统编版五年级语文上册寒假作业（四）（有答案）

统编版五年级语文上册寒假作业（四）
复习范围：第三单元
一、基础知识。 (23 分)
1.读句子，用“ ”给加点字选择正确的读音。(3分)
(1)在那块礁(jiāo qiáo)石的周围有许多美丽的珊瑚(hú hǔ)。
(2)弟弟依偎(wèi wēi)在妈妈身边,打起了瞌(kē kè)睡。
(3)落(là luò)日的余晖映照在林荫道上，他欣赏着美丽的风景，慢慢地就被队伍落(là luò)下了。
2.看拼音，写词语。(8分)
tuō guǎn zhǎng bèi zhēn xī sǎo zi
bāng fú chē liàng dīng zhǔ qī zi
3.用一个成语替换下面句中的画线部分。(3分)
(1)做事前怕狼后怕虎，只怕什么都做不成。( )
(2)吃水不忘挖井人，别人对我们的好，我们要时刻铭记。( )
(3)你就打开天窗说亮话，告诉他实验结果是不成立的。( )
4.填在下面句子中的词语正确的一项是(3分) ( )
(1)老龙王对海力布十分 ，要重谢他。
(2)天上虽然 ，可是没有自由，她不喜欢。
(3) 动物说了什么话， 不要对别人说。
A.感动 富丽堂皇 无论……都……
B.感激 富丽堂皇 无论……都……
C.感激 金玉满堂 尽管……也……
D.感动 金玉满堂 尽管……也……
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。(改为直述句)
(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系 (改为陈述句)
(3)王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。(概括句意)
二、能力提升。(14分)
根据课文内容及积累填空。
1.课文《猎人海力布》先写海力布平时 ；然后写他救了 ，龙王赠给他 ；接着写海力布从动物口中得知 、 的消息，为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相；最后写人们得救了，海力布却变成了 。
2.读完《牛郎织女》这篇民间故事，我想分别用两个四字词语评价故事中的人物和老牛。
(1)牛郎: 、
(2)织女: 、
(3)老牛: 、
(4)王母: 、
三、口语交际。(5分)
五(1)班正在开展“讲中国民间故事”的活动，作为本次活动的主持人，请你写一段开场白。
四、阅读空间。(28分)
(一)牛郎织女(一)(节选)(12分)
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，
他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起
它呢 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的
干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的
上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬
天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。 自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.用九个字左右概括选文内容： 。(2分)
2.牛郎为什么对那头牛照看得挺周到呢 简单概括出来。(3分)
3.把画“﹏”的句子改为陈述句。将原文这样写的好处批注在文中的对话框里。(4分)
4.文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是(3分)( )
A.写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节做铺垫。
B.写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸。
C.写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
D.写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感。
(二)孟姜女哭长城(16分)
秦朝时，有个美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经不知饿死、累死了多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，忽然听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗 ”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢 ”民工说：“死了，尸首都已经填在城脚了！”
猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来，哭了三天三夜，哭得天昏地暗。 天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被秦始皇害死了。
1.根据第一自然段画线的内容答题。(3分)
(1)文中画线的句子，是在正常讲故事的过程中，又加了一段叙述。这种写法属于 (顺叙 倒叙 插叙)。
(2)我认为第一自然段中画线的句子 (能 不能)去掉，因为 。
2.第四自然段中的“这个噩耗”具体指 。(3分)
3.用自己的话概括一下这篇短文的主要内容。(5分)
4.你觉得孟姜女是个怎样的人 (5分)
五、习作乐园。(30分)
本单元我们学习了特别有意思的民间故事，你会把这些故事简要地介绍给别人吗 本次习作的要求是缩写故事，可以选择本单元中的故事，也可以选择在课外阅读的民间故事。
注意：缩写后的故事要完整，语句要通顺，情节要连贯。（自备作文纸）
参考答案：
一、1. (1) jiāo hú (2) wēi kē (3) luò là
2.托管 长辈 珍惜 嫂子 帮扶 车辆 叮嘱 妻子
3.(1)畏首畏尾 (2)饮水思源 (3)直言不讳
4. B
5.(1)海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”
(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。
(3)王母娘娘发誓要把织女抓回来，惩罚她。
二、1.热心助人 龙王的女儿 一颗能听懂动物语言的宝石 大山将要崩塌 洪水将要淹没村庄 一块石头
2.(1)心地善良 勤劳能干 (2)美丽善良 渴望自由
(3)知恩图报 善解人意 (4)心狠手辣 无情无义
三、示例：各位同学，大家好！欢迎大家参加本次“民间故事演讲会”活动，我是本次活动的主持人。民间故事是经由劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，故事本身具有趣味性、生动性，能给人以启示或使人从中受到某种教育。召开本次活动的目的是加强同学们对民间故事的交流，探索我国的文学宝库，培养学习兴趣。好了，话不多说，本次活动正式开始。
四、(一)1.示例：牛郎和老牛相依为命
2.一是牛跟他很亲密，二是牛勤勤恳恳地干活。
3.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。示例：反问句能使感情表达得更强烈，这个反问句更能表达出牛郎的善良以及牛郎和老牛的关系亲密。
4. C
(二)1. (1)插叙
(2)不能 这为下文范喜良被抓做了铺垫
2.范喜良已经死了
3.孟姜女历经千难万险去寻找被抓到长城做工的丈夫，却发现丈夫已经被秦始皇害死了，最终哭倒了长城，找到了丈夫的尸首。
4.示例：孟姜女是个勇敢善良、性格刚强，对亲人忠贞不渝的人。
五、作文略。
(第三