华师大版 初科 八上 1.4运动和力 同步练习（含解析）

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华师大版 初科 八上 1.4运动和力 同步练习（含解析）
一、单选题
1．如图所示为一辆行驶的汽车，车内乘客由于惯性而偏离原来位置，由此可以判断，这辆汽车的运动情况可能是（　　）
A．向右做减速运动 B．向右做匀速运动
C．向右做加速运动 D．向左做匀速运动
2．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（　　）
A．焦耳 B．伽利略
C．欧姆 D．法拉第
3．公交车上安装有拉环，避免站着的乘客由于车突然启动或刹车而摔倒。如图是水平向右匀速运动的公交车内一名没有抓住拉环的乘客的示意图。急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是（　　）
A． B． C． D．
4．下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（　　）
A．锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上
B．洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手上的水珠
C．汽车行驶时，驾驶员需系好安全带
D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离
5．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力)（　　）
A．A位置的东侧 B．A 位置的两侧
C．A位置 D．以上三种情况都有可能
6．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（　　）
A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
7．下列关于力和运动的说法中正确的是（　　）
A．运动的足球具有惯性，静止的足球没有惯性
B．足球运动员踢球前的助跑，是为了增大惯性
C．足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．足球离开运动员后，由于惯性继续向前运动
8．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越小
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
9．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　）
A．是通过斜面小车实验直接得出的结论
B．只是通过理论分析得出的规律
C．是在实验基础上，经过分析推理得出的结论
D．是从日常生活中得出的结论
10．2022年7月24日，“天问实验舱”由“长征五号B”运载火箭成功发射，历经数小时飞行后与“天和核心舱”快速对接（　　）
A．以上升的火箭为参照物，地面是静止的
B．“天问实验舱”完成对接后，仍受到惯性的作用
C．对接时，以“天和核心舱”为参照物，“天问实验舱”是静止的
D．“天问实验舱”完成对接后，若受到的所有外力都消失，将悬停在空中
11．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（　　）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
12．如图所示，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（　　）
A．
B．
C．
D．
13．运输机参加抗震救灾，在空中沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。下图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
14．在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。
（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越　 　(选填“远”或“近”)，这表明小车受到的摩擦力越　 　(选填“大”或“小”)。
（2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持　 　运动状态不变。
（3）英国科学家　 　_对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的　 　定律。
15．
著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的，该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持　 　 状态或　 　状态。
16．小嘉坐在列车上用餐时，发现放在水平桌面上的鸡蛋突然向前滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，该列车正在　 　(选填“启动”或”刹车”)，此时茶杯受到的摩擦力方向　 　(选填“向前”或”向后”)。
17．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下图是4 位不同的科学家的主要观点，这 4种观点形成的先后顺序是　 　；以下选项中不支持亚里士多德的观点的事实是　 　。
A.拍打被子或衣服，抖落灰尘
B.旋转的陀螺一段时间后才停下来
C.马用力拉车，车前进；马停止用力，车就停止
D.垫排球时，排球离开手后仍能往上继续运动
18．如图是某同学在科技节活动中制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，-段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。
（1）“蒸汽船”行驶时，铜管口冲出一团团“白气”，这是　 　现象(填物态变化)
（2）铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。这说明了　 　。
三、实验探究题
19．学校科学兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时　 　相同。
（2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？　 　（选填“需要”或“不需要”）
（3）实验最终看得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 　 　。
20．如图所示，把小球从O点沿水平滑杆拉到A点。放开后小球在O点两侧来回振动。对小球振动的快慢，小星提出了如下猜想：
A．小球振动的快慢与它被拉离O点的距离x有关：
B．小球振动的快慢与它的质量m有关。
（1）现有固定支架、弹簧、质量不同的小球、天平、刻度尺等器材。为完成本实验，还需要的器材是　 　。
（2）小星实验探究的部分数据记录如下：
实验序号 OA距离x/cm 小球质量m/g 振动30次所用的时间t/s
1 4 50 30
2 6 50 30
3 8 50 30
表格中的实验数据是验证猜想　 　时记录的。(选填“A”或“B”)
（3）分析表格中的数据，可得出结论：　 　。
四、解答题
21．我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车(图1)，时速可达600千米以上，列车由于车体与轨道不接触、无摩擦，具有噪音低、损耗小等优点。
（1）如图2所示，列车站台设计成有一定坡度(中间高两边低)的原因之一是：进站时关闭动力系统的列车由于具有　 　会保持原来的运动状态冲上站台。
（2）小明乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去，则列车相对于地面正在向　 　行驶。
（3）新型磁悬浮列车工程样车在测试轨道上运行试验时的时速为600km/h，完成一次测试所用时间为3min，则测试轨道的长度至少为多少？(样车的长度忽略不计)
22．如图所示，取一只开有一个洞的纸板箱（纸板的其他接缝均用胶带纸封住），用两肘抱住纸箱，让洞口对着点燃的蜡烛，用两手同时拍击箱的两个侧壁。回答下列问题：
（1）此实验将能看到的现象是　 　。
（2）用惯性知识解释这一现象。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此分析判断。
【解答】根据乘客都面向右侧可知，此时车辆向右运动。当汽车刹车时，它的速度突然减小，而车上的乘客由于惯性继续向右运动，于是都向右倾倒，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．【答案】B
【解析】【分析】根据相关的科学发展史分析解答。
【解答】在牛顿之前，伽利略就已经通过实验得到了力和物体运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，得到了牛顿第一定律，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
3．【答案】B
【解析】【分析】根据惯性的知识分析即可。
【解答】原来汽车和拉环、乘客一起向右运动，当汽车受力由运动变为静止时，由于惯性，拉环和人的上半身都会继续向前运动，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．【答案】C
【解析】【分析】物体具有保持原有运动状态不变的性质称为惯性，大小与质量有关。
【解答】A.锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上 ，利用了锤头的惯性；
B.甩掉手上的水珠 ，利用了水珠的惯性；
C.急刹车时，由于人具有惯性会前倾，故安全带可防止惯性带来的危害；
D.跳前总要助跑一段距离 ，利用了人的惯性。
故答案为：C
5．【答案】C
【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断。
【解答】起跳前，小金与游轮的运动方向和速度大小相同。当小金跳起后，由于惯性，他在水平方向上的运动速度和方向保持不变，即与游轮保持相对静止，因此落下的位置仍然在A点。
故选C。
6．【答案】C
【解析】【分析】可根据三位科学家的出生年代对他们的观点进行排序。
【解答】古希腊大哲学家亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，因此中间的肯定是他，他出生在公元前384年；伽利略认为物体不受力速度就不会发生改变，因此右边的肯定是他，他出生在公元1564年；牛顿在伽利略等人的基础上得到牛顿第一定律，他出生在1643年，因此三种观点形成的顺序为②③①。
故选C。
7．【答案】D
【解析】【分析】（1）一切物体都有惯性；
（2）惯性大小与质量大小有关；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
【解答】A.运动的足球和静止的足球都有惯性，故A错误；
B.足球运动员踢球前的助跑，是为起跳时的初速度，而惯性保持不变，故B错误；
C.足球在地上越滚越慢，即运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，而运动不需要力来维持，故C错误；
D.足球离开运动员后，由于惯性继续向前运动，故D正确。
故选D。
8．【答案】B
【解析】【分析】（1）在探究牛顿第一定律的实验中，为了保证小车到达水平面时速度相同，每次小车都要从斜面上同一高度下滑；
（2）牛顿第一定律的本质：力是改变物体运动状态的原因；
（3）小车受到的摩擦力越小，速度减小的越小，据此判断；
（4）牛顿第一定律是根据科学实验加科学推理的方法探究出来的。
【解答】A.在探究牛顿第一定律的实验中，为了保证小车到达水平面时速度相同，每次小车都要从斜面上同一高度下滑，故A错误；
B.运动的小车由于受到摩擦力停下来，即由运动变为静止，改变了运动状态，可以说明力是改变运动状态的原因，故B正确；
C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动的时间越长，路程越长，故C错误；
D.由于没有摩擦力的情况无法实现，因此牛顿第一定律是用实验加科学推理的方法研究出来的，故D错误。
故选B。
9．【答案】C
【解析】【分析】根据牛顿第一定律的实验设计思想和过程分析判断。
【解答】在探究牛顿第一定律的实验中，让小车从同一斜面的相同高度下滑，改变水平面的材料，从而改变小车受到的阻力，得到了结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离越长。但是阻力为零的平面是无法找到的，因此只能通过推测得到阻力为零时，小车将永远不停的运动下去的结论，因此牛顿第一定律是在实验基础上，经过分析推理得出的结论，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10．【答案】C
【解析】【分析】（1）（3）根据参照物的知识判断；
（2）一切物体都有惯性；
（4）当物体不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，根据牛顿第一定律分析。
【解答】A.以上升的火箭为参照物，地面在向下的方向上位置不断改变，即地面是运动的，故A错误；
B.“天问实验舱”完成对接后，由于它的质量不变，因此它仍然有惯性，故B错误；
C.对接时，以“天和核心舱”为参照物，“天问实验舱”的位置保持不变，因此它是静止的，故C正确；
D.“天问实验舱”完成对接后，若受到的所有外力都消失，由于远离它们为运动状态，所以会沿着外力消失时的方向和速度做匀速直线运动，故D错误。
故选C。
11．【答案】B
【解析】【分析】分析细线断开后小球的受力情况即可。
【解答】当小球到达B点时，由于这是能够达到的最高点，因此此时重力势能最大，动能为0，即速度为0；由于这时小球只受到竖直向下的重力，因此小球将沿BE方向做自由落体运动，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12．【答案】D
【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断。
【解答】小车上的桌面相对路灯向右移动，即小车向右启动。由于惯性，小球会保持原来的静止状态，即小球应该向桌面的左端运动，故A、C错误；
小车上的桌面相对路灯向左运动，即小车向左启动。由于惯性，小球会保持原来的静止状态，即小球应该向桌面的右端移动，故B错误，D正确。
故选D。
13．【答案】C
【解析】【分析】（1）一切物体都有保持物体运动状态不变的性质，这种性质叫惯性；
（2）已知速度和时间根据公式s=vt确定路程的大小。
【解答】由于惯性，在四个物体离开飞机后，还会在水平方向保持相同的速度运动；因为它们下落时间隔时间相同，根据公式△s=v×△t可知，当它们落地后，相邻的两个物体之间的间隔相等，故A、B错误；
且哪个物体先落下，哪个物体就先着地，即在左边；哪个物体后落地，它就在右边，因此从左到右的排列应该为①②③④，故C正确，而D错误。
故选C。
14．【答案】（1）远；小
（2）匀速直线
（3）牛顿；牛顿第一
【解析】【分析】（1）根据实验现象解答；
（2）如果阻力为零，那么小车的速度就不会减小，即始终以相同的速度运动下去，保持匀速直线运动状态；
（3）根据相关的科学发展史解答。
【解答】（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，这表明小车受到的摩擦力越小。
（2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持匀速直线运动状态不变。
（3）英国科学家牛顿对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的牛顿第一定律。
15．【答案】静止；匀速直线运动
【解析】【分析】根据牛顿第一定律的内容分析解答。
【解答】名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的，该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
16．【答案】刹车；向后
【解析】【分析】物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度，质量是对物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大；
【解答】惯性是指物体维持原有运动状态的性质，小嘉坐在列车上用餐时，发现放在水平桌面上的鸡蛋突然向前滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，该列车正在刹车，汽车减速，鸡蛋由于惯性仍保持原有的速度，所以往前滚动；汽车减速， 茶杯也保持原有的运动速度，但此时茶杯纹丝不动，受到的摩擦力方向向后；
故答案为：刹车，向后
17．【答案】④②③①；ABD
【解析】【分析】（1）2000多年前，古希腊大哲学家亚里士多德根据生活经验得到：物体运动需要力来维持，没有力，物体就无法运动；后来意大利的科学家伽利略通过不断研究发现：如果物体不受力的作用，速度将保持不变；法国的科学家笛卡尔在伽利略的基础上研究发现：如果物体不受力，不光做匀速运动，还是匀速直线运动；再后来英国的物理学家牛顿在前人研究的基础上得到了牛顿第一运动定律；
（2）分析各个选项中的现象，哪个描述与其相悖，那些就是正确选项。
【解答】（1）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下图是4 位不同的科学家的主要观点，这 4种观点形成的先后顺序是：亚里士多德、伽利略、笛卡尔和牛顿，即 ④②③① ；
（2）A.A拍打被子或衣服，力并没有作用在灰尘上，但是灰尘却向下运动落下来，故A符合题意；
B.旋转的陀螺不受鞭子的抽打，即不受力还能继续转动一段时间，故B符合题意；
C.马用力拉车，车前进；马停止用力，车就停止，故C不符合题意；
D.垫排球时，排球不受外力还能离开手后仍能往上继续运动，故D符合题意。
故选ABD。
18．【答案】（1）液化
（2）力的作用是相互的(或力能改变物体的运动状态)
【解析】【分析】六种常见的物态变化：熔化：固态→液态，凝固：液态→固态，汽化： 液态→气态 ，液化： 气态→液态 ，升华：固态→气态 ，凝华：气态→固态。力与运动的关系：力可以改变物体的运动状态。
【解答】（1）“白汽”是液态的，是水蒸气液化形成。
（2）铜管向右喷气，铜管给蒸汽一个向右的推力，蒸汽船向左行驶，说明蒸汽船受到了一个向左的推力，这个力是蒸汽给的，说明力的作用是相互的。
19．【答案】（1）速度
（2）不需要
（3）小车在毛巾上受到阻力大运动的距离短，在木板上受到的阻力小滑行的距离长（意思相同也给分）
【解析】【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则它到达水平面时的速度越大；
（2）小车在木板上受到的阻力最小，而它滑出木板说明运动距离肯定是最大的，即速度减小最慢，与前面两个实验比较可以得到阻力对物体运动的影响规律。
（3）将三个表面上物体受到的阻力大小进行比较，运动距离大小进行比较，从而找到速度减小的快慢与阻力大小的关系。
【解答】(1)、实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时速度相同。
（2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出右端，不需要重做本实验以获取可靠的证据；
（3）实验最终看得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是：小车在毛巾上受到阻力大运动的距离短，在木板上受到的阻力小滑行的距离长。
20．【答案】（1）秒表
（2）A
（3）小球振动快慢与被拉离O点距离无关
【解析】【分析】（1）要研究物体运动 的快慢，就必须测量距离和时间，据此确定所需的器材；
（2）根据表格，分析其中的变量和不变的量即可；
（3）如果振动时间不同，那么小球振动的快慢与到O点的距离有关；否则，与到O点的距离无关。
【解答】（1）刻度尺用来测量小球被拉开O点的距离，而测量时间还需要秒表；
（2）根据表格可知，三次实验中，小球的质量相同，OA的距离不同，因此探究的是振动快慢与拉开O点的距离是否有关，即验证猜想A；
（3）根据表格可知，虽然OA的距离不同，但是振动30次所用的时间相同，即得到结论：小球振动快慢与被拉离O点距离无关。
21．【答案】（1）惯性
（2）西
（3）s=vt=600km/h× h=30km
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）根据运动和静止的相对性分析；
（3）根据s=vt计算测试轨道的长度。
【解答】（1）列车站台设计成有一定坡度(中间高两边低)的原因之一是：进站时关闭动力系统的列车由于具有惯性会保持原来的运动状态冲上站台。
（2）小明乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去，那么以树木为参照物时，列车肯定向西行驶。因为树木和地面保持相对静止，所以则列车相对于地面正在向西行驶。
22．【答案】（1）蜡烛晃动甚至熄灭
（2）一开始，纸箱处于静止状态，里面气体不断向外溢出，同时拍击两个侧壁时，由于其具有惯性，气体会保持原来的运动状态，向前运动，是蜡烛熄灭。
【解析】【分析】（1）纸箱里面充满空气，当用双手拍击纸箱侧壁时，里面的空气受到挤压，从而从里面向外运动。空气流动形成风，于是吹动蜡烛火焰直至熄灭，据此解答；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，根据空气的惯性解答即可。
【解答】（1）此实验将能看到的现象是：蜡烛晃动甚至熄灭；
（2）用惯性知识解释这一现象：一开始，纸箱处于静止状态，里面气体不断向外溢出，同时拍击两个侧壁时，由于其具有惯性，气体会保持原来的运动状态，向前运动，是蜡烛熄灭。
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