课件34张PPT。元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖元杂剧四大悲剧《窦娥冤》(关汉卿)
《汉宫秋》(马致远)
《梧桐雨》(白朴)
《赵氏孤儿》(纪君祥)
本文名为“窦娥冤”，窦娥有何冤？简述故事梗概后回答。全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》故事梗概感天动地窦娥冤关汉卿 教学目的
1.了解元杂剧的有关常识，理清《窦娥冤》的情节结构。
2.品读语言，分析窦娥形象, 认识窦娥形象的典型意义。
元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。扮演的角色有旦、末、净、丑等剧本由唱、科、白三部分构成。元杂剧常识结构：角色：剧本构成：外 、卜儿盗跖（ ） 刽子（ ）前合后偃（ ） 罪愆（ ） 衔冤（ ） 湛湛青天（ ）
错勘（ ） 埋怨（ ） 连累（ ）字音zhíguìyǎnqiānxiánzhànkānmánlěi解释词语： 1.怎不将天地也生（ ）埋怨
2.错勘（ ）贤愚枉（ ）作天
3.我窦娥向哥哥行（ ）有句言
4.你去那受刑法尸骸上烈（ ）些纸钱
5.只当把你亡化的孩儿荐（ ）
6.官吏每（ ）无心正法
甚，深判断白白的这里，那里烧祭，超度亡灵们诵读课文，整体感知 1、问：第三折戏可分为几个场面？三个场面。押赴刑场婆媳诀别三桩誓愿————押赴刑场品读〖端正好〗 〖滚绣球〗 ，体味窦娥情感，分析形象朗读〖滚绣球〗，思考：此曲用了什么修辞手法，有何表达效果？呼告、对比、对偶、反问、反复抒发满怀冤屈的极端悲愤之情，深化戏剧冲突；淋漓尽致的表现了窦娥的反抗精神；句式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。
三桩誓愿窦娥发下的三桩誓愿分别是什么？请用四字词语概括。说说窦娥所希望的是什么？并指出相关典故。血溅白练
六月飞雪
三年亢旱希望在场的人能立刻了解她的冤情。自己的冤屈能在天上得到反应。让白雪覆盖身躯，表明她的清白。希望上天惩治邪恶。苌弘化碧、望帝啼鹃六月飞雪东海孝妇 掌握不了自己命运的窦娥还是无法摆脱对天地鬼神的信任和仰赖，她也相信自己的冤屈一定能感动天地，所以在临刑前发誓愿，满心盼望天地能主持公道。咒骂、指责天地，最终却又不能不依靠天地申明自己的冤屈，这是窦娥命运的可悲之处，也是封建社会里普通百姓哀呼无告的普遍状况。前文指斥天地，后文又许下三桩誓愿希望感动天地，是否矛盾？ 探究：这折戏结尾安排的“三大奇愿”这样的情节有何含意呢？A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩、法制腐败、人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。B、它着力表现了主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。婆媳诀别1.从“左侧右偏”“前合后偃”两句可见窦娥在赴刑场途中所受的苦难，可她为什么还要提出坚决走后街，舍近而求远呢？ 因为窦娥的婆婆住在前街，怕婆婆看见自己受刑而伤心。这充分显示了她淳朴善良的美好心灵，展示了她性格中温顺善良的一面。阅读［快活三］［鲍老儿］这两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和要求，在表现主题方面起什么作用呢？ 使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。她劝婆婆不要过分悲伤，再一次表明了她善良、美好的心灵。这样的好人蒙冤而死，自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情，戏剧的审美作用得到了充分体现。 我们爱窦娥，爱她长得可爱，爱她纯洁质朴，爱她勤劳善良，爱她孝顺贤惠，更爱她无所畏惧的反抗精神。然而这样一个美丽、贤惠、善良、孝顺的女子却被无端杀害，这样如花的年轻生命竟惨然消逝了，读来让人气愤不平。那么，是谁毁灭了窦娥？究竟那些人该为窦娥的死负责？ 窦娥形象的典型意义： 《窦娥冤》这部作品是关汉卿的代表作品，它通过窦娥这个青年女子的不幸遭遇，深刻地揭露和控诉了当时社会的腐朽和黑暗，愤怒地鞭笞了无心正法、草菅人命的封建统治者的罪恶.
《窦娥冤》这部作品表现了窦娥的反抗精神，热情的歌颂了被压迫、被迫害的妇女们的斗争精神。
思考：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？ 窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定，也反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神。 反抗的窦娥思考：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？ 自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而作者越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更加丰满动人，也使作品对封建社会的批判更为有力和深刻。善良的窦娥每桩誓愿窦娥的希望是什么？表现了她怎样的性格？ 第一桩：血溅白练
希望：刑场上的人们立刻了解她的冤情
性格：毫不屈服的性格 第二桩：六月飞雪
希望：自己的冤屈能在天上得到反应
性格：宁折不弯的性格 第三桩：亢旱三年
希望：上天能惩治邪恶
性格：勇于反抗的坚强性格不屈的窦娥七、拓展探讨： 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。 这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》：
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，窦娥得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。 叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。讨论：这样改好不好？为什么？ 不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。
这样改，说明叶宪祖没有读懂原剧作的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。
1．下列词语中加点的字注音无误的一组是（???? ）
A．盗跖（shí）?? 巷口（xiàng）?湛湛（zhàn ）
B．顷刻（qīng??? 错勘（kān )??? 罪愆（ yǎn?? ）
C．押解（jiě）? 甘霖（lín）????? 嗟怨( jiē) ???
D．荒阡（qiān?）?邹衍( yǎn )???? 瀽不了（jiǎn）
当堂检测2.对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是（???? ）
A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”（这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥）
B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃”（这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己的冤情之深）
C．“浮云为我阴，悲风为我旋”（这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说）
D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”（这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气）
悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。
——鲁迅愿世间再无窦娥冤!《窦娥冤》教学设计
教学目的：
1.了解元杂剧的有关常识，理清《窦娥冤》的情节结构。
2.品读语言，分析窦娥形象, 认识窦娥形象的典型意义。
教学方法：诵读法、讨论法、探究法
教学过程：
检查自学
1、了解元杂剧常识
（１）．结构：元杂剧一般是一本（ ）折演一完整的故事，个别的有（ ）折、（ ）折或多本连演。
（２）角色：扮演的角色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 剧本中的“外”、“卜儿”分别指什么角色（ ）、（ ）。
（３．）剧本构成：剧本由（ ）、（ ）、（ ） 三部分构成。
2．本文名为《窦娥冤》，窦娥有何冤？简述故事梗概后回答。
故事梗概：全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》
3.给划线字注音
盗跖（ ） 刽子（ ）前合后偃（ ） 罪愆（ ） 衔冤（ ） 湛湛青天（ ）
错勘（ ） 埋怨（ ） 尸骸（ ）
4．解释画线词语：
（1）.怎不将天地也生（ ）埋怨
（2）.错勘（ ）贤愚枉（ ）作天
（3）.我窦娥向哥哥行（ ）有句言
（4）.你去那受刑法尸骸上烈（ ）些纸钱
（5）.只当把你亡化的孩儿荐（ ）
（6）.官吏每（ ）无心正法
二、诵读课文，整体感知
第三折写窦娥被押赴刑场遭杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。它由几个场面构成？用自己的语言概括
品读“押赴刑场”，回答以下问题
1、品读〖端正好〗 〖滚绣球〗 ，体味窦娥情感，分析形象
2、朗读〖滚绣球〗，思考：此曲用了什么修辞手法，有何表达效果？
四、研读“三桩誓愿”，回答以下问题
1、窦娥发下的三桩誓愿分别是什么？请用四字词语概括。说说窦娥所希望的是什么？并指出相关典故。
2对窦娥“三桩誓愿应验”，你有何感想？
五、研读“婆媳诀别”，回答以下问题
1、窦娥形象中除了反抗、不屈刚烈的一面，读完这一部分，你有何不同发现，举出文中具体语句分析 。
2、这一部分在表现主题方面起什么作用呢？
探究窦娥形象的典型意义：
当堂检测
1．下列词语中加点的字注音无误的一组是（???? ）
A．盗跖（shí）?? 巷口（xiàng）?湛湛（zhàn ）
B．顷刻（qīng??? 错勘（kān )??? 罪愆（ yǎn?? ）
C．押解（jiě）? 甘霖（lín）????? 嗟怨( jiē) ???
D．荒阡（qiān?）?邹衍( yǎn )???? 瀽不了（jiǎn）
2.对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是（???? ）
A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”（这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥）
B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃”（这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己的冤情之深）
C．“浮云为我阴，悲风为我旋”（这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说）
D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”（这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气）
