17．壶口瀑布
【基础闯关】
1．(1)shà (2)骋
2．(1)寒战。
(2)耳朵都快震聋了，形容声音很大。
3．C
4．语序颠倒 浑身的毛竟被拔得一根不剩
5．(示例)海报二 (示例)该图左下角是在黄河流域出土的文物彩陶盆，中间是黄河的形态，配文“聆听悠远回音 品味深厚文化”，突出了黄河的特点和“黄河文化”的历史悠久、成就伟大。(要求从构图、活动主题、文化内涵、宣传语等方面进行分析)
【阅读感悟】
6．雨季 远眺 略写 枯水季节 近观 详写 气势磅礴，壮丽
7．(1)作者从仰视的角度，运用比喻、拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了壶口瀑布水流向下冲击的情景，展现了壶口瀑布雄浑的气势(1分)。
(2)运用排比的修辞手法(1分)，写出了河水纤细、柔和、优美的不同形态(1分)。
8．指黄河伟大的性格：博大宽厚，柔中有刚(1分)；挟而不服，压而不弯(1分)；不平则呼，遇强则抗(1分)；死地必生，勇往直前(1分)。
9．D 【解析】 D项，最后一段以强烈的感叹语句抒发对黄河的赞颂之情，因而运用的是议论与抒情相结合的表达方式。
10．②不绝不灭的震吼声音撼天动地又包容万千
④黄河水流们前赴后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前的英雄气魄
11．(1)运用了排比的修辞手法，联想丰富，气势磅礴(1分)。表现出壶口瀑布撼天动地的声音所展现的悲壮刚烈的气势和豪雄顽强的精神，表达了作者的崇敬之情(1分)。
(2)“砸”这一动词，写出水浪的力量之大(1分)，生动形象地表现了水流勇于献身、视死如归的胆识和勇气(1分)。
12．象征(托物言志)(1分)。“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”(1分)，诸如此类的句子描写了生动可感的壶口黄河水流的形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志(2分)。
【拓展空间】
13．(示例)我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他就如黄河一般，压而不弯，勇往直前，虽身处残酷的战争环境，饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，拥有了充实而有价值的青春，成为鼓励青年人努力奋斗、不负韶华的榜样。(言之有理即可得满分)17．壶口瀑布
原创试题 班级正开展“壶口瀑布旅行攻略”主题活动，请你参与并按要求完成下面小题。
【寻壶口胜景】 壶口是在晋陕两省的边上，我曾两次到过那里。第一次因遇上雨季，只能匆匆看几眼便逃离。第二次我选了个枯水季节，终于能如愿观赏……
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng( )着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，竟被拔得浑身的毛一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
【悟壶口精神】壶口瀑布是梁衡的一篇游记散文，作者将所思所感，所见所闻融合在一起，壶口瀑布奔腾不息的流水与震耳欲聋的水声给游览者以极大的视听享受。黄河博大宽厚，柔中有刚，在磨难中铸成了自己伟大的性格，它正是代表了中华民族不屈不挠、________的奋斗精神。
1．请为“寻壶口胜景”语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)霎时( ) (2)驰chěng( )
2．请结合语境，解释两则语段中画波浪线的词语。(2分)
(1)寒噤：________________
(2)震耳欲聋：___________________
3．填入“悟壶口精神”语段横线处的成语，你认为最恰当的一项是( )(2分)
A．前呼后拥 B．怒不可遏
C．勇往直前 D．振聋发聩
4．语段中画横线的句子存在的语病是：___________；请写出修改后的句子： ____________________________________。(2分)
5．[2024青海]下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。(3分)
我喜欢：________________
理由：____________________________________________________________________________________________________________
课内语段精读
阅读课文，回答问题。
6．[教材母题变式练]根据课文内容完成以下表格。(7分)
次数 观瀑时间 观瀑角度 描写详略 瀑布共同特点
第一次 ____ ____ ____ ____________________
第二次 ________ ____ ____
7．[教材母题变式练]请结合原文内容，按照提示赏析下列句子。(4分)
(1)我依在一块大石头上向上游看去， 这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(从写景视角进行赏析)
(2)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。(从修辞手法的角度赏析)
8．作者在课文最后一段这样写道：“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。”“这伟大”指什么？(4分)
类文阅读提升
阅读下文，回答问题。
壶口，壶口
莫 伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，只能忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。
⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中。瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊、落差极大的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。
⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑦离壶口瀑布还有几千米的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一股股飘然的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当属和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看更有一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的奔扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚、统一和团结使它们的力量排山倒海。从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸成冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前赴后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！
⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的润泽，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟，为什么志士仁人都本能地要到你身边一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边聆听涛吼！为什么你能够被众口一词地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
(选文有删改)
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(2分)
A．观赏壶口瀑布能让我们感受到一种空前的震撼，从而带给我们精神上的追求。
B．黄河地处秦晋大峡谷，独特地理位置造就出它自然景观中的伟大和不朽。
C．第⑧段主要从仰视的角度描绘黄河水从高处奔涌而下的惊心动魄的场面。
D．最后一段仅运用了议论的表达方式，表达作者对黄河精神热烈的赞颂之情。
10．精读⑦⑧段，将下列情节补充完整。(2分)
壶口瀑布的壮美表现在：①瀑布迸溅形成的飞雾成为一道令人惊骇且永不消散的奇景；②________________________________；③水流在壶口的限制下，统一和团结使黄河水流的力量排山倒海；④________________________________________________________。
11．[课内考点训练] 按要求赏析语句。(4分)
(1)那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。(从修辞手法的角度加以赏析)
(2)水浪砸在岩石上，迸成冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。(赏析加点字在句中的作用)
12．[手法探讨]本文运用了什么表现手法？请简要说明。(4分)
微写作
13．[2024青海改编]许多作家都曾为黄河发出高声赞叹，而经典名著中的许多人物也有着类似黄河的精神品质，请你选出其中感触最深的一位人物，并结合相关情节及下面的材料赏析其品质。(4分)
【材料一】那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！
——莫伸《壶口，壶口》
【材料二】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性。
——梁衡《壶口瀑布》
