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综合试题--巩固提高练(一)
2024--2025学年小学数学人教版四年级上册
一、选择题
1.下图用一副三角尺拼成的角是120°的是( )。
A.B.
C. D.
2.乐乐在计算一道三位数乘两位数的题时,把因数21看成了12,结果比正确的积少了1845,则正确的积是( )。
A.2460 B.4305 C.22140 D.16605
3.两个完全一样的三角形肯定可以拼成( )。
A.长方形 B.正方形 C.三角形 D.平行四边形
4.下面的公历年份中是闰年的是( )。
A.1900年 B.2022年 C.2020年 D.2018年
5.小小在班级里进行了一项调查,并把调查的结果制成了统计图(如图)。小小可能进行的调查内容是( )。
A.你有几只宠物 B.你的宠物几岁了
C.你最喜欢的宠物是什么 D.你有多少种宠物
二、填空题
6.1200×50的积的末尾有 个0。
7.数学课本的封面上有( )个角,都是( )角。
8.笑笑是这样理解数的组成:68915=10000×6+1000×8+100×9+10×1+1×5,请你也写一写:902902= ×9+1000×2+ ×9+1×2。
9.如果1平方米能站12名小学生,那么1公顷能站( )名,1平方千米能站( )名。
10.一(个)、十、百、千、万、十万、……都是( )单位.每相邻的两个单位之间的进率都是( )的计数方法叫做( )计数法.
11.下面的括号里最小填几。
52□800>526800 4693000<□693000 94□500<947500
12.两个因数的积是360,如果一个因数不变,另一个因数除以3,积是( );如果一个因数乘5,另一个因数也乘5,积是( )。
13.如图的一组图形中, 是一组平行线, 是一组互相垂直的直线。
14.如果平行四边形的四个角都变成90°,它就变成了( )或( ).
15.在一个除法算式里,除数是22,商和余数都是16,则被除数是 。
三、计算题
16.直接写出得数。
130×5= 2×380= 540÷3= 240÷40=
7+3×9= 90-90÷15= 770÷70= 100÷25×4=
17.列竖式计算。
308×25= 450÷20= 782÷78=
18.脱式计算。
(128+72)×17 300-16×12 24×(524-489)
四、解答题
19.节约10升汽油相当于减排23千克二氧化碳,一辆燃油出租汽车更换成纯电动汽车后,平均每月节约了360升汽油,相当于减排多少千克二氧化碳?
20.下面这块长方形绿地的宽增加36米,长不变,扩大后绿地的面积是多少平方米?
21.哪个药店的口服液便宜一些?每支便宜多少元?
甲药店口服液 26支/盒,每盒364元 乙药店口服液 26支/盒,每盒403元买一盒送5支
22.一艘轮船从甲地去乙地,去时顺水,每小时行26千米,12小时到达;原路返回时逆水,每小时行24千米,_______________?(请提出一个需两步或两步以上计算解决的数学问题并解答)
23.下面是四(1)班同学最喜欢的玩具的调查结果。
积木:正一 拼图:正正 赛车:正正正 陀螺:正一
(1)根据上面的调查结果,把下面的统计表填写完整。
玩具 积木 拼图 赛车 陀螺 合计
人数
(2)统计图中每格代表( )人比较合适。根据统计表完成统计图。
四(1)班同学最喜欢的玩具统计图
(3)根据上面的统计情况,请为玩具厂的厂长提出合理化建议。
参考答案
1.A
A.30°+90°=120°;
B.60°+90°=150°;
C.30°+45°=75°;
D.90°+45°=135°;
下图用一副三角尺拼成的角是120°的是。
2.B
根据题意可知两个数相乘,一个因数不变,另一个因数减少,所得的积也减少,所得的积减少的数等于这个因数与另一个因数减少的数的乘积。
用1845除以21与12的差,即可求出这个三位数的因数,用所得的三位数乘21,即可求出正确的积。
1845÷(21-12)
=1845÷9
=205
205×21=4305
所以正确的积是4305。
3.D
两个完全一样的三角形,如图1可以拼成长方形;图2可以拼成正方形;图3可以拼成平行四边形。正方形和长方形是特殊的平行四边形,由此解答。
由分析可知,两个完全一样的三角形肯定可以拼成平行四边形。
4.C
闰年的判断规则:普通年份是4的倍数但不是100的倍数的为闰年,世纪年份(整百年份)是400的倍数的是闰年。
A.对于1990年,这是世纪年份。因为,1900不是400的倍数,所以1900年不是闰年。
B.对于2022年,这是普通年份。,2022不是4的倍数,所以2022年不是闰年。
C.对于2020年,这是普通年份。,是4的倍数,所以2020年是闰年。
D.对于2018年,这是普通年份。,2018不是4的倍数,所以2018年不是闰年。
5.C
通过观察题中的条形统计图,纵轴是学生人数,横轴是猫、仓鼠、狗、兔子,可得出喜欢狗的有多少人、喜欢仓鼠的有多少人……据此可知统计的你最喜欢什么宠物。
6.4
计算乘数末尾有0的乘法时,可以先将乘数末尾的0不看,算出结果后,数一数前面有几个0,就在积的末尾添上几个0。
1200×50先算12×5=60,再在积的末尾添上3个0,所以1200×50的积的末尾有4个0。
7. 4 直
根据角的概念和直角的特征数出数学书封面角的数量和类型即可。
数学课本的封面上有4个角,都是直角。
8. 100000 100
902902,从左往右的第一个9在十万位上,表示9个十万,第2个9在百位上表示9个百。所以,902902=100000×9+1000×2+100×9+1×2。
9. 120000 12000000
1公顷=10000平方米,用10000×12即为1公顷能站的学生人数;再根据1平方千米=100公顷,用1公顷能站的学生人数乘100即为1平方千米能站的学生人数,据此解答即可。
1公顷=10000平方米
12×10000=120000(名)
120000×100=12000000(名)
如果1平方米能站12名小学生,那么1公顷能站120000名,1平方千米能站12000000名。
10. 计数 10 十进制
略
11. 7 5 0
52□800和526800的数位相同,除去千位,其他数位数字也相同。要求52□800>526800,那么□>6,所以方框最小是7。
4693000<□693000,它们数位相同,除去百万位,其他数位上的数字也相同。所以4<□,□最小是5。
94□500<947500,它们数位相同,除去千位,其他数位上数字相同。所以□<7,方框最小填0。
12. 120 9000
360÷3=120
360×5×5
=1800×5
=9000
则两个因数的积是360,如果一个因数不变,另一个因数除以3,积也除以3,那么积是120;如果一个因数乘5,另一个因数也乘5,积乘两次5,那么积是9000。
13. A B
同一平面内,不想交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。两条直线相交成直角,这两条直线就互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线。据此可以解答。
根据平行和垂直的定义可知,A是一组平行线,B是一组互相垂直的直线。
14. 长方形 正方形
长方形和正方形的特征是:都有四条边,相对的两条边相等(正方形四条边都相等),有四个角,四个角都是直角;而平行四边形是指两组对边分别平行的四边形,据此解答即可。
解:据分析可知:
如果平行四边形的四个角都变成直角,那么这个平行四边形就变成了长方形或正方形。
故答案为:长方形;正方形。
15.368
根据分析计算如下:
22×16+16
=352+16
=368
在一个除法算式里,除数是22,商和余数都是16,则被除数是368。
16.650;760;180;6
34;84;11;16
略
17.7700;22……10;10……2
308×25=7700 450÷20=22……10 782÷78=10……2
18.3400;108;840
(128+72)×17
=200×17
=3400
300-16×12
=300-192
=108
24×(524-489)
=24×35
=840
19.828千克
首先用除法求出360升里面有多少份10升,因为节约10升汽油相当于减排23千克二氧化碳,然后根据乘法的意义,用360÷10的商乘23,即可得知相当于减排多少千克二氧化碳。
360÷10×23
=36×23
=828(千克)
答:相当于减排828千克二氧化碳。
20.2880平方米
长方形的长=长方形面积÷宽,据此用720÷12计算出长,宽增加36米,用12+36计算出扩大后长方形绿地的宽,再根据长方形面积=长×宽解题即可。
720÷12=60(米)
12+36=48(米)
60×48=2880(平方米)
答:扩大后绿地的面积是2880平方米。
21.乙药店;1元
由题意得,甲药店的口服液每盒364元,一共有26支,可以用除法算出每支口服液多少钱。乙药店的口服液每盒403元,每盒26支,买一盒送5支,那么一共是31支,直接用除法即可算出乙药店每支口服液多少钱。最后直接比较它们价钱的多少即可。
364÷26=14(元)
403÷(26+5)=403÷31=13(元)
14>13,即乙药店的口服液更便宜。
14-13=1(元)
答:乙药店的口服液更便宜。每支便宜1元。
22.原路返回时需要多长时间?13小时;(答案不唯一)
路程=速度×时间,依此即可计算出甲地到乙地的路程,根据甲地到乙地的路程盒返回时的速度,即可计算出返回时用的时间,用甲地到乙地的路程除以返回时的速度即可,依此解答。
原路返回时需要多长时间?
26×12=312(千米)
312÷24=13(小时)
答:原路返回时需要13小时。
23.(1)
(2)3;
(3)建议玩具厂多生产玩具赛车。(答案不唯一)
(1)根据一个“正”表示“5”,可以得出积木、拼图、赛车以及陀螺分别有多少人喜欢,把喜欢的人数填进统计表即可;
(2)由(1)可得积木有6人喜欢、拼图有12人喜欢、赛车有15人喜欢、陀螺有6人喜欢,由此可得统计图中每格代表3人比较合适,由此可完善统计图;
(3)建议玩具厂多生产玩具赛车。(答案不唯一)
(1)
(2)统计图中每格代表3人比较合适。
(3)建议玩具厂多生产玩具赛车。(答案不唯一)
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