4《邓小平爷爷植树》 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
4.邓小平爷爷植树
第一课时
借助插图，导入课题
这位老爷爷是谁？他在干什么？
邓小平爷爷在植树。
邓
dènɡ
加一加:又+阝=邓
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：姓邓 邓老师
部首：又
邓
dènɡ
笔画：四
易错提示：右边是“阝”，不是“卩”。
横撇弯钩一笔写成，竖要写得稍长
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：植树 种植
部首：木
植
zhí
笔画：十二
中间三横分布要均匀
“直”的第三笔在竖中线上
邓小平：四川广安县人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20 世纪后期的中国，也影响了世界。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师” 。
走近人物
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文，把课文读正确
1
2
3
4
5
兴 勃 掘 挑
小平 天 高 外
壮 动 锹 土 苗
坛
龄
勃
致
挖
选
茁
移
挥
填
扶
邓
格
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
zhì
bó
wā
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
fú
读一读
熟字加偏旁
氵+主=注
自+心=息
形近字比较
休-体
注-住
识字方法
图片识记
挖
移
扶
①在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
③只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
读句子，巩固识字
邓
坛
龄
格
致
勃
挖
茁
选
移
挥
填
扶
种 树
观察交流，指导书写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
格
引
注
满
休
息
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：格外 格子
部首：木
格
ɡé
笔画：十
“各”的“夂”横撇略收
左右等高
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：吸引 引力
部首：弓
引
yǐn
笔画：四
“弓”离竖中线近；“丨”离竖中线稍远
“弓”略低于“丨”，底部左右平齐
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：注目 关注
部首：氵
注
zhù
笔画：八
点沿竖中线起笔
中间一横稍短于第一横，最后一横稍长
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：满是 充满
部首：氵
满
mǎn
笔画：十三
横折钩
左边第一点和右边的“艹”平齐
点击播放笔顺动画
结构：左右
组词：休息 休整
部首：亻
休
xiū
笔画：六
易错提示：右边不要写成“本”。
撇和捺要舒展
右边是“木”，“丨”在竖中线上，起笔比左边撇要高
点击播放笔顺动画
结构：上下
组词：休息 息怒
部首：自
息
xī
笔画：十
卧钩要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。
“心”宽而扁，稳稳托住“自”
右侧不相接
通过学习《邓小平爷爷植树》，认识了很多生字宝宝，了解到83岁高龄的邓爷爷兴致勃勃植树的情景，不禁让人产生敬佩之情。
课堂小结
1、抄写本课词语表中的词语。
课后作业
4. 邓小平爷爷植树
第二课时
兴 勃 掘 挑
小平 天 高 外
壮 动 锹 土 苗
坛
龄
勃
致
挖
选
茁
移
挥
填
扶
邓
格
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
zhì
bó
wā
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
fú
复习回顾，导入课题
课文主要讲了什么？
本文讲述了邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景。
自由朗读课文1、2自然段，你知道课文主要讲了什么时间，什么地点，邓爷爷做的一件什么事吗？
学习第 1、2 自然段，积累四字词语
1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园植树的故事。
难忘的日子
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
“难忘”说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。
重读“难忘”，要读出深情，读出对这一天的怀念。
这一天，碧空如洗，万里无云。
“碧空如洗”“万里无云”突出了当时的天气非常晴朗，衬托了人们愉快的心情。
碧空如洗
万里无云
邓爷爷植树
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
非常吸引别人的注意，想多看几眼。
表示超过寻常。
想一想：
为什么邓小平爷爷“格外引人注目”呢
因为邓爷爷已经 83 岁高龄了，还亲自植树，令人非常敬佩。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着
树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
“满是汗珠”说明邓小平爷爷挖树坑很用力，很认真。
“不肯休息”体现了邓小平爷爷植树的兴致很高，做事执着。
“兴致勃勃”写出了邓小平爷爷虽然83岁高龄，但是植树的情绪高涨。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
“挑选”“移入”“挥锹”“填”“看看”“扶正”等一系列动作描写，将邓爷爷栽树的过程描述的十分细致，“不行、不行”突出了邓爷爷植树时一丝不苟的态度。
感知植树情景
挖树坑
挑选树苗
植 树 过 程
移入树坑
挥锹填土
看看
扶正
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
将栽好的小树苗比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直。
比喻
·······
·····
以轻松舒缓的语气读本段，读出欣慰之情，读出对邓爷爷的敬佩之情。
想一想：
邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容 他会想些什么？
因为把树栽好了，他很高兴，想着在自己的带领下，全国人民都参与植树活动中去，将来到处绿树成荫，生态环境得到改善，所以，“脸上露出满意的笑容”。
读课文第5自然段，想一想：邓爷爷植树有什么意义？
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
“美丽的风景”一是指树长得茂盛、漂亮；二是指这棵树是邓爷爷栽种的，意义深远；三是邓爷爷用实际行动给我们树立了绿化环境的好榜样，促使更多的人加入到植树造林的活动中来。
美丽的风景
学习了《邓小平爷爷植树》后，我们感受到邓小平爷爷对植树绿化和保护环境的重视，希望大家学习邓小平爷爷严肃认真和一丝不苟的精神。
拓展阅读，总结提高
春天植树的故事
春天，是植树的季节；3月12日，是植树的好日子。当又一个春天到来的时候，当又一个植树节到来的时候，我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去！”
伟大的无产阶级革命家邓小平同志是全民
义务植树运动的倡导者和带头人。
拓展阅读
1979年的春天，他对工作人员说：“植树节快到了，我们家每人至少要栽三棵树，要包栽包活。”植树节那天，他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏。之后，不仅在北京，全国各地都先后留下邓小平同志植树的身影。每年植树节，他都身体力行，坚持了11个春秋，一直到他85岁高龄。
如今，在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“小平树”已成了天坛公园的一道风景。
在深圳仙湖植物园，邓小平爷爷亲手种下的高山榕，迎着南国的风，唱着春天的歌，长得枝繁叶茂。它向每一个驻足观看和拍照留念的游人，展示着春天的图画，诉说着春天的故事。
了解更多邓小平爷爷植树的故事，树立植树造林，保护环境的意识。
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