2025学年小升初语文模拟试卷（八）（含答案+解析）

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2025学年小升初语文模拟试卷（八）
考试时间：100分钟 分值：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、积累与运用
1．读儿歌，根据拼音写一写。
tiān shàng yōu yún　 　伴yuè　 　亮，shuǐ zhōng yú èr　 　真bù shǎo　 　，lín zhōng xiǎo niǎo　 　起得 zǎo　 　，mǎ ér　 　草原kāi xīn　 　跑。
2．下列词语注音、书写全正确的一项是（　　）
A．放假（jià） 罚站 足购
B．衣裳（sháng） 笛声 降落
C．造假（jiǎ） 所有 互相
D．簌簌（shù） 足够 交互
3．下列各句中加点词语使用错误的一项是（　　）
A．这不是自我陶醉，而是一种超凡脱俗的人生境界。
B．微风过处，桃花呢喃细语，我不禁流连在这如诗似画的美景中。
C．月光下的湖水汹涌澎湃，静谧安详，散发着一种宁静的美。
D．一艘巨轮在波澜壮阔的大海上航行。
4．下列说法不正确的一项是（　　）
A．七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。
B．年糕谐音“年高”，过年吃年糕寓意吉祥如意年年高，表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。
C．C.《卜算子 送鲍浩然之浙东》的词牌名是“卜算子”，题目是“送鲍浩然之浙东”。
D．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概部分先后介绍了“流落荒岛”“建房定居”“救‘星期五’”“驯养培植”这几个情节。
5．梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智。”鲁迅先生也用这句话 ____"，告诚我们要维承并发扬民族魂。（　　）
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步
D．横眉冷对千夫指，倍首甘为蓿子牛
6．我们熟悉的童话故事《丑小鸭》《海的女儿》都出自（　　）
A．《稻草人》 B．《安徒生童话》 C．《格林童话》
7．我会把下面的名言、诗句及谚语补写完整。
（1）《青少年国学大会》的地方海选活动燃起了同学们对诗词的热爱。我们走进《山行》中去欣赏红枫如火、色彩斑斓的深秋景色：“停车坐爱枫林晚，　 　”；我们在《望天门山》中感受到长江从天门山中间奔流东去的雄奇秀丽：“　 　，碧水东流至此回。”
（2）李红和张明因“我来编童话”讲故事比赛的策划发生了矛盾，李红认为她的策划更好，赌气不理张明。妈妈劝她：“一时强弱在于力，　 　。如果想把活动开展好，你俩就应该互相理解。因为‘一个篱笆三个桩，　 　。’”
8．通过积累，选择正确的选项。
A.待到重阳日，还来就菊花。
B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（1）我感受到孟浩然与朋友间 　 　的深情厚谊；
（2）欣赏到朱熹 　 　的绚丽春天；
（3）领悟到贺知章 　 　的无奈和凄凉。
二、阅读
9．综合性学习。
假如你是阳光小学六⑴班的学生，班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，完成以下任务。
材料一：习近平总书记强调，“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”，大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二：日前，阳光小学在校内空地开发了“劳动教育实践基地”，每班均有一块劳动基地用来种植四季常见蔬菜，为农作物松土，施肥、浇水、采摘，在劳动中亲近了自然，体验到了劳动的辛苦和快乐。
（1）任务一：根据两则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？
（2）任务二：现在需要设计三项活动，请作为负责人的你进行补充和完善。
活动一：征集手抄报作品，在班级内布置主题展示墙。
活动二：　 　
活动三：　 　
（3）任务三：小雪同学觉得这类活动耽误时间影响学习，不愿意参加，作为好朋友的你应该怎样劝说她？
垃圾分类
材料一：据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5%~8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。生活垃圾处理，是一个复杂的系统工程，它包括垃圾的收集、分类、运输和处理，需要大量的资金投入，来支持其正常运转。
材料二：生活垃圾可以分为以下几类：可回收物，指未经污染的适宜回收和循环利用的生活垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等；有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、弃置药品、废日用化学品、废水银产品等；易腐垃圾，指餐饮经营者、单位食堂等在生产过程中产生的餐厨废弃物，居民家庭生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的有机垃圾，等等；其他垃圾，指除上述三种垃圾之外的生活垃圾。
材料三：
投放指南
纸类 展开—压平—叠放—投放
包装盒 剪开—冲洗干净—压扁—投放
瓶罐类 用尽/倒尽—清理干净—投放
玻璃类 袋装或用容器装好—投放
织物类 叠放整齐—归类打包—投放
材料四：生活垃圾的常规处理方法主要有四种。一是综合利用，将可回收物通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。比如：每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤。二是卫生填埋，把砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三是焚烧，将垃圾置于高温炉中，使其中的可燃成分充分氧化，产生的热量可用于供电和供暖。四是堆肥，将剩菜剩饭等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，可生产出有机肥料。对于有害垃圾的处理，则有别于上述四种情况，它需要经过特殊的方法处理。
10．【形成解释】结合上述材料，判断下列说法或做法的对错。用“正确”“错误”表示。
①上述四则材料都与垃圾分类有关。　 　
②光盘行动是减少易腐垃圾的一种有效方法。　 　
③材料三是“可回收物”投放指南。　 　
④过期药品是有害垃圾，在填埋的时候，要把它埋得深一些。　 　
11．【形成解释】下面这些生活垃圾应该怎么分类？请将字母写在相应图标上面的横线上。
A．鱼骨头 B．饮料瓶 C．废节能灯管 D．摔破的碗
　 　 　 　 　 　 　 　
12．【形成解释】请结合材料三，用自己的话说说小明喝完牛奶后该怎么处理牛奶盒。
13．【创意运用】有人说“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏”。你是怎么理解这句话的？请结合上述材料或生活实际谈谈你的看法。
非连续性文本阅读。
每年的三月底、四月初都会在西湖龙井茶乡举行“西湖龙井开茶节”活动。请你完成“龙井茶”主题阅读，为现场会出谋划策，将咱们浙江的特产推荐给游客们。
【材料一】
①2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值，促进全球农业的可持续发展。
②当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下，茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶，每款茶都别具特色，茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力，并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。
③“千百年来，茶从中国出发，沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示，作为茶叶生产和消费大国，中国愿与各方一道，共同推动全球茶产业持续健康发展。
——《人民日报》2021年5月24 日
【材料二】
龙井茶是中国绿茶中的佼佼者，也是中国十大名茶之首。其产于浙江省杭州市西湖区龙井山一带。其特点是茶叶形态扁平，色泽嫩绿，香气清幽，味道鲜爽，有着极高的香气度和鲜爽度。此外，龙井茶还具有降脂减肥、美容养颜等多种功效。作为茶文化的代表性产品之一，龙井茶深受中国茶叶爱好者的喜爱。
——百度百科
由浙江大学等机构联合组建的课题组发布了《2022中国地理标志农产品品牌声誉评价报告》，在2022中国地理标志农产品品牌声誉前100位名单中，龙井茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出，入列50强。
——新浪新闻
【材料三】
片段①：与其他绿茶相比，西湖龙井茶以独特的地理位置和生态环境，造就了其品质卓越、口感鲜爽、香气持久，因而名声大噪。
片段②：龙井茶为春茶，其芽嫩初迸、形似莲心。每公斤干茶，需鲜芽8万个左右，且炒制工艺复杂，要经过抓、抖、搭、拓、捺、推、扣、甩、磨、压10大手法和捡剔、摊凉、杀青、揉捻、搓团、整形、烘干7大工序。
——百度百科
14．材料搜集：
搜集信息是一项重要能力，以上材料来自《人民日报》、　 　、　 　。
15．活动筹备：【材料一】第②③自然段记录了“品茶活动”的过程，请你阅读后梳理出流程图，为策划活动作准备。
茶叶展览→①　 　→②　 　→广德福致辞
16．第②自然段中指出：活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。下列备选曲目中，内容不适合“茶日”活动的是（　　）。（填序号）
A．《高山流水》 B．《渔舟唱晚》
C．《十面埋伏》 D．《出水莲》
17．视频带货：视频带货已经深入到我们的生活中，如果你是一名带货主播，你会选择【材料三】中哪个片段作为龙井茶的介绍词？ 请围绕加点字说说理由。
18．新闻报道：
阅读【材料一】【材料二】，感受新闻报道语言的准确性，并选出表述正确的一项。（　　）
A．活动当天，现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶三种茶叶。
B．从广德福的致辞中，我们可以感受到中国茶文化影响世界。
C．2019年设立“国际茶日”，2022年5月21日是第4 届“国际茶日”。
D．2022年，龙井茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出，位居第50名。
19．推广宣传：
作为浙江人，阅读【材料二】后，你的心情是　 　。请你结合日常生活，为西湖龙井茶发一条朋友圈（不超过20字），再一次推广家乡茶叶。　 　
奶奶的玉簪子
奶奶的玉簪子不见了！
那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。丢了玉簪子，就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。
爷爷帮奶奶找玉簪子，但他俩眼睛花了，记性差了，怎么都找不着，就几次三番给父亲打电话。
父亲回家了。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”
父亲让奶奶好好回忆玉簪子不见之前，自己去过哪些地方。
奶奶想起去过田里。父亲跟着奶奶来到田野。田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”
父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。”父亲“哦”了一声，直起身，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。
奶奶记得她也去过老房子，于是又带着父亲来到老房子。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机，这些年，奶奶并不用它，可她还是经常上去擦拭一番。在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边了？父亲这么想着，就打开了樟木箱子，他的眼睛突然定住了。
他看到了什么？一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书，还有涂鸦着许多扁豆花的画。
奶奶正要开口，父亲忍不住说：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉，还给人家装上了玻璃。这个风车，是有一次逛庙会时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发酸了。
父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么？一支玉簪子！一支剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神儿全回来了。
如今，奶奶和我讲起这个故事，我好奇地问：“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么父亲回来之前您和爷爷总也找不到？”奶奶笑而不语。
一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”
20．【整体感知】文章围绕“奶奶的玉簪子”写了什么内容？
21．【形成解释】父亲的眼睛两次“定住了”，请根据下表进行理解。
父亲的表现 看到什么 定住的原因
打开了樟木箱子，他的眼睛突然定住了 　 　 　 　
他的眼睛又一次定住了 　 　 　 　
22．【形成解释】“奶奶的玉簪子”不见的原因是什么？请写出依据。
23．【形成解释】默读文中画横线的部分，想象画面，写出这段描写在文中的作用。
24．【评价鉴赏】如果把文章结尾“那时，我已经三年没回家了”这句话删掉，你认为合适吗？为什么？
阅读小古文，完成练习。
贪食之蝇
瓷缸贮蜜，群蝇咸①集。一蝇贪食不已②，足为③蜜胶，不能脱。群蝇见之，皆飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。
【注释】①咸：全，都。②已：停止。③为：被。
25．“贪食之蝇，遂死密中”中的“遂”的意思是（　　）
A．顺心 B．成功 C．称意 D．于是
26．用自己的话说说下面句子的意思。
群蝇见之，皆飞去。
27．读了这篇小古文，我学到了：　 　。
三、写作题
28．你和老师、同学之间一定发生过许许多多的事，从这些事情中你一定体会到了老师之爱、同学之情。请选择一件你和老师、同学之间发生的事，把它写下来。题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．天上有云；月；水中鱼儿；不少；林中小鸟；早；马儿；开心
2．C
考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．足购——足够
B．衣裳(sháng)——shang
D．簌簌(shù)——sù
故答案为：C
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．C
阅读各项中句子，ABD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
C项中“汹涌澎湃”形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。与句子中“静谧安详，散发着一种宁静的美。”表述意思不一致，这句中词语运用错误。
故答案为：C
题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．D
A、B、C正确；
D.不正确。《鲁滨逊漂流记（节选)》的梗概部分先后介绍了“流落荒岛”“建房定居”“驯养培植”“救‘星期五’”这几个情节。
故答案为： D
考查了节日风俗、文学常识、课文理解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。节日风俗题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
5．C
本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A.出自近现代鲁迅的《答客诮》。解释：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢
B.这句话出自鲁迅作品《故乡》。这句话启发我们积极进取，勇于开拓，为创造新生活而勇敢地开辟道路，开创美好未来。
C.该句意思是民众的精神和思想意识得到提高和发扬，才能真正实现进步和发展。民众的思想和意识是国家进步和发展的基础和关键所在。
D.出自鲁迅的《自嘲》。形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。根据题干“继承并发扬民族魂"和各句意思可知选C项。
故答案为：C
名言警句在实际的语言运用中非常广泛。右时的学习中，要理解格言的意思；特别注心别字，对于这些应背诵内容，只要平时注总累，完成该题应不是难事。
6．B
童话故事《丑小鸭》《海的女儿》都出自《安徒生童话》。
故答案为：B
考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
7．（1）霜叶红于二月花；天门中断楚江开
（2）万古胜负在于理；一个好汉三个帮。
（1）结合句子表达的意思，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”意思是天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。
（2）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
故答案为：（1）霜叶红于二月花；天门中断楚江开（2）万古胜负在于理；一个好汉三个帮。
题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
8．（1）A
（2）D
（3）C
（1）首先看孟浩然相关的选项。“待到重阳日，还来就菊花”这句诗出自孟浩然的《过故人庄》，诗人与朋友约定等到重阳节的时候再来赏菊饮酒，从这里可以感受到他与朋友之间真垫的情谊，所以孟浩然与朋友间的深情厚谊对应的是A选项。
（2）接着看朱熹相关的选项。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是朱熹笔下的诗句，诗句描绘了春天里百花盛开、万紫千红的绚丽景象，所以欣赏到朱熹笔下绚丽看天的是D选项。
（3）最后看贺知章相关的选项。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是贺知章的诗句，诗人年少离开家乡，年老才归来，虽然乡音未改，但容颜已老，从中可以领悟到
他的无奈和凄凉，所以领悟到贺知章无奈和凄凉的是C选项。
故答案为：（1）A；（2）D；（3）C
考查诗文词语的理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
9．（1）劳动是光荣的，我们要热爱劳动.
（2）设计劳动宣传海报，在校园公示栏展示；在劳动中亲近大自然
（3）小雪，这种活动可以放松身心，学习要劳逸结合才好。
（1）本题考查理解主旨。通读题目，通过材料一中“大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。”和材料二中“体验到了劳动的辛苦和快乐”可知，劳动是中华民族的传统美德，我们要树立辛勤劳动为荣的劳动观，体验劳动带来的乐趣。
（2）本题考查我们活动设计 围绕着“我们爱劳动”的主题，我们可以举办的活动有很多，比如：有关劳动的朗读比赛、征文比赛、劳动主题的摄影大赛或者安排参与日常生活中的劳动，并将过程记录下来分享给同学们等。本题为开放性作答，符合题目要求、内容积极向上有可行性即可。
（3）本题考查语言表达。在劝说小雪同学时，首先表达的内容要符合当前学生的身份，以学生、好朋友的口吻来表达。其次要围绕主题，点明表达的主旨，讲出劳动的好处，打消小雪的顾虑。可以说：小雪同学，爱劳动是我们千百年来的传统美德，我们可以在劳动中体验到快乐，体验到知识，这也是增长见识的好时机，我们一起去参加劳动吧。
故答案为： 劳动是光荣的，我们要热爱劳动；设计劳动宣传海报，在校园公示栏展示；在劳动中亲近大自然； 小雪，这种活动可以放松身心，学习要劳逸结合才好。
阅读题一般作答步骤。1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，內容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。本阅读由两则材料组成，材料一介绍了习近平总书记关于劳动的重要指示，说明了辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的；材料二主要介绍了阳光小学开发了“劳动教育实践基地”，让学生们在劳动中亲近了大自然，体验到了劳动的辛苦和快乐。
10．正确；正确；正确；错误
11．B；C；A；D
12．应将牛奶盒剪开后冲洗干净，再压扁，最后投放到可回收物的桶里。
13．垃圾分类后，垃圾的利用率会提高，既减少了垃圾对环境的破坏，同时还能带来一定的经济效益。在生活中，我们除了主动进行垃圾分类投放外，还可以充分利用可回收物，例如用废弃的玻璃瓶养植物。因此放对地方的垃圾就是宝藏。
非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。
10．考查对材料内容的理解。①材料一提到“生活垃圾处理，是一个复杂的系统工程”；材料二提到生活垃圾的分类；材料三提及可回收物品的投放指南；材料四提及生活垃圾的常规处理方法。四则材料都与垃圾分类有关，题目说法正确。②易腐垃圾，指餐饮经营者、单位食堂等生产过程中产性的餐厨废弃物，居民家庭生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的有机垃圾等。光盘行动的宗旨：餐厅不多点食堂不多打厨房不多做。光盘行动提倡大家养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，这也是减少易腐垃圾的有效方法。题目说法正确。③可回收物，指未污染的适宜回收和资源利用的生活垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。材料三里列出的“纸类”“包装盒”等都属于可回收物。题目说法正确。④有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、弃置药品、废日用化学品、废水银产品等。过期药品是有害垃圾，而对于有害垃圾的处理，需要经过特殊的方法处理，不得进行填埋处理。题目说法错误。
故答案为：正确、正确、正确、错误
11．考查对材料内容的理解和分析。阅读材料二的内容，了解清楚各选项对应的是哪一类生活垃圾。鱼骨头是厨余垃圾，属于易腐垃圾；饮料瓶是可回收物；废节能灯是有害垃圾；摔破的碗与其他选项类别不同，属于其他垃圾。按照图标和物品分类标准。
故答案为：B、C、A、D。
12．考查了对材料内容的理解和概括。结合材料内容分析可知，牛奶盒属于包装盒。根据材料三的投放指南，包装盒类的投放指南是：剪开—冲洗干净—压扁—投放。根据指南用自己的话来表达清楚相应步骤即可。如：小明喝完牛奶后，应该把牛奶盒剪开洗干净，然后压扁投放到可回收物桶中。
故答案为：应将牛奶盒剪开后冲洗干净，再压扁，最后投放到可回收物的桶里。
13．考查了学生的语言表达能力。解答本题，可以结合材料、生活实际和自己的理解来回答。
故答案为：垃圾分类后，垃圾的利用率会提高，既减少了垃圾对环境的破坏，同时还能带来一定的经济效益。在生活中，我们除了主动进行垃圾分类投放外，还可以充分利用可回收物，例如用废弃的玻璃瓶养植物。因此放对地方的垃圾就是宝藏。
14．百度百科；新浪新闻
15．嘉宾品茶；歌舞表演
16．C
17．我会选择片段②，因为片段②详细介绍了龙井茶的特色，特别是茶叶的原料、手法和工序，能够使消费者更加直观、具体地感受到龙井茶的魅力。
18．B
19．骄傲自豪；品西湖龙井，享健康生活
本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
14．本题考查对材料信息提取的能力。
从【材料一】“ —— 《人民日报》2021年5月24日"、【材料二】“ —— 百度百科”、【材料三】“ —— 新浪新闻"可知，这篇文章通过引用《人民日报》《百度百科》和新浪新闻等材料，体现了龙井茶的文化背景、独特品质以及国际地位。
故答案为：百度百科；新浪新闻
15．本题考查对内容的理解与概括。从【材料一】中的第②段“碧草蓝天的映衬下，茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶，每款茶都别具特色，茶汤茶色各有不同。”可知，茶艺师进行专业的茶艺表演，包括温壶、冲泡等步骤，展示茶艺的魅力和技巧，活动流程概括为茶艺展示；从“嘉宾们品味、分享茶文化魅力，并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。"可知，嘉宾们品尝茶叶后，观看表演，活动流程概括为嘉宾品茶、歌舞表演。
故答案为：嘉宾品茶；歌舞表演
16．本题考查对内容的理解。A.《高山流水》此曲是中国十大古曲之一，象征着知音难遇和深厚的友谊，与茶文化中的品茶、交流情感相契合B.《渔舟唱晚》此曲描绘了夕阳西下、渔舟归航的宁静景象，与茶文化中的悠闲、自然氛围相呼应。
C.《十面埋伏》：此曲是琵琶曲中的经典之作，描述的是楚汉相争时的激烈战斗场景，与茶文化所追求的和谐、宁静氛围不符。
D.《出水莲》此曲以莲花为题材，象征着纯洁和高雅，与茶文化中的清雅、高洁品质相契合。从题目中给出的材料可以看出，“茶日”活动旨在弘扬茶叶的经济、社会和文化价值，促进茶产业的发展，同时让嘉宾们品味分享茶文化的魅力。因此，活动的整体氛围应该是宁静、和谐、清雅的。因此C项《十面埋伏》。
故答案为：C
17．本题考查对内容的理解能力。先点明自己的观点，其次围绕【材料三】片段①“与其他绿茶相比，西湖龙井茶以独特的地理位置和生态环境，造就了其品质与越、口感鲜爽、香气持久，因而名声大噪。”中加点字“与其他绿茶相比”说明理由如：我会选择片段②。因为片段②中提到了龙井茶“独特的地理位置和生态环境”，这是龙井茶品质卓越的重要原因之一。作为带货主播，我可以通过描述龙井茶生长的优美环境和得天独厚的自然条件，来增强观众对龙井茶的好奇心和购买欲望。以及片段(中强调了龙井茶“品质卓越、口感鲜爽、香气持久”"等特点，这是吸引消费者购买的关键因素。片段②中还提到了龙井茶的炒制工艺复杂，需要经过多道工序和手法才能制成。这不仅可以展现龙井茶的制作工艺和匠心精神，也可以增加观众对龙井茶的尊重和珍视。
故答案为：我会选择片段②，因为片段②详细介绍了龙井茶的特色，特别是茶叶的原料、手法和工序，能够使消费者更加直观、具体地感受到龙井茶的魅力。
18．本题考查对内容的理解能力。A.有误。【材料一】中第②段“当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。”中的“等”可知，活动现场准备了多种不同茶叶，材料中提到的只是其中几种。
B.正确。从【材料一】中第③段“千百年来，茶从中国出发，沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱，联合国设立·国际茶日”，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化意义重大。”可知，广德福的致辞中可以感受到中国茶文化有国际影响力。
C.有误。从【材料一】中第①段“2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为·国际茶日””可知，设立“国际茶日”的决议是在2019年12月通过的，所以第一届“国际茶日”应是在2020年5月21日，依此类推，2022年5月21日应是第3届，不是第4届。
D.有误。【材料二】第②段“龙井茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出，入列50强。"可知，材料中只提到龙井茶入列50强没有具体到第50名。
故答案为：B
19．本题考查对内容的理解以及介绍推荐。从【材料二】“由浙江大学等机构联合组建的课题组发布了《2022中国地理标志农产品品牌声誉评价报告》，在2022中国地理志农产品品牌声誉前100位名单中，龙井茶从全国1568个农业品牌中脱颖而出，入列50强，"可知，西湖龙井茶再次获得了全国性的荣誉，这不仅是对家乡茶叶品质的认可，也是对浙江茶文化的一种传承和弘扬，作为浙江人，我的心情是无比骄傲自豪和喜悦白结合日常生活，为西湖龙井茶发一条朋友圈(不超过20字)，再一次推广家乡茶叶。
如：品西湖龙井，享健康生活。
故答案为：骄傲自豪；品西湖龙井，享健康生活。
20．奶奶丢了玉簪子，父亲接到电话后赶回家陪奶奶寻找玉簪子，终于在奶奶的樟木箱子里找到了玉簪子。
21．自己小时候的弹弓、风车、小人书和扁豆花画；母亲仍然留着自己幼时的东西，内心震撼、感动；母亲丢失的玉簪子；找到了玉簪子，明白了母亲的用意，深受触动
22．原因是“我”的父亲三年没回家了，奶奶想念自己的儿子，所以故意“丢”了玉簪子。
23．通过动作、语言描写，写出了母子俩对过去时光的回忆，突出了奶奶对父亲的思念和爱，为后文父亲在樟木箱子里看见被收藏的扁豆花画作铺垫。
24．不合适。因为奶奶丢玉簪子是假，思念儿子是真。如果删掉，就不能揭开“真相”，不能表达文章主题了。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
20．结合短文内容，短文围绕“奶奶的玉簪子”描写了奶奶丢了玉簪子，父亲回家陪奶奶找玉簪子，最后在奶奶的樟木箱子里找到了玉簪子。结合短文描写，进行概括总结。
故答案为：奶奶丢了玉簪子，父亲接到电话后赶回家陪奶奶寻找玉簪子，终于在奶奶的樟木箱子里找到了玉簪子。
21．结合短文内容，打开樟木箱子，父亲看到了自己小时候的弹弓、风车、小人书和扁豆花画，因为奶奶仍保留着父亲小时候最喜欢的玩具，这让父亲深受感动；
看到奶奶的玉簪子，父亲的眼镜又一次定住了，因为父亲明白了奶奶的用意，父亲深受感动；
故答案为：自己小时候的弹弓、风车、小人书和扁豆花画；母亲仍然留着自己幼时的东西，内心震撼、感动；母亲丢失的玉簪子；找到了玉簪子，明白了母亲的用意，深受触动
22．结合文中对奶奶丢了玉簪子，然后父亲帮助奶奶找玉簪子的过程，可以找到奶奶的玉簪子是故意弄丢的，目的是希望自己的儿子能回来看看。表现了奶奶对儿子的思念和疼爱。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：原因是“我”的父亲三年没回家了，奶奶想念自己的儿子，所以故意“丢”了玉簪子。
23．“父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。”父亲“哦”了一声，直起身，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。”这句描写了父亲帮奶奶在扁豆地里找玉簪子，和奶奶一起回忆童年时候的生活，通过动作和语言描写，表现了母子的神情；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：通过动作、语言描写，写出了母子俩对过去时光的回忆，突出了奶奶对父亲的思念和爱，为后文父亲在樟木箱子里看见被收藏的扁豆花画作铺垫。
24．结合短文内容，文章最后的“那时，我已经三年没回家了”点明了中心，也说明了奶奶的玉簪子失而复得的原因。因此这句话不能删掉。说明奶奶奶奶丢玉簪子是假，思念儿子是真。结合短文内容，进行分析作答。
故答案为：不合适。因为奶奶丢玉簪子是假，思念儿子是真。如果删掉，就不能揭开“真相”，不能表达文章主题了。
25．D
26．其他苍蝇见了，全都飞走了。
27．告诉我们什么事情要适可而止，不要过多贪念，贪念会丧失自己的意志，会导致自己进入坠落的通道。
参考译文：
几只贪吃的苍蝇，看到了一个装着蜂蜜的瓷缸，于是又引来了一群苍蝇 ，其中一只苍蝇太贪吃了，它不停的吃着蜂蜜，谁知道脚被蜂蜜粘住了，不能动弹，逃脱不了，其他苍蝇 见了，纷纷的飞走了，而这只贪吃的苍蝇因为贪吃，于是就死在了蜂蜜之中。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
25．考查了文言字词的理解，结合句子理解即可。贪食之蝇，遂死蜜中：这只贪吃的苍蝇因为贪吃，于是就死在了蜂蜜之中。遂：于是。故选D。
故答案为： D
26．考查了文言文句子的翻译。结合译文可知答案。 群蝇见之，皆飞去：其他苍蝇见了，全都飞走了。
故答案为：其他苍蝇见了，全都飞走了。
27．本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为： 告诉我们什么事情要适可而止，不要过多贪念，贪念会丧失自己的意志，会导致自己进入坠落的通道。
28．范文：
一件令我感动的事
六年的小学生活即将结束，有许多事在我脑海中逐渐消失，可有一件事我久久不能忘怀。
记得那一次体育课刚下课，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。我狠狠摔倒在地，头摔破了，疼得哇哇大叫。我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。就在这一刻，一个身影出现在我的面前。啊--是他，我那最好的朋友--俞嘉浩。他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，头怎么流血了呢？”我伤心地回答：“好疼啊！”他扶着我慢慢地走到了老师的办公室。这时老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办？”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊！”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我流出了眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗？这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。”我听后慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。“好了！”我一听这两个字，终于放下心来。
这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我最困难的时候帮助了我。我感动地热泪盈眶！他有一颗乐于助人金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。
本题为自命题的叙事作文，要求写一写你和你的老师、同学之间发生过的让你感动的事情。回顾自己的小学生活，你和同学、老师之间发生过哪些让你感动的事，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。在写作时要注意抓住“感动”展开，想想在经历这件事时，你有什么感受，以及你从中受到了怎样的启发等。注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
这篇文章，主要记述了“我”在体育课上受伤得到同学“俞嘉浩”帮助的事情，文章用朴素的语言来表达作者的真情实感，表达了“我”对于同学的感激之情。文章还运用了语言描写，使得文章更加真实生动。是篇不错的文章。