人教版2025年数学六年级下册第一单元：正负数的认识与读写
一、正负数的认识
1．（2024六下·息县期中）在-1，2.5，+，0，-5.2，-，+40这些数中，正数有 ；负数有 ； 既不是正数，也不是负数。
【答案】2.5、、+40；-1、-5.2、；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有2.5、、+40；负数有-1、-5.2、；0既不是正数，也不是负数。
故答案为：2.5、、+40；-1、-5.2、；0。
【分析】大于0的数是正数，小于0的数是负数，据此解答。
2．（2024六下·辉南月考）在4，+25，-7，38，- ，0，-3.05 中， 是正数， 是负数， 既不是正数也不是负数。
【答案】4，+25，38；-7，-，-3.05；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：4，+25，38是正数，
-7，-，-3.05是负数，
0既不是正数也不是负数。
故答案为：4，+25，38；-7，-，-3.05；0。
【分析】在学负数以前学过的除0外的整数，分数，小数等都是正数，在正数前面添上一个负号就是负数，0既不是正数也不是负数。
3．在1，中，正数有 ，整数有 ， 既不是正数也不是负数。
【答案】1，+0.8，，；1，-3，0，-8；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有：1，+0.8，，；
整数有：1，-3，0，-8；
0 既不是正数也不是负数；
故答案为：1，+0.8，，；1，-3，0，-8；0。
【分析】正数：指的是大于0的数，因此，1，+0.8，，和（35% = 0.35）都是正数；整数：指的是没有小数部分或分数部分的数，可以是正整数、负整数或零。因此，1，-3，0，-8 都是整数；既不是正数也不是负数：在数学中，0 被认为既不是正数也不是负数。所以，0 既不是正数也不是负数。
4．（2024六下·义乌期末）在8，11.1，-2，，48，-6.2，5，0这些数中， 是负数， 是自然数， 是整数。
【答案】-2、-6.2；8、48、5、0；8、-2、48、5、0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-2、-6.2是负数；
8、48、5、0 是自然数；
8、-2、48、5、0是整数。
故答案为：-2、-6.2；8、48、5、0 ；8、-2、48、5、0。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数；
用来表示物体个数的1、2、3、4······是自然数，最小的自然数是0；
正整数、负整数都是整数。
5． 、2、-3、-1.5、4这5个数中，有 个是正数，有 个数比0小，有 个数是整数。
【答案】2；3；3
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：2、4是正数，所以有2个是正数；
、-3、-1.5是负数比0小，所以有3个数比0小；
2、-3、4是整数，所以有3个数是整数。
【分析】数字前面没有符号，或有“+”号的是正数；前面有“-”号的是负数，比0小；0和带正号或负号的自然数是整数；据此解答。
6．（2024六下·淮滨月考）在0.6、－8、＋60%、15、0、－ 这几个数中，正数有 ，负数有 ；－读作 。
【答案】0.6、+60%、15；-8、-23；负二十三
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】 在0.6、－8、＋60%、15、0、－23这几个数中，正数有0.6、+60%、15，负数有-8、-23；-23读作：负二十三。
故答案为：0.6、+60%、15；-8、-23；负二十三。
【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号 “－”和一个正数标记；
读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字。
7．（2024六下·余杭月考）0，，+6.8，-7.5，-21，中，正数有 个，负数有 个，整数有 个，最大的数是 ，最小的数是 。
【答案】2；3；2；+6.8；-21
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有＋6.8、 ，共2个，负数有、-7.5、-21，共3个个，整数有0、-21，共2个，最大的数是 +6.8 ，最小的数是-21。
故答案为：2；3；2；+6.8 ；-21。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数；正数＞0＞负数，两个负数比较大小，负号后面的数小的，这个负数反而大。
8．（2024六下·疏勒月考）在0.5，-3，+90%，12，0，- 9.6 这几个数中，正数有 ，负数有 ， 既不是正数，也不是负数。
【答案】0.5、+90%、12；-3、-9.6；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：在0.5，-3，+90%，12，0，- 9.6 这几个数中，正数有0.5、+90%、12，负数有-3、-9.6，0既不是正数，也不是负数。
故答案为：0.5、+90%、12；-3、-9.6；0。
【分析】0既不是正数也不是负数，比0大的数是正数，正数前面通常没有符号，也可以有“+”表示；比0小的数是负数，负数前面有“-”。
9．（2024六下·威县月考）正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“-”不可以省略。（ ）
【答案】正确
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“-”不可以省略。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】正数和负数是表示两种具有相反意义的量。
10．（2024六下·确山月考）要表示正数、负数和 0 之间的关系，用图（ ）表示比较合适。
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数、负数和0之间没有包含关系，所以用B选项的图表示比较合适。
故答案为：B。
【分析】0既不是正数，也不是负数，以0为分界点，比0大的数是正数，比0小的数是负数，所以正数、负数、0之间没有包含关系，也没有交集，据此可以判断。
11．关于“0”，下面说法正确的是（ ）。
A．0既是正数，也是负数 B．0是正数
C．0既不是正数，也不是负数 D．上述说法均不正确
【答案】C
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：0既不是正数也不是负数。
故答案为：C。
【分析】正数是大于0的数，负数是小于0 的数。
12．（2023六下·播州期中）下面说法中，正确的有（ ）。
①自然数都是整数
②最小的整数是0
③没有最大的整数
④负数都小于0
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：①自然数都是整数，说法正确；
②如-2也是整数，-2比0小，原题干说法错误；
③没有最大的整数，说法正确；
④由负数的定义可知，负数都小于0，说法正确。
故答案为：B。
【分析】①整数包括自然数和负整数，自然数都是整数，自然数是整数的一部分；②整数包括正整数、0和负整数；③因为整数的个数是无限的，所以没有最大的整数；④小于0的数是负数；据此判断即可。
13．（2024六下·威县月考）正数和负数的分界点是（ ）。
A．1 B．0 C．-1
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数和负数的分界点是0。
故答案为：B。
【分析】正数都大于0，负数都小于0，0既不是正数也不是负数。
14．（2024六下·鹰潭期中）在-9、+、2.8、0、-4.9、-、+43、中，正数有（ ）个。
A．2 B．4 C．5
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：在-9、+、2.8、0、-4.9、-、+43、中，正数有+、2.8、+43、，共4个。
故答案为：B。
【分析】正负数表示相反意义的量，正数都带有“+”号或不带任何符号，负数都带有“-”号。0不是正数也不是负数。
15．把下面的数填在相应的圆圈内。
56 0.97 0 -0.02 +63%
【答案】
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数与负数表示意义相反的量；正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号 “－”和一个正数标记，0既不是正数，也不是负数。
16．（【名师测控】浙江专版数学六年级下册1负数第1课时负数的初步认识）将下面各数填入相应的框内。
2.5 3 -5 0 +4 -
-2.4 +5 -25 +4.5 -0.7
正数 负数
我发现：（ ）既不是正数，也不是负数。
【答案】解：正数： 2.5、3 、、+4、+5、+4.5；
负数：-5、-、-2.4、-25、-0.7；
0既不是正数，也不是负数。
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】此题要求将给定的数字分类为正数和负数。正数是大于0的数，负数是小于0的数。特别地，0既不属于正数也不属于负数。
17．（2020六下·潮安月考）所有的数可以分为正数和负数两类．（ ）
【答案】错误
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】所有的数可以分为正数、负数、0三类，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】0既不是正数也不是负数。
二、正负数的读写
18．（2024六下·威县月考）-15读作 ，其中“-”是 号；+15读作 ，其中“+”是 号。
【答案】负十五；负；正十五；正
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-15读作：负十五，其中“-”是负号；+15读作正十五，其中“+”是正号。
故答案为：负十五；负；正十五；正。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数。
19．（2024六下·老河口期末）⑴60036.05读作 ，“5”表示5个 ，保留一位小数 ；
⑵ 负四分之三写作 。
【答案】六万零三十六点零五；0.01或；60036.1；-
【知识点】小数的近似数；正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：（1）60036.08读作：六万零三十六点零五，“5”表示5个0.01，保留一位小数是60036.1；
（2）负四分之三写作：-。
故答案为：（1）六万零三十六点零五；0.01或；60036.1；（2）-。
【分析】（1）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字。根据小数的计数单位确定每个数字表示的意义。运用四舍五入法根据百分位数字四舍五入保留一位小数。
（2）写负数时先写“-”，接着写出数字。
20．（2024六下·渝中期末）月球表面温度白天最高 130℃，记为+130℃℃；夜间最低零下180℃，记为 ℃。
【答案】-180
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】夜间最低零下 180℃ 用负数表示为-180℃。
故答案为：-180。
【分析】在描述温度时，零上的温度通常用正数表示，零下的温度则用负数表示。在题干中，我们得知月球表面白天最高温度是130℃，这表示为+130℃，这是由于温度高于零，故为正数表示。同理，题干中还告诉我们夜间最低温度是零下180℃，在正负数的表示下，零下温度应该用负数来表示。因此，零下180℃应该表示为-180℃。
21．（2024六下·镇赉县月考）+4.56读作 ，读作 。
【答案】正四点五六；负九分之四
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+4.56读作：正四点五六，读作：负九分之四。
故答案为：正四点五六；负九分之四。
【分析】正、负数的读写法：在正数的前面加上“正”（或“＋”），正号也可以省略不写，负数前面加上“负”（或“-”），然后读（写）出这个数。
22．（2024六下·永州月考）+3.25读作 ，负八分之五写作 。
【答案】正三点二五；-
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+3.25读作：正三点二五，负八分之五写作：-。
故答案为：正三点二五；-。
【分析】正、负数的读写法：在正数的前面加上“正”（或“＋”），正号也可以省略不写，负数前面加上“负”（或“-”），然后读（写）出这个数。
23．（2024六下·淅川月考）-202读作 ，+读作 。
【答案】负二百零二；正四分之三
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解： -202读作负二百零二； +读作 正四分之三；
故答案为：负二百零二；正四分之三。
【分析】负数的读法是：先读“负”，再读数，如-202读作：负二百零二；正数的读法是：在读正数时，数的前面有“+”号
一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。
注意：在读正负数时，要用中文小写。
24．（2022六下·遵义月考）+4.05读作 ，负四分之三写作 。
【答案】正四点零五；-
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+4.05读作：正四点零五；负四分之三写作：-。
故答案为：正四点零五；-。
【分析】“+”读作正，“-”读作负。先读符号再读数字；写数字时先写符号再写数字即可。
25．（2024六下·信都月考）负17写作 ，+9读作 。
【答案】-17；正九
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解： 负17写作-17，+9读作正九。
故答案为：-17；正九。
【分析】读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字；读正数时，“+”读作正，先读符号，再读数字；如果前面没有符号，直接读出数字即可。
26．（2024六下·南华期中）读作（ ）。
A．九分之五 B．负九分之五 C．负五分之九
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】根据负数的读法，-读作负九分之五；
故答案为：B。
【分析】理解负数的读法，先读负号，再读负号后面的数即可。
27．（2024六下·威县期中）关于-5℃的读法正确的是（ ）。
A．负5摄氏度 B．零下5摄氏度 C．5摄氏度
【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-5℃读作：零下5摄氏度。
故答案为：B。
【分析】用正负数记录温度时，以0摄氏度为分界，高于0摄氏度的记为正，读作xx摄氏度；低于0摄氏度的记为负，读作零下xx摄氏度。据此可以解答。
28．读出或写出下面各数。
+16读作 -2.56读作
读作 负一点三写作
正百分之七十五写作 负九分之二写作
【答案】正十六；负二点五六；负十分之七；-1.3；+75%；
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+16读作正十六；-2.56读作负二点五六；
读作负十分之七；负一点三写作-1.3；
正百分之七十五写作+75%；负九分之二写作。
故答案为：正十六；负二点五六；负十分之七；-1.3；+75%；。
【分析】读正数时，“+”读作正，先读符号，再读数字；读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字。
1 / 1人教版2025年数学六年级下册第一单元：正负数的认识与读写
一、正负数的认识
1．（2024六下·息县期中）在-1，2.5，+，0，-5.2，-，+40这些数中，正数有 ；负数有 ； 既不是正数，也不是负数。
2．（2024六下·辉南月考）在4，+25，-7，38，- ，0，-3.05 中， 是正数， 是负数， 既不是正数也不是负数。
3．在1，中，正数有 ，整数有 ， 既不是正数也不是负数。
4．（2024六下·义乌期末）在8，11.1，-2，，48，-6.2，5，0这些数中， 是负数， 是自然数， 是整数。
5． 、2、-3、-1.5、4这5个数中，有 个是正数，有 个数比0小，有 个数是整数。
6．（2024六下·淮滨月考）在0.6、－8、＋60%、15、0、－ 这几个数中，正数有 ，负数有 ；－读作 。
7．（2024六下·余杭月考）0，，+6.8，-7.5，-21，中，正数有 个，负数有 个，整数有 个，最大的数是 ，最小的数是 。
8．（2024六下·疏勒月考）在0.5，-3，+90%，12，0，- 9.6 这几个数中，正数有 ，负数有 ， 既不是正数，也不是负数。
9．（2024六下·威县月考）正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“-”不可以省略。（ ）
10．（2024六下·确山月考）要表示正数、负数和 0 之间的关系，用图（ ）表示比较合适。
A． B．
C． D．
11．关于“0”，下面说法正确的是（ ）。
A．0既是正数，也是负数 B．0是正数
C．0既不是正数，也不是负数 D．上述说法均不正确
12．（2023六下·播州期中）下面说法中，正确的有（ ）。
①自然数都是整数
②最小的整数是0
③没有最大的整数
④负数都小于0
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
13．（2024六下·威县月考）正数和负数的分界点是（ ）。
A．1 B．0 C．-1
14．（2024六下·鹰潭期中）在-9、+、2.8、0、-4.9、-、+43、中，正数有（ ）个。
A．2 B．4 C．5
15．把下面的数填在相应的圆圈内。
56 0.97 0 -0.02 +63%
16．（【名师测控】浙江专版数学六年级下册1负数第1课时负数的初步认识）将下面各数填入相应的框内。
2.5 3 -5 0 +4 -
-2.4 +5 -25 +4.5 -0.7
正数 负数
我发现：（ ）既不是正数，也不是负数。
17．（2020六下·潮安月考）所有的数可以分为正数和负数两类．（ ）
二、正负数的读写
18．（2024六下·威县月考）-15读作 ，其中“-”是 号；+15读作 ，其中“+”是 号。
19．（2024六下·老河口期末）⑴60036.05读作 ，“5”表示5个 ，保留一位小数 ；
⑵ 负四分之三写作 。
20．（2024六下·渝中期末）月球表面温度白天最高 130℃，记为+130℃℃；夜间最低零下180℃，记为 ℃。
21．（2024六下·镇赉县月考）+4.56读作 ，读作 。
22．（2024六下·永州月考）+3.25读作 ，负八分之五写作 。
23．（2024六下·淅川月考）-202读作 ，+读作 。
24．（2022六下·遵义月考）+4.05读作 ，负四分之三写作 。
25．（2024六下·信都月考）负17写作 ，+9读作 。
26．（2024六下·南华期中）读作（ ）。
A．九分之五 B．负九分之五 C．负五分之九
27．（2024六下·威县期中）关于-5℃的读法正确的是（ ）。
A．负5摄氏度 B．零下5摄氏度 C．5摄氏度
28．读出或写出下面各数。
+16读作 -2.56读作
读作 负一点三写作
正百分之七十五写作 负九分之二写作
答案解析部分
1．【答案】2.5、、+40；-1、-5.2、；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有2.5、、+40；负数有-1、-5.2、；0既不是正数，也不是负数。
故答案为：2.5、、+40；-1、-5.2、；0。
【分析】大于0的数是正数，小于0的数是负数，据此解答。
2．【答案】4，+25，38；-7，-，-3.05；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：4，+25，38是正数，
-7，-，-3.05是负数，
0既不是正数也不是负数。
故答案为：4，+25，38；-7，-，-3.05；0。
【分析】在学负数以前学过的除0外的整数，分数，小数等都是正数，在正数前面添上一个负号就是负数，0既不是正数也不是负数。
3．【答案】1，+0.8，，；1，-3，0，-8；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有：1，+0.8，，；
整数有：1，-3，0，-8；
0 既不是正数也不是负数；
故答案为：1，+0.8，，；1，-3，0，-8；0。
【分析】正数：指的是大于0的数，因此，1，+0.8，，和（35% = 0.35）都是正数；整数：指的是没有小数部分或分数部分的数，可以是正整数、负整数或零。因此，1，-3，0，-8 都是整数；既不是正数也不是负数：在数学中，0 被认为既不是正数也不是负数。所以，0 既不是正数也不是负数。
4．【答案】-2、-6.2；8、48、5、0；8、-2、48、5、0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-2、-6.2是负数；
8、48、5、0 是自然数；
8、-2、48、5、0是整数。
故答案为：-2、-6.2；8、48、5、0 ；8、-2、48、5、0。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数；
用来表示物体个数的1、2、3、4······是自然数，最小的自然数是0；
正整数、负整数都是整数。
5．【答案】2；3；3
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：2、4是正数，所以有2个是正数；
、-3、-1.5是负数比0小，所以有3个数比0小；
2、-3、4是整数，所以有3个数是整数。
【分析】数字前面没有符号，或有“+”号的是正数；前面有“-”号的是负数，比0小；0和带正号或负号的自然数是整数；据此解答。
6．【答案】0.6、+60%、15；-8、-23；负二十三
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】 在0.6、－8、＋60%、15、0、－23这几个数中，正数有0.6、+60%、15，负数有-8、-23；-23读作：负二十三。
故答案为：0.6、+60%、15；-8、-23；负二十三。
【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号 “－”和一个正数标记；
读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字。
7．【答案】2；3；2；+6.8；-21
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数有＋6.8、 ，共2个，负数有、-7.5、-21，共3个个，整数有0、-21，共2个，最大的数是 +6.8 ，最小的数是-21。
故答案为：2；3；2；+6.8 ；-21。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数；正数＞0＞负数，两个负数比较大小，负号后面的数小的，这个负数反而大。
8．【答案】0.5、+90%、12；-3、-9.6；0
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：在0.5，-3，+90%，12，0，- 9.6 这几个数中，正数有0.5、+90%、12，负数有-3、-9.6，0既不是正数，也不是负数。
故答案为：0.5、+90%、12；-3、-9.6；0。
【分析】0既不是正数也不是负数，比0大的数是正数，正数前面通常没有符号，也可以有“+”表示；比0小的数是负数，负数前面有“-”。
9．【答案】正确
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“-”不可以省略。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】正数和负数是表示两种具有相反意义的量。
10．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数、负数和0之间没有包含关系，所以用B选项的图表示比较合适。
故答案为：B。
【分析】0既不是正数，也不是负数，以0为分界点，比0大的数是正数，比0小的数是负数，所以正数、负数、0之间没有包含关系，也没有交集，据此可以判断。
11．【答案】C
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：0既不是正数也不是负数。
故答案为：C。
【分析】正数是大于0的数，负数是小于0 的数。
12．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：①自然数都是整数，说法正确；
②如-2也是整数，-2比0小，原题干说法错误；
③没有最大的整数，说法正确；
④由负数的定义可知，负数都小于0，说法正确。
故答案为：B。
【分析】①整数包括自然数和负整数，自然数都是整数，自然数是整数的一部分；②整数包括正整数、0和负整数；③因为整数的个数是无限的，所以没有最大的整数；④小于0的数是负数；据此判断即可。
13．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：正数和负数的分界点是0。
故答案为：B。
【分析】正数都大于0，负数都小于0，0既不是正数也不是负数。
14．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：在-9、+、2.8、0、-4.9、-、+43、中，正数有+、2.8、+43、，共4个。
故答案为：B。
【分析】正负数表示相反意义的量，正数都带有“+”号或不带任何符号，负数都带有“-”号。0不是正数也不是负数。
15．【答案】
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数与负数表示意义相反的量；正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号 “－”和一个正数标记，0既不是正数，也不是负数。
16．【答案】解：正数： 2.5、3 、、+4、+5、+4.5；
负数：-5、-、-2.4、-25、-0.7；
0既不是正数，也不是负数。
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【分析】此题要求将给定的数字分类为正数和负数。正数是大于0的数，负数是小于0的数。特别地，0既不属于正数也不属于负数。
17．【答案】错误
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】所有的数可以分为正数、负数、0三类，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】0既不是正数也不是负数。
18．【答案】负十五；负；正十五；正
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-15读作：负十五，其中“-”是负号；+15读作正十五，其中“+”是正号。
故答案为：负十五；负；正十五；正。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；正数前面要加上“＋”，或者省略不写，负数前面要加上“-”，“-”不能省略；0既不是正数，也不是负数。
19．【答案】六万零三十六点零五；0.01或；60036.1；-
【知识点】小数的近似数；正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：（1）60036.08读作：六万零三十六点零五，“5”表示5个0.01，保留一位小数是60036.1；
（2）负四分之三写作：-。
故答案为：（1）六万零三十六点零五；0.01或；60036.1；（2）-。
【分析】（1）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字。根据小数的计数单位确定每个数字表示的意义。运用四舍五入法根据百分位数字四舍五入保留一位小数。
（2）写负数时先写“-”，接着写出数字。
20．【答案】-180
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】夜间最低零下 180℃ 用负数表示为-180℃。
故答案为：-180。
【分析】在描述温度时，零上的温度通常用正数表示，零下的温度则用负数表示。在题干中，我们得知月球表面白天最高温度是130℃，这表示为+130℃，这是由于温度高于零，故为正数表示。同理，题干中还告诉我们夜间最低温度是零下180℃，在正负数的表示下，零下温度应该用负数来表示。因此，零下180℃应该表示为-180℃。
21．【答案】正四点五六；负九分之四
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+4.56读作：正四点五六，读作：负九分之四。
故答案为：正四点五六；负九分之四。
【分析】正、负数的读写法：在正数的前面加上“正”（或“＋”），正号也可以省略不写，负数前面加上“负”（或“-”），然后读（写）出这个数。
22．【答案】正三点二五；-
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+3.25读作：正三点二五，负八分之五写作：-。
故答案为：正三点二五；-。
【分析】正、负数的读写法：在正数的前面加上“正”（或“＋”），正号也可以省略不写，负数前面加上“负”（或“-”），然后读（写）出这个数。
23．【答案】负二百零二；正四分之三
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解： -202读作负二百零二； +读作 正四分之三；
故答案为：负二百零二；正四分之三。
【分析】负数的读法是：先读“负”，再读数，如-202读作：负二百零二；正数的读法是：在读正数时，数的前面有“+”号
一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。
注意：在读正负数时，要用中文小写。
24．【答案】正四点零五；-
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+4.05读作：正四点零五；负四分之三写作：-。
故答案为：正四点零五；-。
【分析】“+”读作正，“-”读作负。先读符号再读数字；写数字时先写符号再写数字即可。
25．【答案】-17；正九
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解： 负17写作-17，+9读作正九。
故答案为：-17；正九。
【分析】读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字；读正数时，“+”读作正，先读符号，再读数字；如果前面没有符号，直接读出数字即可。
26．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】根据负数的读法，-读作负九分之五；
故答案为：B。
【分析】理解负数的读法，先读负号，再读负号后面的数即可。
27．【答案】B
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：-5℃读作：零下5摄氏度。
故答案为：B。
【分析】用正负数记录温度时，以0摄氏度为分界，高于0摄氏度的记为正，读作xx摄氏度；低于0摄氏度的记为负，读作零下xx摄氏度。据此可以解答。
28．【答案】正十六；负二点五六；负十分之七；-1.3；+75%；
【知识点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解：+16读作正十六；-2.56读作负二点五六；
读作负十分之七；负一点三写作-1.3；
正百分之七十五写作+75%；负九分之二写作。
故答案为：正十六；负二点五六；负十分之七；-1.3；+75%；。
【分析】读正数时，“+”读作正，先读符号，再读数字；读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字。
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