15 青春之光 同步练（含解析） 2024-2025学年语文部编版七年级下册

15 青春之光
5月4日是青年节，班级举办“青春无悔谱华章”主题活动，请你参加并完成下面任务。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
黄文秀一有空就往村屯跑，不让她进门的，她就去两次、三次……她还学会了桂柳话，走到哪里都和村民们(shú luò)地打招呼。慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心扉：“你这个女娃娃还真是难缠得很哩”
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
心扉(　　　　)　 (shú luò)________
(2)在文段的内填上恰当的标点符号。
路灯亮起来了，村民们驻足凝望怀想，有人在轻声自语：“仿佛她还在一样。”在百坭村人心里，这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。
2．揣摩文中加点的“凝望”的表达效果。
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3．画线句中的“希望”具体指什么？
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苍溪之溪
李　汀
①能够让人心去居停的地方，一定有水。我现在越来越热爱苍溪的水，譬如鸳溪的水，蓝得诱人，梨花溪的水，泛着诗意。在心里默念一下，发现苍溪的乡名、村名似乎都与溪水有关。
②我的扶贫联系村，叫西溪村，一个古朴的小村庄。一条山谷溪水穿村而过，山谷两边住着二百六十三户人家，农家小院掩映在山谷树丛中，安宁寂静。我第一次进村时，正是春天，站在山谷一处农家院子里，看到一山谷的洁白梨花盛开，照得天空异常明快高远，缓缓流淌的溪水映着随风飘落的梨花，倒映着蓝天白云。我感叹道，好美，一起工作的村干部笑着说，我们西溪村确实变美了，三年前栽下的千亩梨树如今都开了白蓬蓬的花，看着这花开得旺，村民心里美呢，再过几个月就摘果收钱了。
③这不，一位老人家正在梨树下给花授粉，一问，老人家居然七十八岁了。我问老人家：还干得动吗？老人家说：我这身体还硬朗得很哈，给花授粉算轻松活路了。再问收入几何，老人乐呵呵道：我家梨子是老品种雪梨，入口化渣，一成熟，收水果的把车子开在院子旁边，一车就收走了，收入嘛，至少上万元啦。
④简单几句交流后，心里想着，这里的老人家的心态，也像溪水一样清亮。老人家从满树雪梨花丛里走出来，招呼我们去他家里坐。这是一处老房子，立柱老木材，青砖马墙，屋顶老青瓦，外墙和屋顶爬满爬山虎藤，院子前是几棵猕猴桃树和雪梨树。雪梨花开，有淡淡的闷香。
⑤不一会儿，就聚拢过来一堆村民，大家在一起说村里的雪梨产业，说村里的水泥画，还都随意地斟老人家的蜂蜜金银花茶品。小小的院子里不时响起一阵阵爽朗的笑声，老人家凑到我耳边说：这扶贫的事儿就得这么慢慢说、慢慢磨。我心里一动。细细想来，这西溪村退出贫困村，靠的就是说和磨，磨出了长效稳定的雪梨产业，磨出了每个人心里的涓涓细流。我在西溪的农家小院穿来穿去，感觉每个人心里都自然流淌着一条清亮的小溪。
⑥紧接着，我又去了梨花溪，一条梨花掩映的小溪。在这个村庄，我看到数十棵百年老梨树和保存完好的施家老茅屋。苍溪雪梨尤以施家梨为最佳。《广元县志》记载“梨中最佳者，施家梨，种出苍溪”。所以，这个村庄很好地保护了百年老梨树和施家老茅屋院子。老梨树古朴苍劲，虬枝形态各异，沧桑、苍劲的枝头依然争妍傲放簇簇成团的梨花。
⑦弯弯绕绕，踩着青石板铺就的小路上山，走进绿树掩映的院子。抬头望见招牌，竟是一处民宿。见有人进了院子，一位三十多岁的年轻人笑呵呵地招呼我们：快坐，快坐，我给你们沏茶。
⑧年轻人姓葛，辞去成都大城市的工作，花了三百多万元，专门选择在苍溪开了一家民宿。小葛笑嘻嘻地说：有山有水，才是民宿。苍溪山好水好呢。中午，小葛亲自下厨，给我们做了一桌丰盛大餐。一看菜名，我就喜欢上了。怀旧山水，原来就是小野蒜凉拌折耳根；晶莹剔透，原来就是清蒸切片老腊肉；黄土成金，原来就是土碗坨坨肉……还热了一壶土酒，梨花溪土酒。桌边还备了一盘野果子，野草莓。丢一颗在嘴里，有一点点酸，也有一点点甜。酸甜中有麦黄风的吹拂，有阳光的沐浴，有月光的耳语，有雨露的倾诉。
⑨几杯梨花溪土酒下肚，我有了一些兴奋。在回城的路上，我一直在想，苍溪的西溪、梨花溪这样的小溪沟，最后都汇到奔腾的嘉陵江，然后一路欢腾汇入长江。我在苍溪的山水间行走，吃饭，呼吸，读书，言谈，都会清晰地感到有一种涓涓细流在浸润心田。这片土地上那缓慢流动的时光，就像溪水一样丰盈。老百姓的日子，也像溪水一样过得清澈明亮。
1．下面对文章的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．本文运用记叙、描写和议论等多种表达方式，描绘了苍溪的美景，抒发了对苍溪山水风情的眷恋之情。
B．第③段运用了语言描写的手法，刻画了一位乐观自信、勤劳能干的老人形象。
C.第⑥段引用了《广元县志》的语句，补充交代了自古以来苍溪雪梨尤以施家梨为最佳。
D．作者按照进西溪村—到梨花溪—回城路上的路线写出了自己在苍溪的所见所闻。
2．下列文字原本放在本篇文章的开头，在选入本文时被删掉了。请你仔细揣摩，说说这些文字删得是否合适，并说明理由。
在苍溪生活久了，走了苍溪的山，看了苍溪的水，就觉得山野苍茫、水幽生清，小县城在山水间妥帖得很，穿城而过的嘉陵江让小县城又多了一份灵气。陆游七十九岁时，在他的《怀旧用昔人蜀道诗韵》中记录下“最忆苍溪县，送客一亭绿”的深情，八十三岁时，又写下“自笑远游心未已，年来频梦到苍溪”。
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3．文中第④⑤⑨段的画线句都写到了“溪水的清亮”，请结合文章内容说说每一处的含义。
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4．班级将举行关于“感动中国，榜样力量伴我行”的演讲比赛，请你向同学们介绍下面的比赛工作流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯。
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【详解答案】
课堂达标
1．(1)xīn fēi　熟络
(2)!
2．“凝望”一词不仅形象地描绘出村民们的神态，也表达了村民们对黄文秀的怀念之情。
3．指摆脱贫困过上和谐幸福的美满生活。
课后提升
1．A　解析：根据第②段中的“我的扶贫联系村，叫西溪村，一个古朴的小村庄”“一起工作的村干部笑着说，我们西溪村确实变美了，三年前栽下的千亩梨树如今都开了白蓬蓬的花，看着这花开得旺，村民心里美呢，再过几个月就摘果收钱了”、第③段中的“老人乐呵呵道：我家梨子是老品种雪梨，入口化渣，一成熟，收水果的把车子开在院子旁边，一车就收走了，收入嘛，至少上万元啦”、第⑤段中的“我心里一动。细细想来，这西溪村退出贫困村，靠的就是说和磨，磨出了长效稳定的雪梨产业，磨出了每个人心里的涓涓细流”、末段中的“老百姓的日子，也像溪水一样过得清澈明亮”可知，本文多次提到党的扶贫工作，提到村民们生活发生的翻天覆地的变化，以及村民们对未来美好生活的向往。故本文的主旨是表现苍溪人在党的脱贫攻坚政策的领导下过上的富足生活，表现作者对新农村的赞美以及对村民对未来美好生活的信心与向往。本项“抒发了对苍溪山水风情的眷恋之情”赏析不当。
2．示例一：删掉合适。全文主要写的是“我”在苍溪两个村的见闻和感受，旨在表现苍溪人在党的脱贫攻坚政策的领导下过上富足生活的愉悦心境。删掉的这段文字主要写苍溪的特点，对事件的展开和中心的表达没有影响，删掉合适。
示例二：删掉不合适。删掉的这段文字主要写苍溪的特点，借陆游对苍溪山水风情的眷恋，突出了苍溪的山野苍茫、富含灵气，为全文奠定了明快的基调，为作者情感的抒发奠定了基础。所以，删掉这段文字不合适。
3．第④段是指老人的乐观朴实，勤劳能干，知足常乐的心态；第⑤段是指苍溪人心里像清亮的小溪，清晰感受到了扶贫工作带来的实惠，对未来美好生活充满信心；第⑨段是指苍溪是社会生活的缩影，在国家的扶贫政策下，老百姓的生活会越来越美好。
4．示例：举办“感动中国，榜样力量伴我行”演讲比赛需要成立三个组，评审组需要请老师、家长以及学生代表担任评委。运营组分为学生、老师两个组，其中学生需要利用课余时间布置比赛场地，老师需要采购比赛奖品。宣传组则要制作海报并邀请学生家长观看比赛。在各组准备工作完成后比赛才会开始。