23 “蛟龙”探海 同步练（含解析） 2024-2025学年语文部编版七年级下册

23 “蛟龙”探海
为了激发同学们的探索兴趣，你所在的班级举办“走近深蓝，探索未知”活动，请你参加并完成下面任务。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋，__甲__(编撰/创造)了多少神奇而美丽的神话传说啊！从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝，到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的女儿》，以及近代科幻小说《海底两万里》……无不绘声绘色地展现了那个充满无穷(ào mì)的世界，将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得(lín lí jìn zhì)。
于是，当历史老人脚步蹒跚地走到了20世纪，深达1 000米、3 000米、6 000米的大洋深海中，__乙__(相继/连续)出现了美国人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(ào mì)________
(lín lí jìn zhì)____________
憧憬(　　　　) 蹒跚(　　　　)
(2)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲：________　　 乙：________
尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但周密严格的探测表明，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试现场指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名潜航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。
3个多小时的下潜，“向阳红09”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。
2．“蛟龙探海”这么重要而有意义的壮举，为什么不举办隆重的“出征仪式”？
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3．有同学读到“微笑着进入潜水器”时，对三名潜航员“微笑”的内涵不是很理解。请你结合全文语境推测，三名潜航员为什么会“微笑”。
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4．“北京时间4时20分”这一时间有何作用？
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九霄逐梦再问天
　　　　　　　　——神舟十三号发射目击记
任军川　于嘉
①“升起来啦”“太震撼啦”……遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。
②远远望去，火箭吐着焰舌加速升空，在夜空中画出一道银灰色烟迹。眼前黑河倒映着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。
③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向太空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头……
④戈壁滩上，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的遥望天边，似乎在努力搜寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。
⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船迈出中国人探索浩渺太空的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。
⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。
⑦对神舟飞天的骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。
⑧乌尼尔家中最显眼的位置摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！我们牧民都为他们加油！”她满怀信心地说。
⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”……大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语。
⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采访时说。
在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤，还深入牧民家讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。
夜愈深，观众渐散去。黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。
(有删改)
1．文章除了描写戈壁滩上聚集的观众，还具体描绘了一些人物、事件和感受，请根据你的理解完成下面表格。
人物 事件 感受
①______________________ ________________________________________________ 捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间 激动
牧民乌尼尔 熬夜，守在窗前 ②______________________________________________________________________
四年级学生肖浩泽 ③______________________________________________________________________ 久久难忘
派出所教导员巴雅尔 ④______________________________________________________________________ 感到十分光荣
2.请从修辞角度赏析文中画线的句子。
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3．文章中不止一次写到“观众”的表现，请分析这样写的作用。
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4．人类在《海底两万里》中设想的载人深潜如今已变为现实。关于未来，你还有哪些畅想？请大胆说一说。
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【详解答案】
课堂达标
1．(1)奥秘　淋漓尽致　chōnɡ jǐnɡ　pán shān
(2)甲：创造　乙：相继
2．①天气和海况可能不适合举办隆重的出征仪式，简短的出征仪式可以起到鼓舞士气的作用，同时又不会因为过于隆重的仪式而分散精力或者耽误试验进程。②试验性质决定了最重要的是试验本身的严谨性和数据获取等关键环节，而不是出征仪式。
3．微笑是对自己能够驾驶“蛟龙号”冲击7 000米而感到骄傲；对驾驶“蛟龙号”冲击7 000米充满了自信，对试验成功充满了自信和期待。
4．体现了事件的真实性。
课后提升
1．①星空摄影师戴建峰　②骄傲、欢喜
③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”　④设卡检查，巡逻执勤，讲解发射前后注意事项
2．这句话运用了拟人的修辞手法，赋予胡杨、红柳以人的动作和情态，用“守护”“守望”“守候”三个动词，生动形象地写出人们对祖国航天事业的关注、热爱和期待。
3．①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临其境之感；②表现人们对航天事业的关注、热爱；③展现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲。
4．示例：未来我们可以与所有动物沟通，听懂所有的语言；未来我们可以在火星新建一个家园，缓解地球的生态压力。(根据文章内容，发挥自己的想象，言之有理、语句通顺即可)