2025年中考生物核心考点专训--第一单元 奇妙的生命现象-第二章 观察生物结构 复习课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
第一部分 教材核心考点特训
第一单元 奇妙的生命现象
第二章 观察生物结构
核心知识·蓄能特训
典例串线·考点特训
重点实验特训
染色 碘液 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 细胞分化结缔组织神经
组织器官系统
细胞的结构和功能
1.细胞是生物结构的基本单位
（1）细胞学说：主要内容是绝大多数生物是由细胞构成的；______是生物体结构
和功能的基本单位。
细胞
（2）有些生物的整个身体就是一个细胞，如
衣藻、变形虫等（如图），称为________生
物；绝大多数生物，如玉米、熊猫、人等，
则由许多细胞构成，称为多细胞生物。
单细胞
2.动植物细胞的结构及功能
结构 功能
①________ 含有______物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制
中心
②________ 保护和______物质进出
③________ __________的场所
④________ 不停流动，能加快细胞与外界环境的物质交换
⑤________ __________的场所（不是所有的植物细胞都含有叶绿体）
⑥________ 保护和支持细胞
⑦______ 内含________，溶解着多种物质。如从水果、蔬菜里面流出的汁
液、色素、糖分、含有各种味道的物质等
细胞核
遗传
细胞膜
控制
线粒体
呼吸作用
细胞质
叶绿体
光合作用
细胞壁
液泡
细胞液
3.动植物细胞的异同
植物细胞 动物细胞
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞 内有________ 没有________、叶绿体，通常
也没有液泡
相同点 都有细胞膜、________、细胞质（内含线粒体） 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根
尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体。
叶绿体
细胞壁
细胞核
4.细胞是生命活动的基本单位
对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生物体，全部生命活动在一个细胞内
完成。多细胞生物是由许多细胞构成的，每个细胞都能独立地进行生命活动。这说
明细胞是进行生命活动的基本单位。
细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
1.概念：一个细胞分成两个细胞的过程。
2.过程
（1）在细胞分裂的过程中，________先由一个分成两个，然后细胞质再均分成两
份，每份各含有一个细胞核。
（2）动植物细胞分裂过程的区别：动物细胞的________从细胞中部向内凹陷，缢
裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和________。
细胞核
细胞膜
细胞壁
①细胞分裂过程中细胞内染色体的变化最明显：（ 表示体细胞中染色
体条数）。
②一个细胞分裂产生的新细胞数目的计算：（表示分裂后细胞的数目，
表示细胞分裂的次数）。
3.结果：细胞的数目______。
增多
二、细胞的分化
1.概念：经过细胞分裂产生的新细胞，在__________的作用下，其形态、结构和功
能随着细胞的生长出现了差异。一般情况下细胞先分裂，再生长，最后分化，高度
分化的细胞不会再分裂和分化。
2.结果：形成了不同的______。
遗传物质
组织
3.组织：形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
（1）动物体的基本组织
组织名称 功能 举例
_________________________________________ ______组织 具有保护、分泌等功能 皮肤上皮、小肠腺上皮等
_________________________________________ ______组织 具有支持、连接、保护、营养等 功能 骨组织、血液、皮下脂肪、
肌腱等
上皮
结缔
组织名称 功能 举例
_________________________________________ ______组织 具有收缩和舒张的功能 平滑肌、心肌等
_________________________________________ ______组织 感受刺激，传导神经冲动，在体 内起着调节和控制作用 脑神经、脊神经等
肌肉
神经
续表
（2）植物体的主要组织
组织名称 特点和功能 分布
_________________________________________ ______组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓， 具有很强的分裂能力，能不断地分裂产生新 细胞 根尖和芽等
_________________________________________ ______组织 具有保护内部柔嫩部分的功能 植物体的表面
分生
保护
组织名称 特点和功能 分布
_________________________________________ ______组织 细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的 功能 果实的果肉、叶片
的叶肉等
_________________________________________ ______组织 有运输水分和无机盐的导管，也有运输有机 物的筛管 根、茎、叶等
营养
输导
续表
多细胞生物体的结构层次
1.器官：由不同的______有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。
2.系统：由多个______ 按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能。
3.植物体的结构层次
组织
器官
4.动物体的结构层次
细胞的结构和功能
识图辨析 如图是植物细胞与动物细胞示意图，据图作答：
（1）植物细胞示意图是____图，你的判断依据
是该细胞特有的结构是_____________________
（填3个）。
甲
细胞壁、叶绿体和液泡
（2）［ ____ ］________是进行呼吸作用的场所。
⑦
线粒体
（3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜撒上盐再剁碎，用笼布包上拧去大量
的水。这种是不科学的，因为拧出的细胞液来自白菜细胞的［ ____ ］______内，
其具有储存__________的作用。
⑤
液泡
营养物质
（4）科研人员培育出的新品种相较于从未去过太空的种子更加优质，主要是_____
___内的遗传物质发生了改变。
（5）“游”过太空的种子经过筛选、培育后，迎来了大丰收。从播下种子到果实成熟，
离不开细胞的__________________（填生理过程）。
细胞核
生长、分裂和分化
实际应用 椰子树的叶子是绿色的、木棉花的花瓣是红色的、洋葱鳞片
叶外表皮是紫色的，与这些颜色对应的色素分别存在于细胞中的( )
D
A.细胞膜、线粒体、叶绿体 B.液泡、叶绿体、细胞膜
C.细胞膜、叶绿体、液泡 D.叶绿体、液泡、液泡
将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸入清水中不会涨破的主要原因是( )
A
A.细胞壁的保护作用
B.细胞膜控制物质进出的作用
C.洋葱细胞的细胞液浓度小于清水，不会吸水涨破
D.细胞质阻挡了水的进出
（2024临清三模）如图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列
说法正确的是( )
A
A.细胞膜面积大小不同 B.细胞核内染色体数目不同
C.染色体的组成成分不同 D.遗传物质不同
“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如
图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的
是( )
B
A.甲细胞取自翠柳，乙细胞取自黄鹂
B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C.甲图中的结构①只存在翠柳细胞中
D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
（2024青岛市北区二模）如图A、B、C分别代表口腔上
皮细胞、酵母菌细胞、蚕豆表皮细胞结构，图中阴影部分表示它们之
间的共同点。阴影部分包括的结构有( )
B
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②⑤⑥
解析：口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等；蚕豆表皮
细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，无叶绿体；
酵母菌细胞的结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体和液泡等。因
此，口腔上皮细胞、酵母菌细胞、蚕豆表皮细胞的共同点是都具有②细胞膜、③细
胞质和④细胞核。
细胞的分裂与分化
（2024眉山中考）下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是( )
B
A.分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变
B.细胞分裂各个时期染色体的形态无变化
C.细胞分化将导致细胞形态结构发生变化
D.细胞分化将导致细胞功能发生相应变化
（2024青州二模）干细胞是具有多向分化潜能、自我更新能力的细胞，
在人体内能分化成特定组织类型的细胞。下列关于干细胞的说法不正确的是( )
D
A.由于造血功能障碍导致的急性白血病可通过移植造血干细胞治疗
B.干细胞在神经系统损伤等疾病治疗方面也有较大应用前景
C.进行异体干细胞移植，需对供者和患者进行配型，还要将患者的免疫功能降至最低
D.若供者干细胞在患者体内存活，则其分化产生的新细胞遗传物质与患者体细胞一样
易错辨析 （2024陇南中考）山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体
细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是( )
C
A.15条 B.30条 C.60条 D.120条
解析：通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，山羊体细
胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体
数目是60条。
（2024牡丹江中考）动物细胞分裂过程的正确顺序是( )
B
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
演绎推理 在研究小鼠体内某种癌细胞的生长速度时，科研人员给癌细
胞提供充足的营养物质，并在60天内每两天统计一次 内的细胞数量。下列曲
线与测得的数据相符的是( )
A
A. B. C. D.
解析：癌细胞能无限增殖，生命活动异常旺盛。
多细胞生物体的结构层次
识图辨析 亲爱的同学，经过对“生
物体的结构层次”这一主题的学习，让我们
明白了许多生物的生长发育都是从一个受
精卵开始的，你也不例外，这让我们看到
了生命的奇妙变化。图甲为人体的结构层
次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。
请据图回答：
（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整
的人体的过程中，细胞主要经历的变化是
__________________。
生长、分裂和分化
（2）图甲中，②③是__________过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；
④是__________过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结
果是形成不同的______。
细胞分裂
细胞分化
组织
（3）请结合图甲，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：
_________________________________。
（4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为______器官。
与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。
细胞 组织 器官 系统 人体
营养
系统
图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①②③均表示细胞
不同的生理活动。下列与之有关的叙述中，错误的是( )
A
A.①表示细胞生长，②表示细胞分化
B.②过程可以产生新细胞
C.③过程的结果是形成了不同组织
D.③过程形成的不同细胞中细胞核内遗传物质
相同
（2024河北中考）如图为天竺葵叶及其
内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是
( )
D
A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体
（2024新疆中考）向日葵是
新疆常见的油料作物，其结构层次由微观
到宏观依次为( )
C
A. B.
C. D.
（2024黔东南州中考）人体的唾液腺主要属于( )
B
A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
（2024广西中考）如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别
代表不同的层次。下列叙述正确的是( )
C
A.甲是器官，乙是组织 B.甲经过分裂形成乙
C.甲是组织，丙是系统 D.乙经过分化形成丙
人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，图中能正确反映四个
概念之间关系的是( )
B
A. B. C. D.
实验 观察动植物细胞的结构
【目的要求】
1.学会制作临时装片。2.认识细胞的结构。3.初步学会绘制细胞结构图。
【材料用具】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片
特有 洋葱、______ __________、消毒牙签
共有 镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、________、________ 清水
生理盐水
显微镜
稀碘液
【具体步骤】
实验 步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮 细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
擦片 ________________________________ 用①____________擦拭载玻片和盖玻片 擦除玻片上的污
物，便于观察
滴液 ________________________滴②______ ________________________滴③__________ 维持细胞的
④___________，
便于观察
取材 _______________________________⑤______洋 葱鳞片叶内表皮 __________________漱口后，⑥______口 腔内侧壁上皮细胞 获取适于观察的
细胞
干净的纱布
清水
生理盐水
正常形态
撕取
刮取
实验 步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮 细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
处理 _________________________________ 用镊子将 内表皮展平 _______________________ 在载玻片上的生理 盐水中涂抹均匀 防止细胞⑦______
盖片 __________________________用镊子夹起盖玻片，使它的⑧______先接触 载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在液滴上 避免产生气泡
染色 _______________________________在盖玻片的一侧滴加几滴⑨________，用 吸水纸在盖玻片的另一侧吸引 使⑩________着
色，便于观察
重叠
一侧
稀碘液
细胞核
续表
【生物绘图】
1.图应画在中央偏________。
2.不同结构的明暗有差异，用铅笔点上疏密不同的细点表示，越暗的地方细点越多。
3.文字说明一般标注在图的____侧，在图下方写上所绘图形的名称。
左上方
右
【常见问题分析】
问题 有气泡 有杂质 有污物 细胞重叠 物像不清
图示 _____________________________ ___________________________ ______________________________ ______________________________ ___________________________
原因 盖盖玻片的方法不 正确 取材带入 杂质 没有擦片或 目镜、物镜 上有污物 取材过多或 没有展平、 分散好 没有调节
细准焦
螺旋
处理 在盖玻片的一侧滴一 滴生理盐水，在另一 侧用吸水纸引流 漱口 用纱布或擦 镜纸擦 用镊子展平 调细准焦
螺旋
以下几组图分别是“制作并观察洋
葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人
的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操
作步骤，请据图分析作答。
【实验材料】
（1）使用显微镜观察动植物细胞的形态
结构时，需要的观察材料必须__________。
薄而透明
【实验步骤】
（2）图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是_____
_________。图乙是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序
是___________________（用字母和箭头表示）。
【实验具体操作】
（3）盖片方法 图甲中步骤 在操作时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的
________先接触水滴，然后缓慢地放平，这样做可以________________________。
另一侧
避免盖玻片下面出现气泡
（4）滴液材料选择 图乙步骤D中，应向载玻片中央滴加一滴__________，目的是
____________________。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，该步骤滴加的
液体是______。
生理盐水
维持细胞的正常形态
清水
【实验结果】
（5）图乙中步骤 的操作中，滴加稀碘液，通过染色可以更清晰地看到________。
（6）人的口腔上皮细胞和植物细胞共有的结构有_____________________________
_______。
细胞核
细胞膜、细胞核、细胞质（或线粒体）
【讨论交流】
（7）生物绘图的注意事项：__________________________________________
（写出一项即可）。
（8）在显微镜下看不到物像，从显微镜操作方面分析，可能的原因是___________
_____________________________________________。
（9）染色较浅，从材料用具使用方面分析，可能的原因是_____________________
_________。
（10）观察到的细胞数目较少，从实验操作过程方面初步分析，可能的原因是
_____________________________________。
画图要真实、准确，不可以随意添加彩色美化
焦距没有调好、物镜没有正对通光孔、没有安装目镜和物镜等
碘液滴加的少、碘液的浓度较低
刮取的实验材料过少或使用了高倍物镜
▲创新考法
（11）实验结果异常的原因分析及处理
①图丙中A同学观察效果欠佳的原因是视野中
有气泡，建议该同学在图乙制作装片过程中
步骤___应规范操作。针对B同学观察到的这
种状况，你给他制作装片的建议是_________
_______。
A
材料要涂抹均匀
②某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠了，则
他在制作临时装片过程中最可能出现问题的步骤是___（填字母）。
B
A.滴水 B.展平 C.盖片 D.染色
③图丁是某同学绘制的人口腔上皮细胞结构图，该细胞结构图的错误主要是______
_______________________。
多画了液泡，细胞核涂阴影了
（12）实验总结与评价
①针对制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验，某同学提出了直接在载玻
片上滴加碘液，省去染色步骤，你以为该建议________（填“合理”或“不合理”），
理由是____________________________________________。
不合理
不利于保持植物细胞的正常形态，可能染色过深
②某同学还想观察彩椒果皮细胞，并设计了制片过程：擦 滴 撕 展 盖
染 吸，此实验过程中存在的问题是________________________________________
____，改进方案为______________________。
彩椒果皮细胞中含有色素，观察时不用碘液染色
擦 滴 撕 展 盖
▲拓展设问
（13）有的同学在观察了细胞结构之后,想看一下手上的细菌是什么样的？就直接将
手放在显微镜下观察,你认为他可以如愿吗 说一下理由：_______________________
________________________________________________________________________
_________________________________________。
不能如愿，因为显微镜观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，由于手指不透光，故看不到细菌
（14）实验中，若某同学做图乙步骤D时，在载玻片中央滴加了一滴清水，则在相
同的放大倍数下，他观察到的口腔上皮细胞与其他同学看到的细胞相比会______
（填“更大”“更小”或“一样大”）。
更大