人教版二年级数学下册第二单元：2.1平均分的认识
一、填空题
1．光明小学开展“巧手童心”贴画活动。（填序号）
（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开 号虚线。
（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开 号虚线。
【答案】（1）③
（2）②③④
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开③号虚线；
（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开②③④号虚线。
故答案为：（1）③；（2）②③④。
【分析】（1）根据观察，③号虚线将星星贴画平均分成了2份，每份有12张，因此小宇应该剪开③号虚线。
（2）因为丽丽加上她的3个好朋友一共是4人，所以要把这些星星贴画平均分成4份。通过观察，②③④号虚线将所有星星贴画平均分成了4份，每份有6张，所以她应该剪开②③④号虚线。
2．把6支铅笔平均分给3人，请在正确的分法后画“√”，在错误的分法后选择错误原因（填序号）。
①分的份数少了 ②分的份数多了 ③每份的数量不相同
【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】 把6支铅笔平均分给3人，也就是每人分到的铅笔同样多。
第一种分法，把6支铅笔分成2份，每份都是3支，是平均分，但不是分给3人，分的份数少了，分法不正确，选①。
第二种分法，把6支铅笔分成3份，一份1支、一份2支、一份3支，每份的数量不相同，不是平均分，分法不正确，选③。
第三种分法，把6支铅笔分成3份，每份都是2支，是平均分，也是分给3人，分法正确，画“√”。
3．下面哪组的分法是平均分？在对应的（ ）里画“√”。
【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】每份分得同样多是平均分。第一组，把12颗珠子分成3份，一份3颗、一份4颗、一份5颗，每份不一样多，不是平均分。第二组，把12个小正方形分成3份，每份是4个，是平均分。第三组，把9分成3份，每份是3，是平均分。
4．把这些香蕉平均分给小红和她的三个好朋友，每人分到 根。
【答案】3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：4×3=12（根），
如图：，每人分到3根。
故答案为：3。
【分析】每份分得同样多的，叫做平均分。
5．小猫分鱼。
（1）给每只小猫分4条鱼，可以分给 只小猫。
（2）再来2只小猫，平均每只小猫分到 条鱼。
【答案】（1）6
（2）3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：（1）如图：，可以分给6只小猫；
（2）再来2只小猫就是8只小猫，如图：，平均每只小猫分到3条鱼。
故答案为：（1）6；（2）3。
【分析】每份分得同样多，叫做平均分。
6．
（1）最少拿走 个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到 个。
（2）最少添上 个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到 个。
【答案】（1）3；2
（2）2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：（1）最少拿走3个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到2个；
（2）最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到3个。
故答案为：（1）3；2；（2）2；3。
【分析】（1）每2个圈一起，圈5圈后还剩3个；
（2）没3个圈一起，圈4圈后，剩1个，最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔。
二、选择题
7．（2024二上·威县期末）下列（ ）中的图形是平均分的。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A：每份不一样多，不是平均分；
B：每份都是4个，是平均分；
C：每份不一样多，不是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多，由此逐项判断即可。
8．把6颗草莓平均分给3个小朋友，正确的分法是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：分成了3份，每一份都是2个，是正确的分法。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。
9．（2024二下·余杭期中）下面是平均分的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
10．（2024二下·牡丹期中）把9个苹果平均分成3份，分法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A：每个盘子苹果的个数不相同，不是平均分；
B：每个盘子都是3个苹果，是平均分成3份；
C：每盘的个数不一样多，不是平均分。
故答案为：B。
【分析】把9个苹果平均分成3份，每份是3个苹果，根据平均分的意义选择即可。
11．（2024二下·东莞月考）把12颗糖分给3个小朋友，下面是平均分的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解： 是平均分，每份分得的同样多。
故答案为：C。
【分析】每份分得同样多，叫做平均分。
三、操作题
12．（人教版小学数学二年级下册第二单元 1.除法的初步认识）你能把每层分的一样多吗 快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。
【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
13．把15个梨平均分给几只小猴，每只分得同样多，且梨没有剩余，可以怎么分 （1个 表示1个梨，画图表示两种情况）
【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
14．你知道吗？图形也可以平均分。画一画，用不同分法将正方形分成形状、大小相同的4份。
【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
四、综合题
15．用下面这些摆一摆，填一填。
（1）如果摆成独立的，那么可以摆 个。
（2）如果用所有摆3个一样的图形，那么可以怎样摆？画一画。
【答案】（1）4
（2）
【知识点】整数平均分及其应用
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一、填空题
1．光明小学开展“巧手童心”贴画活动。（填序号）
（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开 号虚线。
（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开 号虚线。
2．把6支铅笔平均分给3人，请在正确的分法后画“√”，在错误的分法后选择错误原因（填序号）。
①分的份数少了 ②分的份数多了 ③每份的数量不相同
3．下面哪组的分法是平均分？在对应的（ ）里画“√”。
4．把这些香蕉平均分给小红和她的三个好朋友，每人分到 根。
5．小猫分鱼。
（1）给每只小猫分4条鱼，可以分给 只小猫。
（2）再来2只小猫，平均每只小猫分到 条鱼。
6．
（1）最少拿走 个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到 个。
（2）最少添上 个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到 个。
二、选择题
7．（2024二上·威县期末）下列（ ）中的图形是平均分的。
A．
B．
C．
8．把6颗草莓平均分给3个小朋友，正确的分法是（ ）。
A． B． C．
9．（2024二下·余杭期中）下面是平均分的是（ ）。
A．
B．
C．
10．（2024二下·牡丹期中）把9个苹果平均分成3份，分法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
11．（2024二下·东莞月考）把12颗糖分给3个小朋友，下面是平均分的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
三、操作题
12．（人教版小学数学二年级下册第二单元 1.除法的初步认识）你能把每层分的一样多吗 快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。
13．把15个梨平均分给几只小猴，每只分得同样多，且梨没有剩余，可以怎么分 （1个 表示1个梨，画图表示两种情况）
14．你知道吗？图形也可以平均分。画一画，用不同分法将正方形分成形状、大小相同的4份。
四、综合题
15．用下面这些摆一摆，填一填。
（1）如果摆成独立的，那么可以摆 个。
（2）如果用所有摆3个一样的图形，那么可以怎样摆？画一画。
答案解析部分
1．【答案】（1）③
（2）②③④
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开③号虚线；
（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开②③④号虚线。
故答案为：（1）③；（2）②③④。
【分析】（1）根据观察，③号虚线将星星贴画平均分成了2份，每份有12张，因此小宇应该剪开③号虚线。
（2）因为丽丽加上她的3个好朋友一共是4人，所以要把这些星星贴画平均分成4份。通过观察，②③④号虚线将所有星星贴画平均分成了4份，每份有6张，所以她应该剪开②③④号虚线。
2．【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】 把6支铅笔平均分给3人，也就是每人分到的铅笔同样多。
第一种分法，把6支铅笔分成2份，每份都是3支，是平均分，但不是分给3人，分的份数少了，分法不正确，选①。
第二种分法，把6支铅笔分成3份，一份1支、一份2支、一份3支，每份的数量不相同，不是平均分，分法不正确，选③。
第三种分法，把6支铅笔分成3份，每份都是2支，是平均分，也是分给3人，分法正确，画“√”。
3．【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】每份分得同样多是平均分。第一组，把12颗珠子分成3份，一份3颗、一份4颗、一份5颗，每份不一样多，不是平均分。第二组，把12个小正方形分成3份，每份是4个，是平均分。第三组，把9分成3份，每份是3，是平均分。
4．【答案】3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：4×3=12（根），
如图：，每人分到3根。
故答案为：3。
【分析】每份分得同样多的，叫做平均分。
5．【答案】（1）6
（2）3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：（1）如图：，可以分给6只小猫；
（2）再来2只小猫就是8只小猫，如图：，平均每只小猫分到3条鱼。
故答案为：（1）6；（2）3。
【分析】每份分得同样多，叫做平均分。
6．【答案】（1）3；2
（2）2；3
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：（1）最少拿走3个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到2个；
（2）最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到3个。
故答案为：（1）3；2；（2）2；3。
【分析】（1）每2个圈一起，圈5圈后还剩3个；
（2）没3个圈一起，圈4圈后，剩1个，最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔。
7．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A：每份不一样多，不是平均分；
B：每份都是4个，是平均分；
C：每份不一样多，不是平均分。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多，由此逐项判断即可。
8．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：分成了3份，每一份都是2个，是正确的分法。
故答案为：B。
【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。
9．【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
10．【答案】B
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】A：每个盘子苹果的个数不相同，不是平均分；
B：每个盘子都是3个苹果，是平均分成3份；
C：每盘的个数不一样多，不是平均分。
故答案为：B。
【分析】把9个苹果平均分成3份，每份是3个苹果，根据平均分的意义选择即可。
11．【答案】C
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解： 是平均分，每份分得的同样多。
故答案为：C。
【分析】每份分得同样多，叫做平均分。
12．【答案】解：
【知识点】除法的初步认识
13．【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
14．【答案】
【知识点】整数平均分及其应用
15．【答案】（1）4
（2）
【知识点】整数平均分及其应用
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