统编版五年级语文上册寒假作业（八）（有答案）

统编版五年级语文上册寒假作业（八）
复习范围：第六单元
一、基础知识。(25 分)
1.读句子，用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
(1)看着妈妈龟(jūn guī)裂的双手和疲惫(bèi pèi)的眼神，他十分心痛。
(2)小乌龟(jūn guī)慢吞吞地爬着，路旁的动物们都嘲(cáo cháo)笑它，可它依然坚持往前爬。
(3)他这篇(piān biān)文章写得很好，得到了老师的赞赏和奖励(lì lī)。
2.看拼音，写词语。(8分)
tuī cí láo lù diào dēng jǐ zhù
róng rěn qǐ dí téng tòng bīng táng
3.根据画线部分写成语。(4分)
成绩一公布，我急迫得不能再等待( )地想知道自己的分数，没想到居然考得这么差，我心神不定，非常惊慌( )地拿着成绩单回到家里。爸爸没有责备我，而是温和地对我说：“别灰心，希望你还是完全跟过去一样( )地努力，不要放弃！”说完，爸爸还带我去逛了动物园，本来心情低落的我心情渐渐开心起来，要回家时还有些舍不得离开( )。
4.选出下列句子运用的描写方法。(填序号)(4分)
A.神态描写 B.语言描写C.动作描写D.心理描写
(1)“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗 ”( )
(2)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。 ( )
(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ( )
(4)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(缩句)
(2)我手中的笔画不出那只载着父爱的小船。(改为反问句)
(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用加点词语仿写句子)
二、能力提升。(9分)
根据所学知识填空。
1.处在安乐的环境中，应当考虑到潜伏的危机，从而戒除奢侈、倡导节俭。这与魏征所说的“ ， ”是一个意思。
2.“我”七八岁第一次写诗，妈妈的评价是 ，这是一种
的爱；爸爸的评价是 ，这是一种 的爱。正是这两种不同的评价，使“我”走上了成功之路，从而感悟出了
的道理。
3.本单元我们感受了父母之爱，也感受了子女的成长。从“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”中，我体会到作者对父亲 ；从“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”中，我体会到作者 。
三、口语交际。(5分)
王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。如果你是王小雅，你赞同妈妈的做法吗 你想对妈妈说些什么呢
四、阅读空间。(31分)
(一)父爱之舟(节选)(15分)
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
1.文中加点的两个“紧”字的意思 (一样 不一样)。“扎紧”中的“紧”的意思是 ；“钱很紧”中的“紧”的意思是 。(3分)
2.选文通过对 、 和
三件事的描写，充分表现出 。(8分)
3.对“我”品尝到的“新滋味”的理解，说法不正确的一项是(4分)
( )
A.离开亲人，独自一人去上学，舍不得离开家。
B.家里钱紧张，却把凑来的钱全花在“我”身上，供“我”上学，让“我”心酸。
C.父亲把“我”送到学校，替“我”把床铺好，让“我”感到父爱无私，父爱如山。
(二)挥手——怀念我的父亲(节选)(16分)
记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动……
我想起人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……
第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学，送我去的是父亲。那时父亲还年轻，鼓鼓囊囊的铺盖卷提在他的手中并不显得沉重。中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。我才十四岁，从来没有离开过家，没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。
一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。 当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了 ”父亲没有直接回答我，而是指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。这味道会使人健康的。我小时候，就是在乡下长大的。 离开父母去学做生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，“离开家的时候也是这样的季节，比现在晚一些，树开始落黄叶了。那年冬天来得特别早，我离家还没有几天，突然就发冷了，冷得冰天雪地，田里的庄稼全冻死了。我没有棉袄，只有两件单衣裤，冷得瑟瑟发抖，差点儿没冻死。”父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。
那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了。在校门口，父亲拍拍我的肩膀，又摸摸我的头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
1.作者按 顺序记叙了父亲送“我”去上学的经历，从中我们可以体会到 。(4分)
2.本文中，有多处场景描写都体现了父亲对“我”深深的爱。请你选择其中的两个场景，用简洁的语言概括出来。(4分)
(1)
(2)
3.父亲为什么要谈起自己的少年时代的往事 (4分) ( )
A.父亲想以自己为榜样，让“我”认识到自己的软弱。
B.父亲想减轻“我”初次离家时的紧张与不安。
C.父亲只是触景生情，回忆起了自己的往事。
D.父亲想要掩饰自己心中对儿子的不舍。
4.本文记叙了父亲送“我”时的许多事，但为什么选择了以“挥手”为题 (4分)
五、习作乐园。(30分)
成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人……你想对他们说些什么呢 选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他(她)吧。（自备作文纸）
参考答案：
一、1. (1) jūn bèi (2) guī cháo (3) piān lì
2.推辞 劳碌 吊灯 脊柱 容忍 启迪 疼痛 冰糖
3.迫不及待 失魂落魄 一如既往 恋恋不舍
4. (1)B (2)D (3)A (4)C
5.(1)我把诗誊写了一遍。
(2)我手中的笔怎么画得出那只载着父爱的小船呢
(3)示例：听了老师的话，他立刻走到书桌前，立刻拿出作业本，立刻埋下头去，立刻写起来。
二、1.居安思危 戒奢以俭
2.精彩极了 鼓励 糟糕透了 严厉 一个人的成长既需要鼓励也需要警告，这样才能走向成功
3.无限的感恩与怀念 对母亲的敬爱之情
三、示例：不赞同。我想对妈妈说：“妈妈，收拾房间、整理书包这些事，就让我自己做吧！这样能培养我的自理能力。要不然，长大后我就会事事依赖您，缺乏自理能力，经不起一点儿挫折，在未来的生活道路上也无法主宰自己的命运。”
四、(一)1.不一样 密切合拢，跟“松”相对 经济不宽裕，拮据
2.雨雪天父亲背“我”去上学 家里凑钱让“我”上学父亲送“我”上学并替“我”铺好床 父亲对“我”的爱
3. A
(二)1.事情的发展 父亲对“我”深深的爱
2.示例：(1)公共汽车上，父亲看出了“我”的惶惑和不安，于是给“我”讲他少年时代的事。
(2)送父亲时，在校门口，父亲回过头来向“我”挥手告别。
3. B
4.从文章开头可知，父亲的“挥手”一直伴随着“我”。父亲的“挥手”不是简单意义上的挥手，而是在“我”人生路上陪伴“我”成长的“挥手”，也让“我”一次次体会到父亲对“我”深深的爱。
五、作文略。
(第六