统编版六年级语文上册寒假作业（九）（有答案）

统编版六年级语文上册寒假作业（九）
复习范围：第五、六单元
一、基础知识。(29 分)
1.“苞蕾、菜畦、耙地、肆虐、铁锹”中加点字的读音正确的一项是(3分)( )
A. léi qí bà nüè qiāo B. lěi wá pá nuè qiū
C. lěi qí pá nüè qiāo D. léi wá bá nuè qiū
2.看拼音，写词语。(4分)
liè fèng rǎng zhe xiù tǒng zuǐ chún
jīng yíng kāng kǎi gòng xiàn hé ǎi
3.将句中画线部分换成一个四字词语，写在括号里。(4分)
(1)只有大公无私，才能因理由充分，说话做事有气势，无所畏惧。( )
(2)每每提起她的学生，李老师总是非常喜悦、得意的样子，如数家珍。 ( )
(3)铁道游击队神出鬼没，打得鬼子头脑昏乱，辨不清方向。( )
(4)中华民族是一个大家庭，遇到困难更应该共同度过困难。( )
4.依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是(4分) ( )
(1)“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊 ”我 着。
(2)人也是一样，要赶时候，赶热天， 地用力地长。
(3) ，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
(4)快车转瞬间疾驰而过，旅客们 连站名还来不及看清楚。
A.乞求 尽量 果然 及至 B.乞求 尽情 竟然 甚至
C.央求 尽量 果然 甚至 D.央求 尽快 竟然 至于
5.对下列句子所运用的修辞手法的判断，不正确的一项是(4分)( )
A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(比喻)
B.自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(比喻)
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(对偶)
D.从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雄鹰。(排比)
6.按要求完成句子练习。(10分)
(1)老人说：“我要保护我们脚下的黄土。”(改为转述句)
(2)难道人类能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗 (改为陈述句)
(3)六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。(改为双重否定句)
(4)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“与山川共存”是说 ；“与日月同辉”是说
。 “另一种东西”是指老人不仅留下了 ，还留下了 。(4分)
二、能力提升。(9分)
根据所学内容填空。
1.千里莺啼绿映红， 。
2.《江南春》中描写江南建筑的景致的诗句是： ,
。
3.《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是： ， 。
4.《夏天里的成长》是围绕 这个中心意思来写的。
5.《只有一个地球》采用 的形式，从人类生存的角度介绍了 ，呼吁人类 。
三、口语交际。(4分)
你知道世界地球日是哪一天吗 作为一名小学生，你准备为保护地球做些什么 写出几点具体的做法。
四、阅读空间。(28分)
(一)盼(节选)(13分)
有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦 嫌身上没长痱子吗 ”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
1.妈妈给“我”买的雨衣是什么样子的 在文中用“ ”画出。(2分)
2.哪些语句直接描写出了“我”对雨衣的喜爱 用“ ”画出来。这些语句属于人物描写中的哪一种 (4分)
3.“衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的”在文中有什么作用 (3分)
4.这两段在全文中有什么作用 从内容和结构两方面来分析。(4分)
(二)可爱的地球(15分)
我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。
地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。
混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。
地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶，避免生活单调。
我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样 你就要不断地上床、起床了。
有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。
地球千秋万世、运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
1.地球对人类来说有哪些优点 (3分)
2.为什么“我”登上月球最强烈的感受是对地球的爱更深了 (3分)
3.用“ ”画出一个运用作比较说明方法的句子。(2分)
4.短文列举“人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了”这一例子是为了说明 ，列举“房子不会轻易被风吹走”是为了说明 。(4分)
5.联系已有知识，谈一谈你对安德斯所说的“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”的理解。(3分)
五、习作园地。 (30分)
“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“相顾无言，惟有泪千行”都是心灵深处的一种真情。“泪”，是伤心，也是感动，是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢 请围绕“泪”字写篇习作。
要求：①围绕中心意思选择事例。②语句优美，书写认真,450字左右。（作文纸自备）
参考答案：
一、1. C
2.裂缝 嚷着 袖筒 嘴唇 晶莹 慷慨 贡献 和蔼
3.(1)理直气壮 (2)眉飞色舞 (3)晕头转向
(4)风雨同舟
4. C 5. A
6.(1)老人说，他要保护我们脚下的黄土。
(2)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(3)六点二十，我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
(4)和山山水水一起共同存在 和太阳、月亮那样一起发出光辉一片绿洲 与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神和造福后代的精神
二、1.水村山郭酒旗风
2.南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
3.茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
4.夏天是万物迅速生长的季节
5.科学小品文 只有一个地球的事实，要精心地保护地球 保护地球的生态环境
三、4月22日。示例：①过绿色环保低碳生活，节约用水用电；②讲究卫生，不破坏生态环境；③每年种植一棵树，或者一个小绿植。
四、(一)1.淡绿色的、透明的新雨衣 雨衣上竟然还长着两只袖筒
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿。 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窸嚓响。动作描写。
3.侧面烘托出“我”对雨衣的喜爱之情。
4.写出了雨衣的样子以及“我”对雨衣的喜爱之情，为下文写“我”对雨天的渴盼作了铺垫。
(二)1.①有美妙的大气层；②有斜轴，造成四季更替；③地球自转的速度刚好合适；④地球的引力是很有价值的稳定力；⑤千秋万世运转不停。
2.月球一片死寂，没有与地球相比肩的优点，由此与地球形成对比，表现了作者对地球的热爱。
3.示例：地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。
4.地球引力太强 地球引力是很有价值的稳定力
5.示例：只要我们人人都有很强的环保意识，努力做好环保工作，真正维持生态平衡，地球这位人类的母亲，生命的摇篮，将会更好地造福于人类。
五、作文略。