2．回延安
【基础闯关】
1．(1)畔 (2)kuàng
2．(1)(人)出生；也比喻事物形成。
(2)形容十分著名。
3．实事求是、全心全意、自力更生、艰苦奋斗、举世闻名。(任意写出其中3个即可)
4．删去“通过”或“让” 将“发扬”和“继承”互换位置
5．③民族精神传万代 ②延安风尚照千秋
【阅读感悟】
6．忆延安 话延安 看延安
7．运用了比兴的手法(1分)，以树梢、树枝、树根的一体关系，生动形象地写出了作者与延安山水、人民密不可分的关系(1分)，表达了诗人对延安养育自己的感恩之情(1分)。
8．运用了动作描写(1分)，“抓、贴”等动词生动传神地写出了诗人回到延安的无比喜悦的情态(1分)，表达了他对延安的无比热爱、怀念和感激之情(1分)。
9．课文以陕北民歌“信天游”的形式，描述了“我”回延安后的所见、所闻、所感以及延安发生的巨变，追忆了过去在延安难忘的岁月(1分)，展现了延安的风土、人物、革命传统，展望了延安的美好前程(1分)，抒发了对革命圣地延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱(1分)。
10．C 【解析】 C项，根据文章第⑤段可知，《陕北民歌选》书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，都是“我”熟悉的事物。
11．①被迷得死去活来 ②高一时 ③苦恋，有一种归属感
12．运用排比、比喻、对偶的修辞手法(1分)，将陕北的山川大地比喻成信天游的宏阔舞台(1分)，生动形象地展示了信天游的普及程度以及贴近生活的特点(1分)；将信天游的歌声比作云霞之辞，体现了信天游的高亢嘹亮的特点(1分)。
13．信天游扎根于黄土高原，见证了黄土高原上人们的成长和生活变迁(1分)。这句话表达了“我”对信天游的赞美与喜爱，对家乡黄土高原的眷恋与祝福(1分)。信天游伴随着“我”成长，并且在岁月的变迁中得到传承和发扬(1分)。这句话也表达了“我”保护和发扬民俗文化、追求美好生活的愿望(1分)。
【拓展空间】
14．(示例)延安精神是中华民族宝贵的精神财富。它是我们心中永不熄灭的灯，永不过时；我们不但在革命战争年代需要它，它在今天仍然是我们战胜困难的法宝。所以我们要世代传承延安精神。(观点1分，理由2分，结论1分)2．回延安
原创试题 班级开展“走进延安红色教育基地”学习活动，请你参与并按要求完成下面小题。
【学习】上周，我参加了为期三天的“走进延安红色教育基地”学习活动。①通过这次走进红色基地再教育学习活动，让我更加坚定了“听党话、跟党走”的决心和意志。同时在学习活动中，课文《回延安》中的语句在我的脑海中浮现：米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑pàn( )上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。
【拓展】②延安精神，是我党的宝贵财富，我们一定要世世代代发扬、继承下去。延安精神是红色革命精神之一，是中国共产党创造的一种革命精神。因在革命圣地延安诞生，故名延安精神。主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生、艰苦奋斗的精神。本质是解放思想、实事求是。延安是举世闻名的中国革命圣地。延安孕育的延安精神，是中国革命和建设的伟大的精神动力。
1．阅读“学习”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
(1)脑pàn( ) (2)眼眶( )
2．请结合语境，解释语段中画波浪线的词语。(2分)
(1)诞生：____________________________________
(2)举世闻名：____________________
3．“拓展”语段中有不少成语，请写出其中3个。(3分)
4．语段中的画线句均有语病，请提出修改意见。(2分)
第①句修改意见：_______________________。
第②句修改意见：_______________________。
5．从下列句子中选出一副描写延安精神的对联，将相应的句子填写到横线处，使上下联顺序正确。(2分)
①书到用时方恨少 ②延安风尚照千秋
③民族精神传万代 ④学富五车不为多
上联：______________________
下联：______________________
课内语段精读
阅读课文，回答问题。
6．[教材母题变式练]课文以“回延安”的过程为线索，共写了五个方面的内容：回延安→________→________→________→祝延安。(3分)
7．[教材母题变式练]下面的诗句运用了什么修辞手法？表达了诗人什么样的思想感情？(3分)
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
8．[教材母题变式练]请从描写的角度简析“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”一句的表达效果。(3分)
9．这篇文章表达了怎样的主题？(3分)
类文阅读提升
阅读下文，回答问题。
信天游
刘成章
①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
②透过邈远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍地淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：
你妈妈打你你给哥哥说，
为什么你要把洋烟喝？
我妈妈打我我不成材，
露水地里穿红鞋。
④这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
⑤上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如两人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
⑥有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
⑦1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省(区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。
⑧我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，我拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。
⑨我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与著名作曲家合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。
⑩在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。
啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈圈红。
(选文有删改)
10．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(2分)
A．“信天游这名字，如明月流水，如仙界的风”，既介绍了信天游的特点，又写出了“我”的感受。
B．信天游地域特色鲜明，主要描写陕北人民的生活场景，表达作者对西北生活的热爱之情。
C．《陕北民歌选》中那些陌生的事物，给“我”开启了一个诗意的世界，令“我”十分神往。
D．信天游是黄土高原上劳动人民情感最直接的表现，它不加任何掩饰，自然流露，自由自在，发自内心。
11．根据文章内容梳理“我”对信天游的情感，补全表格。(3分)
时间 小时候 上初中后 ②____ 中年时代
“我”对信天游的情感 被深深吸引，再也忘不了 ①____ 爱不释手 ③____
12．[课内考点训练]简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游的特点的。(4分)
祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
13．[主题探讨]结合全文内容，浅谈文章最后一段“我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈圈红”的情感意蕴。(4分)
小议论
14．最近有人说：“过去发扬延安精神，生活很艰苦，如今不讲延安精神，生活却反而过得很舒服。”还有人认为延安精神只适用于战争年代，属于战争产物，现在已经过时了。请你发表自己的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。(4分)
