由考生在框内填自己
考场座位号未尾两位敛
贴条形码区
2024一2025学年第一学期六年级期末监测
语文
(时间:90分钟满分:100分)》
专力司
我们在文字里触摸山川湖海的心跳;在历史的光影里重温革命岁月的峥嵘;在笔墨书香、琴声雅韵里展开一
段美好的艺术旅程;在品思结合中打开鲁迅思想的大门。让我们一起回顾这个学期的学习和阅读活动。
第一部分积累与运用
如
一、积累与梳理。(29分)》
1.明明写了一段读书交流会的开场词,一起来完善吧。(17分)
亲爱的同学们,成长的道路上有xiyuè(
).有jǔsàng(
),有平平稳稳,也有die die
刷
zhuang zhuang
),逃到困难不要jing huang(
),不必bàoyuàn(
),书籍会
给予我们成长的力量。
英国弗兰西斯·培根曾说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人
长
庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”
是的,我们读《伯牙鼓琴》中的“锺子期死,
,以为世无足复为鼓琴者”懂
得了高山流水知音难觅。我们读《故乡》中的“其实地上本没有路,
”明白了
通过不断地行动和探索,能够在原本不存在路的地方创造出道路。我们读《浪淘沙》(其一)中的“
”感受到了黄河的豪迈奔腾。
读书吧,读书可以让我们穿越时空,遥望历史,跳望未来;读书可以让我们净化心灵,明辫是非,感悟生
命;读书可以让我们增长知识和写作能力;读书可以让我们发扬和继承优秀传统文化。
敬
让我们以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生!
(1)根据拼音把开场词中的词语补充完整。(5分)
(2)明明想在开场词中使用一些诗词和名句,请你帮他完善一下,填写在文段中的“
”上。(6分)
(3)开场词画线的句子中有一个错别字,两处语病,请用修改符号改一改。(6分)
读书可以让我们净化心灵,明辫是非,感悟生命;读书可以让我们增长知识和写作能力;读书可以让我
们发扬和继承优秀传统文化。
紫
2.同学们准备交流会资料,遇到了一些难题,快来帮帮他们吧。(12分)
(1)下面是“疾”的字义演变过程,结合选项A中“疾”的本义来源,它的甲骨文最有可能是(
)。(3分)
A:甲骨文字形,像人腋下
中隋的样子,因此“疾”的
引申
B:
因箭的速度快.就有了“急速”的意思。
C:因生病是痛苦的事,就有了“疼痛”的意思。
本义是“伤、病”
0
D:
因讨厌伤病,就有了“厌恶、憎恨”的意思。