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人教版三年级上册第 5 单元 倍的认识
倍的认识
一、复习巩固
2
2
二、探究新知
二、探究新知
把2 根 看成一份, 有 个 根,我们就说 的根数是 的 倍。
2 根
3 个 2 根
红萝卜
白萝卜
6根
3
3
2
二、探究新知
圈一圈,
有( )个 2 根,
的根数
是 的( )倍。
4
4
说一说白萝卜和红萝卜的倍数关系。
四、课堂小结
倍的认识
一个数里包含几个另一个数,就说这个数是另一个数的几倍。
二、探究新知
个2根
个2根
个2根
……
3
4
5
二、探究新知
圈一圈,填一填,我们学会了
10根
白萝卜的根数是红萝卜的( )倍?
(1)把( )根红萝卜看成一份。
(2)( )的根数有( )个( )根。
红萝卜
白萝卜
5
2
5
2
5根
白萝卜
三、巩固练习
先圈一圈,再填一填。
小鸭子:
小猴子:
的个数是 ( )倍。
5
学校合唱队有男生9人,女生比男生多27人,
女生人数是男生的几倍?
巩固练习
知识小结
“倍”最早起源于公元前300年左右的《庄子》一书中。
祖冲之,南北朝时期的杰出数学家,首次计算出圆的周长是圆的直径的3.1415926倍,比西方国家早了1000多年,为了纪念他,国际天文联合会将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”
再见