部编版2024春八年级语文下册21.《庄子二则》之《北冥有鱼》 课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
庄
子
二
则
部编版八年级语文下册
1、积累常用的文言词语，丰富文言知识；理解文意，在反复朗读的基础上，能准确、流利地背诵课文。
2、明确《北冥有鱼》以寓言故事设喻来说明道理的方法，并说出阐述的道理；赏析语言，感受作者奇特的想象和夸张的妙处。
3、通过惠子和庄子的对话比较他们的性格，从而解决语言的寓意，并理解庄子的志趣。
学习目标
《庄子二则》
běi
北
míng
冥
yǒu
有
yǘ
鱼
导入新课
春秋战国是中华民族多灾多难的一个时代，同时又是中华文化最为有幸的时代。百家争鸣，各流派纷纷登场，给我们带来了光彩炫目的第一次文化大繁荣。
其中有一个特立独行的人，他的散文以“汪洋恣意”著称，他就是庄子。庄子和孔子一样，同是中国古代伟大的智者。今天就让我们走近庄子，感受他的机敏、幽默与诙谐。
庄子（约前369—前286）
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想，对儒家影响深远。
名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是“一切顺其自然”，政治上主张“无为而治”。与老子齐名，被称为“老庄”。
代表作《庄子》《逍遥游》《齐物论》等。
《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术等诸多方面，想象奇幻，构思巧妙，善用语言和比喻，文笔汪洋恣意，反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等，具有浪漫主义的艺术风格。
《庄子》不仅是一本哲学名作，更是文学上的寓言杰作典范，对中国文学的发展有着深远的影响。
“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
背景资料
《北冥有鱼》节选自《庄子·内篇·逍遥游》。庄子天资卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”。
一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。
人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。
正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。
课文赏析
课文赏析
北冥有鱼
北冥/有鱼,其名/为鲲 。鲲之大,不知/其/几千里也;化而/为鸟, 其名/为鹏。鹏之背,不知/其/几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:"鹏/之徙于南冥也,水击/三千里,抟扶摇而上者/九万里,去/以六月息/者也。"野马也,尘埃也,生物/之以息相吹也。天之苍苍,其/正色邪？其/远/而无所至极邪？其/视下也,亦若是/则已矣。
míng
kūn
xǐ
tuán
yé
疏通文意
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
同“溟”，海
大鱼名
取独
变化
振奋，这里指用力鼓动翅膀
悬挂在天空的云
译文
北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
疏通文意
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志 怪者也。
这个
指海啸，形容海动风起之时
迁徙
天然形成的池子
记载
译文
这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。
指怪异的事物
疏通文意
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟
扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
说
拍打
表虚数，不是实指
盘旋飞翔
旋风
译文
这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛，它乘着海面上急骤的狂风盘旋而上直冲几万里高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”
离开，指离开北海
气息
疏通文意
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
山野中的雾气，奔腾如野马
以气息相互吹而飘
表选择
语气词，吗
译文
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？还是因为高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
向下俯视
尽头
罢了
深入分析
1.文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。
说明庄子的想象十分丰富。
深入分析
2.开头运用了哪两种修辞手法描写鲲、鹏？表达式有何作用？
夸张
比喻
先夸张鲲鹏极大、后比喻大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云。神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩，激发了读者的豪情壮志。
深入分析
3.大鹏的形象如何呢？作者怎样描写这一形象的呢？
鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
从体大、背大、翼大、活动范围大分析
体大
不知其几千里也
背大
不知其几千里也
翼大
其翼若垂天之云
活动范围
北海——南海、抟扶摇而上者九万里
深入分析
4.赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
此句运用了丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想
深入分析
5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你什么启示？
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
6、文中引用《齐谐》的话有什么作用？
作者借《齐谐》一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。
深入分析
7.“野马”、“尘埃”的运动依靠的是什么？写它们有什么作用？
通过文中的“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句，可见它们的运动依靠气息的吹拂。
将野马、尘埃与鲲鹏对比，突出说明世上万物无论大小，都有所凭借，都受到不同的限制，没有绝对的自由。
作
用
深入分析
8、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意深刻，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
说明了任何事物的存在都是依附于一定的条件，他们的活动都是有所凭借的。
那么人对事物的认识有没有局限呢？
“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”
天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
说明人对事物的认识是有局限的。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
文言知识
【通假字】
冥：通“溟”，海
①南冥者，天池也。
文言知识
1.判断句
【特殊句式】
②《齐谐》者，志怪者也。
者……也：表判断语气。
2.倒装句
【特殊句式】
（鹏）去以六月息者也。
状语后置句，应为“以六月息去”
文言知识
【一词多义】
其
其名为鲲。
（代词，它的）
其正色邪？其远而无所至极邪？
（连词，表选择，或者，还是）
其视下也？
（代词，代大鹏）
去以六月息者也。
息
（名词，风）
生物之以息相吹也。
（名词，气息）
文言知识
【古今异义】
振奋，指用力鼓动翅膀
生气，发怒
古义：
今义：
怒而飞
海水运动
海上运输
古义：
今义：
海运则将徙于南冥
天然形成的水池
高山湖泊名
古义：
今义：
天池也
山野中的雾气
野生的马
古义：
今义：
野马也，尘埃也
主旨探究
本文描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景，并借大鹏“去以六月息”“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来表明任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
主旨探究
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