2.《腊八粥》同步练习题（有答案）

小学六年级语文（下）《腊八粥》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
fèi téng hé kuàng jiǎo huo zī gé
cāi xiǎng jiě shì fěn suì nài hé
给下面汉字换偏旁变成本课学过的生字，再组词。
猎 ( ) 烟 ( ) 绸 ( ) 傲 ( )
下列加点字注音有误的一项是（ ）。
油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）
肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 奈何（nài）
根据词语写出意思或根据意思写词语。
嘟囔：
（ ):没有办法：没有办法可想。
（ );肌肉，皮肤或黏膜 等组织由于发炎，瘀血或充血而体积增大。
句子训练。
花生仁儿的红色外皮没有了。（改为拟人句）
在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，运用相同的修辞方法写一外句子）
3、看羊还不够资格的八儿，难道还能有什么办法来反抗吗？（改为陈述句）
写出下面语句运用的修辞方法。
它在锅中叹气似的沸腾着，单 看它叹气的样子，闻到那种香味，能够咽下三口唾沫。（ ）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八
粥，谁不嘴里就立时生出一种甜甜腻腻的感觉呢！（ ）
你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能有什么办法反抗吗？（ ）
写出下列语句运用描写人物的方法。
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” （ ）
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大那就妙极了。（ ）
于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 （ ）
按课文填空。
《腊八粥》的作者是 ，围绕 等着吃母亲 熬的 的经过，主要写了
和 两件事，展现了一 幅淳朴、和睦的图景，表现了一家人的 ，表现出作者对
普通百姓的生活的热爱和对 的眷恋
阅读理解。
课内阅读。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑
身都肿胀了吧，花生仁吃，来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也
有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”
于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”她心慌地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。她曾见过跌进
黄焖鸡里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生
仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边杨一圈。总之，一切都成了如
他所猜的样子了，但他却是没想到今日粥的颜色是深褐色。
请用一句话概括选文的主要内容。
画“ ”的句子是对八儿的 和 的描写，这样写，生动地把一个
的八儿形象展现在读者面前。
画波浪线的句子中，“跌”可以换成 、 、 ”等字，但无疑“跌”
这个字用得最生动，请从修辞手法角度赏析“跌”字运用的妙处。
“总之，一切都成了如他所猜的样子了……”用双横线画出这句话相照应的语句。
阅读短文，回答问题。
腊八粥
从我记事的日子起，我就记得每年 农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成了，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都要煮一大锅，（ ）合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本是佛教寺院来供佛 的，十八干果象征十八罗汉，后来这风俗便在
民间通行，因为借这机会清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子们吃，也是节约的好办法。最后，
她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，
赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅，她昨天煮好的腊八粥。现在我每
年还煮腊八粥，（ ）为了供佛 ，（ ）是为了纪念我母亲。
我的母亲是1970年1月7日逝世的，正巧这天也是农历腊八！那时我也有了自己的家，
为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，（ ）我凑不上十八种干果，（ ）
孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徏，有时还在国外，尤其最近的进的十年，我们几乎边个
“家”都没有，也把“腊八”这个日子给淡忘了。
在文中括号里填 上合适的关联词。
作者笔下的腊八粥包括（ ）（多选）
糯米 B、红枣 、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干
各种豆子或芝麻 D、各种糖
文章的线索是什么，通过这个线索把哪些事情连起来了？
文章表达作者什么思想感情？
附参考答案
我能写好字。略
二、看拼音写词语，沸腾，何况，搅和，资格，猜想，解释，粉碎，奈何
三、加偏旁组字组词。腊（腊月），咽（咽气）稠（浓稠） 熬（熬粥）
四、选错误读音。C
五、解释词语或写词。1、连续不断地小声自言自语，多表示不满。
2、无可奈何， 3、肿胀
六、句子训练。1、花生仁把 红色的内衣脱掉了。
2、他兴奋 得快要发疯了一般。
3、看羊还不够资格的八儿，没有什么办法来反抗。
七、修辞方法。1、夸张。2、排比，3、反问。
八、描写 方法。1、语言描写，2、心理描写，3、动作描写
九、根据课文内容填空。老舍，八儿，腊八粥，等熬粥，吃腊八粥。过年氛围，
赞美和热爱、
十、阅读理解。（一）1、八儿猜想腊八粥的样子。 2、语言、神态描写 。 3、落、丢，放
略 4、栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身都肿胀了吧，花生仁
吃，来总该是面面的了！
（二）1、不但，不是，而是，虽然，但是， 2、ABC，3、腊八粥 ，把母亲对她的母亲
的怀念和我对母亲的怀念这两件事连起来。4、结母亲的怀念