3 列夫·托尔斯泰 同步练习（含解析）

列夫·托尔斯泰 作业
一、选择题（本大题共7小题）
1.根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住 了，你只好乖乖地忍受这种目光的 ，任何掩饰都抵挡不住。
A.刺 切中 控制 探索
B.刺 击中 控制 探寻
C.扎 击中 抑制 探寻
D.扎 切中 抑制 探索
2.下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A.无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
B.他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子，厚嘴唇，灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？”
C.他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
D.什么，就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？
3.下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A.5月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。
B.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。
C.这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。
D.我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。
4.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A.新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的事实的报道。
B.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆他在日本留学生活的一篇作品，选自回忆性散文集《朝花夕拾》。
C.《列夫·托尔斯泰》是英国作家茨威格的作品。作者用力透纸背而又妙趣横生的笔墨为我们描绘了一幅大文豪的“肖像画”。
D.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。
5.眼睛是心灵的窗户，文中托尔斯泰的目光给人留下深刻印象。对下面四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.第一幅书法作品的书体属于行书，一波三折，工整严谨。
B.第二幅书法作品的书体属于草书，笔画连绵，龙蛇飞动。
C.第三幅书法作品的书体属于篆书，瘦劲挺拔，雍容古朴。
D.第四幅书法作品的书体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。
6.文中引用了高尔基的一句话“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”来描述托尔斯泰的眼睛，对这句话理解正确的一项是（ ）
A.运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B.运用夸张的修辞手法，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。
C.高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D.这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义。
7.《名人传》中的三位精神巨人面对各种困苦，始终坚守自我实现的理想。请根据以下三段文字，依次确认为人类创建精神家园的“英雄”。（ ）
①他的额头方方，头发呈黑色，又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。他一生都在受人摆布，日常琐事的牵绊，影响他创作才华的发挥。
②他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。他遭受失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖让他痛苦不已。
③他的脸又长又厚又粗犷，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸。他拥有财富和地位，却始终处于内心追求与现实处境的矛盾中。
A.①列夫·托尔斯泰 ②米开朗琪罗 ③贝多芬
B.①贝多芬 ②列夫·托尔斯泰 ③米开朗琪罗
C.①罗曼·罗兰 ②米开朗琪罗 ③贝多芬
D.①米开朗琪罗 ②贝多芬 ③列夫·托尔斯泰
二、填空题（本大题共6小题）
8.本文作者斯蒂芬·茨威格（1881-1942）， 作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有小说《象棋的故事》 ，传记《三作家》 等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。
A.奥地利 B.匈牙利 C.《三大师》 D.《一个陌生女人的来信》
9. 是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。从叙述人称看，传记可分“ ”和“ ”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。
A.人物传记 B.人物通讯 C. 自传 D.他传
10.《列夫 托尔斯泰》内容梳理。
外表 特点
须发 浓密
面部
表情
眼睛
11.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
赏析：运用 的修辞手法，把托尔斯泰的胡髭比作植被，形象生动地突出了他脸部的总体特征--多毛、胡髭 。
12.长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
赏析：运用 的修辞手法，用“树皮”比喻脸膛，用“树根”比喻粗眉毛，用“泡沫”比喻灰白的鬈发，形象地写出了托尔斯泰的这张脸除了 之外，实在没有什么可爱之处。
13.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
赏析：运用 的修辞手法，用“低矮的陋屋”比喻托尔斯泰的外貌，形象地写出了托尔斯泰“长相粗劣”，与“天才的灵魂”形成鲜明 。
三、基础知识综合（本大题共1小题）
14.阅读下面语段回答问题。
他生就一幅多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭（ ）使人难以看清他的内心世界。长rán( )覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑（ ）脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的quán（ ）发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（1）给加点字注音，给拼音写出汉字。
胡髭( ) 黝黑( ) 长rán( ) quán( )发
（2）文中有两个错别字，找出来并改正。
（3）文中划线句是 修辞手法。
四、综合性学习（本大题共1小题）
15.学校组织“走近托尔斯泰”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。
(1)阅读下面一段富有哲理的话，你从中得到哪些启示？（至少写两点）
有个青年总想一举成名。他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人好比分数，分子就是他自己实在有的那么大小，而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等于零了。”
(2)“眼睛是心灵的窗户”，茨威格正是抓住了托尔斯泰的眼睛来刻画其心灵。阅读下面描写托尔斯泰的眼睛的比喻句，试着另写一句来描写托尔斯泰的眼睛。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
五、现代文阅读（本大题共1小题）
阅读下文，回答问题。
伟大而孤独的作家——列夫·托尔斯泰
韩显阳
①1828年9月9日，列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰出生于距莫斯科不远的雅斯纳亚——波良纳的贵族庄园。他出身名门，世袭伯爵。两岁丧母，九岁逝父，在伯母的照料和家庭教师的精心指导下长大。16岁时，托尔斯泰考入喀山大学东方语系。三年后，他中断学业，回家经营庄园。1851年，托尔斯泰到他哥哥所在的军队中当一名下级军官。1855年，他参加了著名的塞瓦斯托波尔保卫战。此役中，托尔斯泰英勇善战，屡建战功。
②从1852年开始，《现代人》杂志上发表了托尔斯泰的自传体中篇小说《童年》，这是他步入文坛的处女作。在《童年》中，托尔斯泰通过对小主人公孤独而又富有诗意的内心世界的细微描写，展示了一个出身贵族家庭、聪颖、敏感而又孤独的儿童的精神成长过程。到1864年，托尔斯泰的20多篇中、短篇小说，已经足以让他有资格置身于俄罗斯一流的作家的行列。随着《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》两篇长篇巨著的先后问世，托尔斯泰开始赢得世界声誉，成为一代文学巨匠。《战争与和平》的写作开始于1864年，托尔斯泰以俄罗斯抵抗拿破仑侵略这一重大历史事件为背景，以高度现实主义的描写，将丰富的生活素材和众多人物编织成一幅19世纪初期俄国生活的历史图景。罗曼·罗兰说，《战争与和平》是“我们的时代最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”。从1873到1877年，托尔斯泰用5年的时间完成了另一巨著——《安娜·卡列尼娜》。动笔之初，他只想写一个上流社会已婚妇女失足的故事。而在1877年最后的定稿中，小说的重心发生了改变，主要描述了农奴制度被废除后俄国资本主义发展所产生的灾难性后果：贵族阶级家庭关系的瓦解和道德的沦丧，贵族走向没落及农村中阶级矛盾的激化。陀思妥耶夫斯基十分推崇，称“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”。
③从1889年开始，托尔斯泰耗时10年，在71岁的时候完成了《复活》这一晚年最重要的作品。在法庭上，男主人公聂赫留道夫认出玛斯洛娃是当年他放纵和引诱的牺牲品后，灵魂被深深震动了。在作品中，孤独而内省的托尔斯泰将聂赫留道夫塑造为一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔，决心用自己的行动来赎罪的形象。这是19世纪末批判现实主义的杰作之一，它撕去了贵族资产阶级俄国的一切假面具，无情地批判了俄国社会的虚伪本质。
④环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。
⑤托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执著追求。他一直在思考，社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里，农民贫困的根源何在，这突出反映了他的人道主义思想。
⑥1847年托尔斯泰退学回家，在自己的庄园尝试改革，设计了一个庄园改造计划。他去了庄园附近五个村子中最穷苦的一个，给贫苦农民送茅草、修房子。然而，这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实面前成了泡影。不服输的托尔斯泰在1859年到1862年之间几乎中断了自己的文学创作，先后在自己的庄园及其他附近农村为农民子弟创办了20多所学校。他的教育方法就是同孩子自由交谈。1861年，托尔斯泰还担任起调解地主与农民之间纠纷的职责。他维护农民权益，因而受到贵族农奴主的敌视并引起了沙皇政府的注意。这一期间同农民的频繁接触，为他后来世界观的转变奠定了基础。
⑦1868年，托尔斯泰受到德国叔本华唯心主义哲学的影响，怀疑生存的目的和意义，开始了新的思想危机和新的探索时期。在1879年写成的《忏悔录》中，他谈到了当时的情况：“我感到迷茫，不知所措，人也变得忧郁了……”这样，他开始转向宗教，有规律地去教堂，早晚在书斋中祷告。
⑧在人生的最后几年，托尔斯泰发誓要改变自己的贵族化生活方式，不时地参加体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子、砌炉子。为实现平民化夙愿，孤独的他曾三次离家出走。结果在第三次出走的时候，因为不幸患上肺炎，出走10天后在阿斯塔波沃车站的站长室逝世……
⑨1910年，最后一次出走的托尔斯泰被送回雅斯纳亚－波良纳，因为生于兹葬于兹，这个庄园被称作托尔斯泰的“摇篮和墓地”。百年来，墓冢吸引着成百上千的朝拜者。说是坟墓，其实外表看起来不过是一个“长方形的土堆”，前面没有墓碑，更无墓志铭，甚至连托尔斯泰的这个名字都见不到。奥地利作家茨威格曾经充满深情地赞许托翁的墓地，那是“人间最美的、感人至深的、最温暖的坟墓”。
（选自《光明日报》，有删节）
【链接材料】
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
16.结合托尔斯泰一生的事迹，分析托尔斯泰的“孤独”体现在哪些方面。
17.文章第②段引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基的话有什么作用？
18.本文对你学写传记有帮助吗？请结合文章阐述理由。
19.同是写托尔斯泰的传记，这篇文章和【链接材料】的语言风格有什么不同？请结合文章内容简要概括。
参考答案
1.【答案】B
【解析】本题考查准确用词的能力。根据实物特点“锃亮的钢刀”用“刺”准确。切中要害不准确。
2.【答案】C
【解析】本题考查标点符号。
A.“这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”与“这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎”是并列关系。第一个句号应改为分号；
B.语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。“宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人”是并列词语，之间的逗号应改为顿号；
D.“什么”表示疑问，之后的逗号应改为问号；
故选C。
3.【答案】C
【解析】A.搭配不当，可将“5月的十堰”改为“十堰的5月”；
B.语序不当，将“应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”；
D.重复累赘，可去掉“约”；
故选C。
4.【答案】C
【解析】本题考查识记文学常识的能力。《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品。
5.【答案】A
【解析】本题考查赏析书法作品。
A.第一幅书法作品是行书，其特点是“笔势流畅，挥洒自如”。“一波三折”是隶书的特点；“工整严谨”是楷书的字体特点。
故选A。
6.【答案】A
【解析】考查词句理解。
这句话运用了夸张的修辞手法，托尔斯泰有“一百只眼珠”，他用这些“眼珠”观察生活，了解生活，进而反映到自己的作品中。故理解正确的是“运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力”。故选A。
7.【答案】D
【解析】①米开朗琪罗 ，雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师。米开朗基罗出生于意大利卡森蒂诺的卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家里。
十三岁时，他进入多梅尼科·吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗来到大名鼎鼎的美第奇家族创办的雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里。
后来，他又先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。1508年，米开朗基罗被他人鼓动教皇让他去画西斯廷教堂的天顶画。此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带着痛苦去创作他并不满意的作品。
1527年米开朗基罗卷入了一场革命的漩涡，差一点丧命。革命结束后，教皇克雷芒又将他从隐避的地方找了出来，米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩，米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。但他刚到罗马，又被他新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。不仅如此他的爱情也不太理想。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家永远地离开了人间！
故从“他一生都在受人摆布，日常琐事的牵绊，影响他创作才华的发挥”可知，①描绘的是：米开朗琪罗。
②贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
贝多芬一生坎坷。1801年贝多芬与比他小十四岁的朱列塔·圭恰迪尔坠入爱河，可是不幸的是因为门第的鸿沟迫使两人分手。二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过言论和作品为共和理想而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，从而写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响个性鲜明较前人有了很大的发展。
故从“他遭受失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖让他痛苦不已”可知，②描写的是：贝多芬。
③列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
托尔斯泰出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，1847 年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。1855年11月到彼得堡进入文学界。
根据课文茨威格的《列夫·托尔斯泰》中的描写可知，“他的脸又长又厚又粗犷，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸。他拥有财富和地位，却始终处于内心追求与现实处境的矛盾中”的外貌特点的人是：列夫·托尔斯泰。
故选D。
8.【答案】A D C
【解析】本题考查文学常识。
茨威格，是奥地利著名的小说家、诗人、剧作家和传记作家。茨威格的作品涵盖了多个领域，包括小说、戏剧、传记和回忆录等，其中最具代表性的作品包括：
小说：《一个陌生女人的来信》：这是茨威格最著名的短篇小说之一，讲述了一个女人对作家如痴如醉的暗恋故事，情感细腻且引人入胜。《一个女人一生中的二十四小时》：另一部描写女性心理的佳作，讲述了一位老妇人挽救一位赌徒的故事。
传记：《三大师》：茨威格为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基撰写的传记，被誉为“小说家的心理学”著作。《人类群星闪耀时》：茨威格最具代表性的传记作品之一，讲述了人类历史中的关键瞬间，通过心理描写和细节刻画展现历史的精彩。
（1）斯蒂芬·茨威格是奥地利作家；
故选A。
（2）斯蒂芬·茨威格的小说《一个陌生女人的来信》也是他的代表作之一；
故选D。
（3）斯蒂芬·茨威格的传记作品应为《三大师》；
故选C。
9.【答案】A C D
【解析】本题考查文学常识。
“通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式”的文学体裁是人物传记。人物传记要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
人物传记中，自述生平的文章是自传，记述别人生平的文章是他传。
故一空选A，二空选C，三空选D。
10.【答案】示例
外表 特点
须发 浓密
面部 失调、崎岖、平庸、粗鄙
表情 忧郁、消沉、愚钝、压抑
眼睛 犀利、敏锐、威力大
【解析】本题考查文章内容的梳理。解答此题，需根据文章内容概括题干所对应的人物形象特点即可。
第一空，根据文章第二段“凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”可知，列夫 托尔斯泰面部特点是失调、崎岖、平庸、粗鄙；
第二空，根据文章第三段“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑”可知，列夫 托尔斯泰表情的特点是忧郁、消沉、愚钝、压抑；
第三空，根据文章第六段“虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住”可知，列夫 托尔斯泰眼睛的特点是犀利、敏锐、威力大。据此作答即可。
11.【答案】比喻 浓密
【解析】本题考查语句赏析。
由“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地”、“浓密的胡髭”可知运用了比喻的修辞手法，把托尔斯泰的胡髭比作植被，生动形象地突出了他脸部多毛、胡髭浓密的特点，为后文作铺垫，给人留下深刻难忘的印象，使人产生美的遐想。
12.【答案】比喻 邋遢
【解析】本题考查语句赏析。
由“皱似树皮的黝黑脸膛”、“眉毛像纠缠不清的树根”、“灰白的鬈发像泡沫一样”，可知运用了比喻的修辞手法；用“树皮”比喻脸膛，用“树根”比喻粗眉毛，用“泡沫”比喻灰白的鬈发，生动形象的外貌描写勾画了人物的轮廓，结合几个喻体树皮、树根、泡沫可知，这几个喻体本身就不美丽，结合“皱”“纠缠不清”“堆”等词可知，整张脸并不平整、整洁，故通过这几个喻体生动写出了托尔斯泰的邋遢，为后文作铺垫，给人留下深刻难忘的印象，使人产生美的遐想。
13.【答案】 比喻 对比
【解析】本题考查赏析句子。
“天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋”运用比喻的修辞手法，低矮的陋屋比喻托尔斯泰的脸，这是托尔斯泰的外貌描写，写其外貌的丑陋，结合“天才灵魂”可知，运用对比的手法，衬托他的性格的伟大。
14.【答案】（1）zī yǒu 髯 鬈。（2）幅改为副；蜜改为密（3）比喻
【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“髭”不要读成“cī”。“黝”不能读成四声。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“髯”与“鬈”都是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“幅”与“副”，“蜜”与“密”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）考查修辞手法的类型。“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根”是典型的比喻修辞手法中的明喻。
15.【答案】(1)（示例）①有才能的人从不会高估自己，人贵有自知之明。 ②骄傲使人落后，谦虚使人进步。
(2)（示例）这道目光就像闪电，瞬间发出耀眼的光芒，让人感到无比震撼。
【解析】（1）本题考查阅读启示。
结合“有个青年总想一举成名”“而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大，分数就愈小”可知，这位青年明显认为自己有着杰出的才能，所以才会想着一举成名。由此可得启示：人不能高估自己，人贵有自知之明。
结合“而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等于零了”可知，人不能高估自己，越是高估自己，自己的价值就越渺小，就越难以进步。所以人要谦虚低调。由此可得启示：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
（2）本题考查仿写。要以“眼光”为描写对象，运用比喻的修辞手法，突出托尔斯泰眼光的犀利的特点。
示例：这道目光像一把锋利的投枪，带着风声和巨大的气势向人词来，让人无处躲藏。
【答案】16.①身世带给他的孤独：两岁丧母，九岁逝父。②找不到改革之路的孤独：对自己的庄园进行改革失败，他的梦想成为泡影。③不被理解的孤独：他维护农民利益，却受到贵族农奴主的敌视。④找不到生存意义的孤独：受叔本华唯心主义哲学的影响，出现了思想危机，感到迷茫。⑤离世前的孤独：晚年离家出走三次，最后一次出走时病死在车站。 17.①写出了他们对托尔斯泰作品的评价之高，侧面表现了托尔斯泰在文学上的卓越成就；②多角度印证作者观点，使托尔斯泰的形象更丰满，使文章更具有真实性，更有说服力。 18.有帮助。（理由示例）①本文按照时间顺序来写，条理清晰；②本文真实客观，涉及的时间较具体，还引用了托尔斯泰自己的话和名家对他的评价；③本文选材得当、典型；④本文语言平实但不枯燥，字里行间流露出作者对托尔斯泰的赞美之情。 19.《伟大而孤独的作家——列夫·托尔斯泰》一文重点突出了列夫·托尔斯泰的伟大而孤独，语言平白朴实，通俗易懂。【链接材料】聚焦托尔斯泰的脸庞，语言典雅优美，文气酣畅，大量运用比喻和夸张。
【解析】16.本题考查筛选信息和概括信息的能力。
第①段“他出身名门，世袭伯爵。两岁丧母，九岁逝父”写身世带给他的孤独：两岁丧母，九岁逝父。
第⑥段“1847年托尔斯泰退学回家，在自己的庄园尝试改革，设计了一个庄园改造计划。他去了庄园附近五个村子中最穷苦的一个，给贫苦农民送茅草、修房子。然而，这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实面前成了泡影”写找不到改革之路的孤独：对自己的庄园进行改革失败，他的梦想成为泡影。
第⑥段“他维护农民权益，因而受到贵族农奴主的敌视并引起了沙皇政府的注意”写不被理解的孤独：他维护农民利益，却受到贵族农奴主的敌视。
第⑦段“1868年，托尔斯泰受到德国叔本华唯心主义哲学的影响，怀疑生存的目的和意义，开始了新的思想危机和新的探索时期。在1879年写成的《忏悔录》中，他谈到了当时的情况：‘我感到迷茫，不知所措，人也变得忧郁了……’这样，他开始转向宗教，有规律地去教堂，早晚在书斋中祷告”写找不到生存意义的孤独：受叔本华唯心主义哲学的影响，出现了思想危机，感到迷茫。
第⑧段“为实现平民化夙愿，孤独的他曾三次离家出走。结果在第三次出走的时候，因为不幸患上肺炎，出走10天后在阿斯塔波沃车站的站长室逝世……”写离世前的孤独：晚年离家出走三次，最后一次出走时病死在车站。
17.本题考查把握文章结构的能力。分析文本引用别人话语的作用，可以从两个方面思考：一是话语本身的内容，二是对文章的作用。
罗曼 罗兰的话“《战争与和平》是‘我们的时代最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》’”、陀思妥耶夫斯基的话“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”主要表现的是对托尔斯泰作品的赞美，通过有影响力的人物的话侧面表现了托尔斯泰在文学上的卓越成就；文章这样写的具体目的是从多个角度来刻画人物，使文章更具有说服力等。
18.本题是开放性试题。要紧扣选文内容，言之有理，自圆其说。
从表示时间的“1828年9月9日”“1851年”“1855”“《战争与和平》的写作开始于1864年”“从1873到1877年”“1910年”可知，本文按照时间顺序来写，条理清晰；
从第①段“16岁时，托尔斯泰考入喀山大学东方语系。三年后，他中断学业，回家经营庄园。1851年，托尔斯泰到他哥哥所在的军队中当一名下级军官。1855年，他参加了著名的塞瓦斯托波尔保卫战。此役中，托尔斯泰英勇善战，屡建战功”和第②段罗曼 罗兰的话“《战争与和平》是‘我们的时代最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》’”、陀思妥耶夫斯基的话“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”以及第⑦段“我感到迷茫，不知所措，人也变得忧郁了……”可知，本文真实客观，涉及的时间较具体，还引用了托尔斯泰自己的话和名家对他的评价；文章介绍了托尔斯泰在文学和思想上的辉煌成就及深远影响，清晰地重点突出地勾勒了这位文学巨匠一生的轨迹，体现了托尔斯泰的性格特点、特长风格，选材得当、典型；
从第④段“环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家”可知，选文章重点突出列夫 托尔斯泰是伟大而孤独，他不仅是伟大的文学家，而且是一位有世界影响的思想家，语言平实但不枯燥，字里行间流露出作者对托尔斯泰的赞美之情。
19.本题考查品味语言风格的能力。要浏览全文，了解内容，结合主旨体会作品的语言特色。
文章从三个方面介绍列夫·托尔斯泰的伟大与孤独。（1）文学创作方面（②③段），他是伟大的文学家，有《安娜 卡列妮娜》《战争与和平》《复活》等众多成就卓著、影响深远的史诗一样的作品。他的自传体小说《童年》却展示了一个出身贵族家庭、聪颖、敏感而又孤独的儿童的精神成长过程，可以看到托尔斯泰孤独的影子。《复活》中“孤独而内省的托尔斯泰将聂赫留道夫塑造为一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔，决心用自己的行动来赎罪的形象”，从涅赫留多夫身上都找得到托尔斯泰内心孤独的投身。（2）思想意识方面，他是一位有世界影响的思想家，“托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执著追求。他一直在思考，社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里，农民贫困的根源何在，这突出反映了他的人道主义思想”（第⑤段），他一生都在思考人生真谛，想寻求社会弊病的根源，但“我感到迷茫，不知所措，人也变得忧郁了……”（第⑦段）（3）社会实践方面。他是真诚的实践者，“自己的庄园尝试改革，设计了一个庄园改造计划”“创办了20多所学校”“担任起调解地主与农民之间纠纷的职责”（第⑥段），他想通过亲身实践找到社会改革的途径，但从庄园实验到平民化努力，在俄国社会的现实面前均以失败而告终。作者娓娓道来，语言平白朴实，通俗易懂。
[链接材料] 是一个“特写镜头”，聚焦托尔斯泰的脸庞，“纠缠不清的树根”“像泡沫一样”“热带森林般茂密的须发”“卷起的滔滔白浪的大胡子”，大量运用比喻和夸张，语言典雅优美，文气酣畅。