统编版语文八年级下册第六单元 写作《学写故事》课件

(共17张PPT)
写 作
学 写 故 事
部编版八年级语文下册
写作目标
1. 记叙的要素和情节要完整。
2. 情节的发展要设置一定的悬念、波折和意外，增强故事的趣 味 性 。
3.人物刻画要有血有肉，有个性。
文题展示
一 、以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。
二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。 以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。
三、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如 校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值 得挖掘的地方，有不少出人意外的富有戏剧性的故事。请以《 的故事》 为题，写一篇作文。不少于600字。
写作指导
文题一 ：
先以小组为单位进行讨论，确定故事的话题、人物等。然后小组 成员依次接续，每人至少说一个完整的句子或一个小的情节，接上 前面的内容。最后组成一个完整的故事后，再选派代表在全班内交 流。
写作指导
文题二：
1.要围绕故事的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料。生 活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平时要多观察，多思考生活中遇到的 事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸 引力，有新鲜感。
2.交代清楚事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即“六要 素"。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
写作指导
3.故事的主体部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样 一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻 。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作描写。丰富某些 细节，赋予故事中的人物一些突出的特点，然后围绕这些特点展开 情节，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题 无关的事不写。
写作指导
文题三：
首先将题目补充完整，根据提示，可以填写身体的某一部位，如嘴巴、眼睛、
耳朵等；也可以填写其他具体的物件，如书包、手机、电脑等；还可以填写一件事， 如军训、吃饭、上课等。
其次要根据这些物件或事情发挥合理的联想与想象，使故事情节完整、具体， 且生动丰满，曲折动人。
再者要注意情节为主题服务这一宗旨，要根据主题的需要编排故事情节，使主 题得以展现出来。
范文评点
马良的难题
轻盈无瑕的雪花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空 飞舞。森林里一片安宁，动物们都在冬眠，发出甜美微弱的呼吸声。突然， "笃笃笃"的声音打破了林中的寂静，但动物们睡得太沉了， 一点儿也没发 觉。就这样，日复一日，天天都有这样刺耳的声音，没有人发觉。
范文评点
冰雪融化，冲刷石子，滋润万物，发出潺潺的流水声。草儿探出脑袋，绿透了；花儿 散发出它那久违的芬芳；蛇和蛙从洞里钻出来了；昆虫从叶子下爬出来了……它们不约 而同地惊叫起来。原来，森林里的大树变成了一个个木桩，只剩下了几棵小树。树桩 上的年轮在哭泣，小树的叶子在"沙沙"地痛苦呻吟。
范文评点
森林之王—狮子看了非常痛心，召集全体森林居民召开了一次
庄严的会议，“对于改变现状，大家有什么好的建议吗 ”狮子严肃地说。
"搬到别处去!"
“不管他呗!”……动物们叽叽喳喳地议论开来了。
"我们可以植树啊!"淘气包猴子一把抓过话筒，大声说。
"这个建议不错，大家能采纳吧!如果可以，明天开始!"“当然可
以!"台下的居民们积极响应。
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范文评点
森林之王—狮子看了非常痛心，召集全体森林居民召开了一次 庄严的会议，“对于改变现状，大家有什么好的建议吗 ”狮子严肃地说。
"搬到别处去!"
“不管他呗!”……动物们叽叽喳喳地议论开来了。
"我们可以植树啊!"淘气包猴子一把抓过话筒，大声说。
范文评点
"这个建议不错，大家能采纳吧!如果可以，明天开始!"“当然可 以!"台下的居民们积极响应。
第二天，大家都十二分积极，兴致勃勃地开工。傍晚，一片矮矮的 小树种成了。可是，一个早上，树又没了一大片。狮子又开了一次大会， 还是探讨关于植树的问题。
范文评点
几十种想法都被——否决了，突然，平常默默无闻的小鹿站了出来，羞涩地说： “我……我们可以请……请马良来帮我们、画'树啊!”
"说得对，这真是个好办法!"
“马良那么善良，一定会帮忙的!”
会议结束，大家决定让蜂鸟去城镇里请马良。经过一段时间的等待，马良终于
来了。他拿出神笔，在空中刷刷几下，就画出了一棵挺拔秀丽的大树。马良忙活了一天， 画了许多树。可第二天又全没了。
范文评点
贵为一林之王的狮子见状，也不顾面子，跪下来求马良：“马良啊，求求你， 救救我们吧!"马良答道：“我画得再快，也没人类砍得快!"
"哎，马良，你试试画几只神笔，大家一起干!"
“ 对哦! ”
说干就干，马良挥笔几下，画出100支神笔，分给大家，还画了一道长长的带 电护林网。
范文评点
从此以后，再没有树消失了。
总评：文章的题目《马良的难题》非常吸引人，令读者脑海里自然形成一个问 题—马良究竟遇到了什么难题 从而继续读下去。童话富有想象，抓住动物的特点 和当前环境保护这一主题，借助想象力，用儿童的笔触点出了一个深刻的主题
素材积累
《眼睛的故事》片段
没有妈妈每天的唠叨，明亮就不分昼夜地看书，没完没了地看电视，目不转 睛地玩电脑，一点儿都不知道要休息。没过几天，明亮就像喝醉了酒似的，看东西 都看成两个。时间飞快地流逝，转眼间， 一个月到了，妈妈回来了。妈妈一看明亮 的眼神和平常的不一样，走起路来又跌跌撞撞的，正好与近视的状况吻合。"你这 孩子，一点儿都不知道要自己休息，这下可好了，近视了吧!"妈妈一边说着一边 拉明亮的手往附近的眼镜店里跑。
写 作
课 程 结 束
部编版八年级语文下册
地 以