宽大、
乳房开始发育
遗精
月经
1.如图所示为女性生殖系统结构简图,回答下列问题。
(1)说出A器官的两项主要功能。
答:A是卵巢,有分泌雌性激素,并产生卵细胞的功能。
1.如图所示为女性生殖系统结构简图,回答下列问题。(2)如果某女性B器官发生堵塞,她能在自然状态下怀孕码?为什么?
答:B是输卵管,输卵管堵塞时她不能自然怀孕。因为,精子与卵细胞无法相遇完成受精,所以不能自然怀孕。
1.如图所示为女性生殖系统结构简图,回答下列问题。(3)科学家预言、外置于母体的人造子宫有望被发明。请你分析。人造子宫应该具备哪些功能?
答:人造子宫应该具备生育功能、能与胎儿进行物质交换的功能、产生月经功能、调节体内激素功能
、保护卵巢等功能。
2.婴儿诞生后要大哭一声,否则就会死亡。这一声哭的作用是---( )
A. 出生时非常痛苦,不哭说明感觉不到痛苦,神经系统有问题,自然不能生存
B. 可使婴儿的肺张开,从此可以自主呼吸
C. 可使他的母亲或他人知道他活着
D. 可使他及时地得到照顾和保护
B
3.如图表示胎儿与母体进行物质交换的结构是---( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
D
4.从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是---( )
A. 受精卵→胚胎→胎儿→婴儿
B. 受精卵→胎儿→胚胎→婴儿
C. 卵子→胚胎→胎儿→婴儿
D. 婴儿→受精卵→胎儿→胚胎
A
5.下列各项中,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的一对夫妇是---( )
A. 丈夫精子败育,妻子输卵管发育不良
B. 丈夫睾丸发育不良,妻子正常
C. 丈夫正常,妻子输卵管堵塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢发育不良
C
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