口语交际 应对
1.班级开展新闻采编活动,你负责“视频新闻”组,在安排任务时,组员小平不想扛摄像机,对你说:“李晓,我想当记者去采访。”下列用于应对的话语,表达得体的一项是
A.想当记者 你找得到采访对象吗 列得出采访问题吗
B.摄像机对于我们的视频新闻很重要,你是男生,能更好地保护摄像机。
C.尺有所短,寸有所长,你应该正确认识自己。
D.你精通摄像,了解拍摄技巧,能用摄像机拍出高质量的视频新闻。
2.巧妙应对是口语交际的一种能力,下列填入情境中的应对,最恰当的一项是
中午,小李同学去办公室向老师请教问题,耽误了值日工作,他说:
A.谢谢你替我做值日,回来晚了我很抱歉,但我知道你不是计较的人,肯定会原谅我的。
B.还是你够哥们,该出手时就出手,兄弟我不胜感激,以后你的活儿就是我的活儿。
C.没按时回来做值日,真的很抱歉,谢谢你替我完成工作,下次值日我一定多干点。
D.真是抱歉,我回来晚了。这都怪老师太能讲,我也没办法,只好让你受累了,谢谢啊。
3.《义务教育语文课程标准》在实施建议中指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”下面是一个应对案例,请你简要分析、评价孔融采用的应对技巧。
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明),大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时,必当了了。”
答:
4.图书馆邀请部分学生代表参加了关于读书的交流。小语参与了这次交流,部分同学提出了自己的观点,请你为小语做出合理的应对。
学生代表1:我觉得现在读书的时间太少,不能沉下心来深入地阅读。
小语:
学生代表2:我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果,有时间还不如多做两道数学题呢。
小语:
5.在学习“应对”的口语交际活动课上,老师给同学们讲述了以下两个故事,教会了同学们巧妙应对的技巧。
故事一:据说有一天,歌德到魏玛公园散步,正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时,迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟,那个批评家傲慢地开口了:“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人,回应道:“我却正好相反。”说完,微笑着站到了一旁。
故事二:据说有一天,英国著名戏剧家萧伯纳走在街上,被人骑自行车撞倒在地,好在没有大碍。肇事者扶起他,十分诚恳地向他道歉。萧伯纳则诙谐地回应道:“你运气真不好,先生,如果你把我撞死,就可以名扬四海了。”
请你结合这两个故事评价歌德与萧伯纳的应对妙在哪里,你会怎么回答 (不超过120字)
答:口语交际 应对
1.班级开展新闻采编活动,你负责“视频新闻”组,在安排任务时,组员小平不想扛摄像机,对你说:“李晓,我想当记者去采访。”下列用于应对的话语,表达得体的一项是(D)
A.想当记者 你找得到采访对象吗 列得出采访问题吗
B.摄像机对于我们的视频新闻很重要,你是男生,能更好地保护摄像机。
C.尺有所短,寸有所长,你应该正确认识自己。
D.你精通摄像,了解拍摄技巧,能用摄像机拍出高质量的视频新闻。
2.巧妙应对是口语交际的一种能力,下列填入情境中的应对,最恰当的一项是(C)
中午,小李同学去办公室向老师请教问题,耽误了值日工作,他说:
A.谢谢你替我做值日,回来晚了我很抱歉,但我知道你不是计较的人,肯定会原谅我的。
B.还是你够哥们,该出手时就出手,兄弟我不胜感激,以后你的活儿就是我的活儿。
C.没按时回来做值日,真的很抱歉,谢谢你替我完成工作,下次值日我一定多干点。
D.真是抱歉,我回来晚了。这都怪老师太能讲,我也没办法,只好让你受累了,谢谢啊。
3.《义务教育语文课程标准》在实施建议中指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”下面是一个应对案例,请你简要分析、评价孔融采用的应对技巧。
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明),大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时,必当了了。”
答: 孔融没有针锋相对,而是避其锋芒,运用“归谬法”,以子之矛攻子之盾,既化解了自己的尴尬,显示了自己的聪明,又有效地回击了陈韪的羞辱,一举两得。
4.图书馆邀请部分学生代表参加了关于读书的交流。小语参与了这次交流,部分同学提出了自己的观点,请你为小语做出合理的应对。
学生代表1:我觉得现在读书的时间太少,不能沉下心来深入地阅读。
小语: 示例:我觉得时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。时间不是问题,关键是是否真正重视。
学生代表2:我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果,有时间还不如多做两道数学题呢。
小语: 我觉得读书本来就是一个厚积薄发的过程。我们需要在阅读中不断地积累,提升我们的综合素养。
5.在学习“应对”的口语交际活动课上,老师给同学们讲述了以下两个故事,教会了同学们巧妙应对的技巧。
故事一:据说有一天,歌德到魏玛公园散步,正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时,迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟,那个批评家傲慢地开口了:“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人,回应道:“我却正好相反。”说完,微笑着站到了一旁。
故事二:据说有一天,英国著名戏剧家萧伯纳走在街上,被人骑自行车撞倒在地,好在没有大碍。肇事者扶起他,十分诚恳地向他道歉。萧伯纳则诙谐地回应道:“你运气真不好,先生,如果你把我撞死,就可以名扬四海了。”
请你结合这两个故事评价歌德与萧伯纳的应对妙在哪里,你会怎么回答 (不超过120字)
答: 老师、同学们好,我认为歌德和萧伯纳都是在准确地判断了对方的态度后做出了巧妙应对。歌德面对恶意的刁难和讥讽,选择恰当的方式,给予了有力的回应,让对方自取其辱;萧伯纳面对诚恳的道歉,轻松幽默地表达了自己不介意的态度,化解了尴尬局面。
