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第一课时
地质地貌
专题四
高三二轮专题
(1)褶皱
1.构造地貌
地质构造 褶皱 背斜 向斜
判断方法 从岩层形态上判断 岩层一般向上拱起 岩层一般向下弯曲
从岩层的新老关系上判断 中心部分岩层较老,两翼岩层较新 中心部分岩层较新,两翼岩层较老
地质构造 褶皱 背斜 向斜
构造地貌 未侵蚀地貌 常形成山岭 常形成谷地
构造地貌 侵蚀后地貌 背斜顶部受张力,常被侵蚀成谷地 向斜槽部受挤压,不易被侵蚀,常形成山岭
(2)断层
①断层地貌:岩层受力断裂并沿断裂面有明显的相对位移,形成断层,沿断层线常发育成沟谷,有时形成泉、湖泊。断层形成的构造地貌见下表:
断层位移方向 对地貌的影响 举例
以水平方向为主 岩层在水平方向上被错断,错断原有的地貌;在断层附近派生出若干地貌 美国圣安地列斯断层
以垂直方向为主 相对上升的岩块常成为块状山或高地 我国的华山、庐山、泰山
相对下降的岩块常形成谷地或低地 我国的渭河平原、汾河谷地
②断层地貌的演化(垂直位移)
地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要的实践意义,可通过右图进行理解。
2.地质构造的实践意义
考向1:岩石圈物质循环
(1)岩浆岩
侵入岩:矿物结晶明显--代表:花岗岩;
喷出岩:有流纹岩或气孔构造---代表:玄武岩,流纹岩
沉积岩:有层理构造,有的含有化石---代表:石灰岩,页岩,砂岩,砾岩;
变质岩:原有的岩石成分和性质发生改变,重新结晶或有片理构造 代表:片麻岩、大理岩、石英岩、板岩。
角度1:三大类岩石比较
课时作业
褐煤是在地表常温、常压下,由堆积在停滞水体中的植物遗体经泥炭化作用,转变成腐泥,后经成岩作用形成。下图为某地区岩石圈物质循环示意图。
1.褐煤属于图示地理事物中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.2022年夏季鄱阳湖流域异常干旱,可能会导致( )
A.①增强 B.②减弱
C.③增强 D.④减弱
B
B
考向2:内外力作用与常见地貌
(1)内力作用与地表形态
内力作用——①地壳运动-板块构造学说-地质构造-地貌②岩浆活动③变质作用
地表形态——海岭、海沟、岛弧、海岸山、向斜、背斜、断层
(2)外力作用与地表形态
外力作用——风化、侵蚀、搬运、堆积
地表形态——流水地貌、冰川地貌、风力地貌、海岸地貌
角度1:掌握地质作用与地貌关系
(1)地层层序规律
岩层越老,其位置越靠下;岩层越新,其位置越靠上,即接近地表;
(2)生物进化规律
保存复杂,高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新;
(3)岩层的接触关系
喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层,变质岩的形成晚于与相邻的岩浆岩。
(4)海底岩石形成和扩张过程
海底岩石离海岭越近,其形成的地质年代就越晚,离海岭越远,则其形成的地质年代就越早(离海沟则相反)
(5)断层
断裂面的形成晚于其切穿的岩石。
角度2:岩层形成、演化顺序的判读方法
(1)气候因素
干旱、半干旱地区——风化作用与风力侵蚀、搬运、堆积作用。
湿润地区——流水的侵蚀、搬运、堆积作用。
(2)地质地貌因素
石灰岩地区--流水侵蚀、溶蚀作用;
地势较高的地区---风化、侵蚀、搬运作用;
地势较低的地区----堆积作用;
地势高差较大的地区----流水的侵蚀作用;
(3)生物因素
植被覆盖率低的地区----以侵蚀、搬运作用为主;
植被覆盖率高的地区----生物风化作用显著;
角度3:外力作用的影响因素分析
(1)判断地质景观
外面形态:山体坡度陡缓与高低、湖泊形状、峡谷走向等;
岩石特征:结构特征、物质组成特征、岩石走向、岩体厚度;
(2)明确地质作用
从景观特征判断地质作用成因。首先区分内外力作用,内力作用往往与岩浆活动和地壳运动有关,地壳运动既有水平运动,又有升降运动,然后思考地质作用的强度、次数、地区差异等。
(3)掌握实践应用
地质景观的开发大多以发展旅游业、建立科普基地等为主,但要注意景观和生态环境的保护;交通建设上要考虑岩石性质、地震灾害等影响,农业生产上要考虑地质条件和土壤肥力关系。
角度4:地质景观类试题的分析思路
课时作业
下图为某地貌单元沿西北—东南方向形态演变过程示意图,完成下面小题。
1.推测该地貌单元为( )
A.风力侵蚀地貌 B.流水侵蚀地貌
C.风力堆积地貌 D.流水堆积地貌
2.该地貌形态的移动方向为( )
A.一直往西北
B.一直往东南
C.夏季往西北,冬季往东南
D.夏季往东南,冬季往西北
C
C
某地理科考队在非洲东部的坦桑尼亚恩戈罗自然保护区(图)内,考察完历史上经过多次喷发形成的恩戈罗火山口后,经过短暂的休整,向西北驱车10多千米前往非洲著名的奥杜威峡谷进行考察,他们在谷底看到两侧悬崖壁立,高百米有余,有多个连续的湖相沉积物夹层,生长在崖壁上的植被根深叶厚,富含水分,茎叶边缘有刺,这些植被能够在任何土、石质土壤中生长。
3.奥杜威峡谷的主要成因是( )
A.流水强烈侵蚀 B.地壳断裂下陷
C.冰川侵蚀刨蚀 D.湖水外泄切割
4.在崖壁上的湖相沉积物夹层中,最可能观察到多层( )A.火山灰层 B.草木质层C.石灰岩层 D.金属矿层
5.奥杜威峡谷的植被形态反映了该谷地环境特点是( )A.寒冷干燥 B.高温多雨 C.冬雨夏干 D.干旱
B
A
D
暑假,浙江某中学地理教师带孩子赴象山游玩,在沙滩嬉戏的过程中,潮起潮落间,孩子通过观察向父亲提出一个问题:为什么沙滩上会有一条条小河(沙滩表面细小的水沟)出现?下图为该地理教师绘制的沙滩局部示意图。
6.孩子眼中的“小河”,其形成的外力作用是( )
A.流水侵蚀 B.流水堆积
C.海浪侵蚀 D.海浪堆积
7.推测该沙滩的地势特征( )
A.北高南低 B.东北高,西南低
C.南高北低 D.西北高,东南低
C
B
塔里木盆地东部某干涸湖盆,在单一风向的强风作用下,风沙活动频繁,对途经的公路构成严重危害。为根治沙害,当地建设了“阻一固一输”结合型防沙体系(如下图),成效显著。
D
B
8.该地的主导风向为( )
A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风9.输沙带建设中,平铺砾石的目的是( )①减小地表摩擦力②加大局部地区温差
③减少水分蒸发④避免强风起沙
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.相较于“阻一固”防沙体系,采用该体系可( )
A.减小建设工程总量 B.降低技术难度C.延长维护间隔时间 D.缩短施工时间
C
A
D
塔尔沙漠地处南亚,周围风成黄土分布广泛。研究表明,塔尔沙漠是印度西北部和巴基斯坦东部沙尘暴的主要物源区,该区域沙尘暴具有明显的季节性。如图为塔尔沙漠位置图,图中P地黄土颗粒较J地和M地小。
11.新德里沙尘聚频率最高时,盛行风向为( )
A.西南风 B.东北风 C.东南风 D.西北风12.影响J→M→P地黄土颗粒由大变小的因素是( )
A.降水量多 B.距离冬季风源地近
C.人类活动频繁 D.风沙活动渐小
课时作业
深海底部的波状地形上,当因水体密度梯度产生的缓慢底流流过时,迎流面和背流面同时产生不对称的水流速度,由于速度差异引起侵蚀或是堆积,从而形成更明显的波状沉积。下图示意某深海底部波状地形上的底流流动情况。
13.底流流经甲、乙两坡的流速差异及原因是( )
A.甲坡流速快摩擦力小 B.乙坡流速快地形阻挡
C.甲坡流速快水流下坡 D.乙坡流速快水流上坡
14.①②③的流速大小关系是( )
A.①>②>③ B.①>③>② C.③>②>① D.③>①>②
15.经过长时间发展后,以水流前进方向为基准,甲、乙间深海波状沉积物( )A.向左移动 B.向右移动 C.向前移动 D.向后移动
C
A
D
课时作业
河道水位变化主要与河道冲淤、河床粗糙度等密切相关。研究表明,2006年长江三峡工程蓄水运行后,清水下泄改变了大坝下游水沙输移条件,引起水位过程出现适应性调整。宜昌站是三峡大坝下游附近的水文监测站,图(a)、图(b)分别示意1991~2016年该水文站同流量下枯水位和洪水位的变化过程,完成下面小题。
16.据图可知,1991-2016年间长江宜昌河段( )
A.枯水期流量减小 B.洪水期流量增大C.枯水期水位上升 D.洪水期水位上升17.三峡大坝运行以来,图中长江宜昌河段同流量下水位的变化特征表明其( )①枯水期冲刷加剧②枯水期降水减少③洪水期阻力增强④洪水期降水增多A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
A
第二课时
地质地貌
高三二轮专题
考向3:常见地质灾害及避防
一、地质灾害的危害分析
危害的程度:与地质灾害强度和人口、经济密集程度呈正相关。
二、防灾减灾措施的分析
(1)防灾减灾的手段
①灾害监测:建立由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统,主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾的全过程进行动态监测。
②灾害防御:
在滑坡、泥石流多发地段要恢复植被,加固山体;建立疏导和堵拦泥石流的防灾工程;科学合理布局山区的人口和人类活动分布区;施行防灾减灾教育。
③灾害救援与救助:发生自然灾害并达到应急响应程度时,应按照国家有关自然灾害的应急预案、调动救援物资与人员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,开展心理援助。
④灾后恢复:灾后尽快恢复灾区群众的生产和生活,并促进灾区经济、社会恢复和发展。
(2)自救与互救
①灾前准备:在地质灾害多发区,居民应常备应急救援包,牢记撤离路线和附近应急避难场所位置,经常参加相关的演习活动,树立防灾意识。
②灾中救助:一旦发生自然灾害,应按照预先设计好的逃生路线进行撤离。
当地震发生时,如条件允许,应及时、有序撤到安全地带;
如遇到泥石流,应向垂直于泥石流前进的方向的山坡转移;
如不能逃离,要尽可能的进行自我保护,并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救;
如对别人进行救助,也要时刻注意保护自己和被救者;
③灾后自我保护:自然灾害过后,还需要提高警惕,防患于未然;
如地震过后还有余震,不可立即返回家中;
要远离危墙、广告牌、电线杆等设施,等余震后再做打算。
课时作业
D
A
2021年12月22日20时左右,四川北川青片乡大林滑坡地灾点突发大规模山体崩塌,塌方3万多立方米,大林滑坡地灾,点为2020年洪灾后新增地质灾害隐患点。
1.大林滑坡地灾点新增为地质灾害隐患点的主要原因可能是( )
①山区地形陡峭②地区经济发达③地表多松散碎屑物④区域降水较少
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
2.滑坡通常会( )
①摧毁农田房舍②淤塞江河③形成新的通行道路④带来大量淡水,缓解旱情
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课时作业
A
A
2021年5月21日大理州漾濞县发生6.4级地震,震源深度8千米。云南地震局及时发布电视地震预警,为抗震救灾争取了时间。据此完成下面小题。
3.此次地震的震源位于( )
A.地壳 B.地幔 C.地核 D.地面
4.下列影响地震对地面破坏程度的选项中,正确的是( )
A.震级越大,烈度越大 B.震源越浅,破坏越小
C.震中距越小,破坏越小 D.震级越小,烈度越大
课时作业
C
D
当地时间2022年9月19日13时05分,墨西哥西部发生7.7级地震,震中位于米却肯州科阿尔科曼市以南63公里处,墨西哥多个城市震感明显。
5.发生地震时,墨西哥城的市民在下列场景采取措施正确的是( )
A.大楼中,迅速跑到楼顶避险
B.大厦中,立刻乘坐电梯下楼
C.剧院中,快速跑到外面空地
D.大街上,赶紧跑到楼中躲避
6.正确反映震中距与地震震级及烈度关系的是( )
A. B. C. D.
课时作业
7.读“我国南方某地区简图”,比例尺为1/2000000,请回答下面问题。
(1)根据图中信息,说明甲处的河流最突出特征。(2)如果甲区河流特征仍在加剧,可能在上游河流段乙处存在什么问题?请推理原因。(3)假如此河夏季常发生洪涝,请说明甲地发生洪涝的原因,并提出合理的治理措施。
【答案】(1)因为甲处等潜水位线向低处凸出,说明该地河床水位高,河水补给两侧潜水。为地上河。(2)问题:乙处存在着植被破坏严重,水土流失。原因:由于乙处植被破坏严重,水土流失加剧,河流含沙量加大,甲处河道弯曲,河水流速变慢,泥沙淤积,河床升高,为防止河水泛滥,不断加高堤坝,形成地上河。(3)原因:该地为季风气候,夏季降水量,多暴雨;地势低洼,排水不畅;河道弯曲,泄洪能力差治理措施:加强监测预报,建立预警机制;保护上游地区的植被;整治河道,加固堤坝;制定防洪预案。
课时作业
8.阅读图文资料,完成下列问题。毛伊岛是夏威夷群岛中第二大岛屿,植被茂密,风景优美,拉海纳镇街上遍布深富古味的矮小木造建筑,是著名的国际旅游胜地。2023年7月底,当地干旱加剧,8月8日至12日,发生了严重的火灾,使火灾最严重的拉海纳镇成为了一片废墟,造成了严重的人员伤亡和财产损失,同时附近海面上正经历有记录以来太平洋上持续时间最长的飓风。下图示意毛伊岛位置。
(1)分析毛伊岛拉海纳2023年8月火灾严重的自然原因。 (2)简述本次火灾对夏威夷群岛造成的环境问题。 (3)为了减轻火灾对当地造成的危害,说明该国政府应采取的措施。
【答案】(1)8月份,受副高控制,气温高降水少;该地经历旱灾,水分少;飓风,使风力大,火蔓延速度快。(2)火灾导致植被破坏,生物多样性减少;大气中二氧化碳排放量增多,灰层增多,空气质量下降;火灾产生的垃圾等,随后期降雨带入海洋,导致沿海被污染等。(3)利用地理信息技术对灾区进行监测评估,及时采取应急机制;加强对相关职能部门的监督检查,采取问责制度;鼓励社会力量参与灾后重建和生态恢复工作。
地质地貌
第三课时
高三二轮专题
角度1:地形、地貌特征差异比较与描述类。
1、不同区域的地形差异比较思路
区域图--确定地形区或地形类型--比较区域类型、海拔、地势起伏大小等。
2、地形的判断及特征的描述思维流程
区域图确定地形图,区域等高线,地形剖面图等分析地形特征
3、地形、地貌特征描述规范答题术语
①地形类型及分布
地形以××为主,主要分布在什么方位,特殊地貌
②地势特征
地势××高××低,地势由××向××倾斜;地势起伏大或地势平坦。
③海岸线特征及分布
海岸线平直,半岛、岛屿多或少,海岸线曲折,多半岛、岛屿、海湾等;
课时作业
1.读我国长江流域及甲地景观、乙地放大图,完成下列问题。
(1)说出甲地河流地貌的剖面特点,并简述成因。(2)指出长江乙河段流水作用的主要形式,并说明判断依据。(3)分析长江口地段多沙洲的自然原因。
【答案】(1)河谷剖面较陡、深,呈“V”形。成因:由于落差大,水流急,水流向下的侵蚀作用强而形成。(2)形式:流水堆积作用。依据:流经平原地区,地形平坦,河道弯曲,水流缓慢。(3)河流径流量大,携带泥沙量大;位于河流入海口,地势低平,流速缓慢,以堆积作用为主,泥沙大量堆积;地处河海交界地带,海潮的顶托使堆积作用增强,在河口地段形成众多的沙洲。
角度2:地形、地貌形成过程及预测类。
1、地质地貌形成过程
作答要求:遵循发生、发展、演变的先后顺序;明确因果关系;保证过程的连贯性和环节的完整性;答案的精细化。
解题技巧:分析地貌景观的位置和地理环境特征,明确形成该地貌景观的主要地质作用;按地质作用的先后顺序罗列提纲,保证地理过程合乎逻辑;依据“地理过程要求”完善答案。
思考方向:①地质作用--内力作用:地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;
外力作用--流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用。
②板块运动--板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳比较活跃,板块的碰撞或张裂。
课时作业
2.阅读图文材料,完成下列要求。材料图显示地中海北岸某地水系分布,①②③④为湖泊,其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现,①②③南侧高地上均存在谷地,谷底卵石堆积,研究表明该地曾发生过水系重组。
(1)推测目前①②③的湖泊类型(咸水湖或淡水湖),并说明判断原因(2)分析①②③湖南侧高地上谷底卵石堆积的形成过程。(3)说明图中①②③湖所在水系的演化过程。
【答案】(1)湖泊类型:咸水湖。理由:①②③分别与入湖河流构成独立水系,盐分无法输出,不断积累;位于地中海沿岸,夏季高温干燥,蒸发强烈,盐分积累快。(2)①②③湖上游河流流经山地丘陵区,地势起伏大;且为地中海气候区,冬季降水多,河流水量大;侵蚀和搬运能力强,河水携带大量的石块向下游流动;河水搬运过程中磨蚀作用强形成磨圆度很高的卵石,在①②③湖的下游河谷中堆积;后经历地壳抬升,形成新的分水岭,水系重组,河道干涸,谷底堆积的卵石出露。(3)①②③湖与入湖河流经南部谷地分别汇入南部河流,为同一水系;后沿MN一线南部抬升,北部沉降,形成新的分水岭;原来的河道干涸,形成谷地,谷底堆积大量的卵石,湖水无法外泄,①②③湖分别与入湖河流构成独立水系。
课时作业
3.阅读图文材料,完成下列要求。土林是指在干旱——半干旱地区,由半松散——半固结的碎屑沉积物经过流水剥蚀、堆积形成的林柱状、墙状及沟谷等一系列地貌的统称。山西大同盆地先后经历了断陷盆地一古湖一冲积平原等地貌演变,位于盆地边缘桑干河北岸的大同土林(113°38'E,39°56'N)周围基岩裸露,两侧被御河和防城河所包围,是内、外营力共同作用的结果,土林的地层组成在垂直方向上自下而上呈现湖相、河流相和黄土地层的互层分布,土林崖壁多白色盐碱。下图示意大同盆地土林地貌位置及景观。
(1)推测大同土林中地层形成期间古气候的变迁。(2)分析大同土林顶部和侧壁植被分布差异的原因。(3)分析大同盆地沉积层的形成过程。
【答案】(1)气候由整体暖湿阶段到气候冷干,后气候暖湿与寒冷干燥交替。(2)土林顶部有较深厚的黄土,因气候干旱降水少,植被稀疏,以低矮的草本植物和灌木为主,土林因受侧壁因土质盐碱且受风力作用影响大,植被稀少。(3)受地壳运动的影响,断裂下陷形成大同盆地;盆地内积水成湖,泥沙沉积形成河湖相沉积物;后期地壳抬升,湖水外泄,湖盆裸露,气候变干,风力搬运堆积形成黄土堆积物;土层在流水、风力、重力作用下发育成土林。
课时作业
4.阅读图文材料,完成下列要求。2021年12月13日,站立千万年、形成于海洋沉积环境的辽宁省大连市瓦房店排石网红景观“桌子腿”(涨潮时淹没,退潮时出露)被发现倒塌,如今仅剩一滩乱石(下图)。
(1)说出“桌子腿”主体岩石类型的基本特征。(2)据材料简述“桌子腿”景观的形成过程。(3)推测图中岩壁位置未来的演变趋势,并分析原因。
【答案】(1)层理构造显著;可能含有化石;硬度较小,不耐外力侵蚀。(2)海洋泥沙、砾石等沉积物通过固结成因作用形成沉积岩;随地壳抬升出露地表;沉积岩出露地表后受海浪的侵蚀作用,最终形成“桌子腿”地貌。(3)岩壁的位置向陆地后退。图中岩壁由沉积岩构成,岩层受海浪不断的侵蚀,岩石被不断剥落,使岩壁面积缩小,并向陆地方向后退。
课时作业
5.阅读图文材料,完成下列要求。吕梁山东麓的临汾盆地地处于我国半湿润气候带,汾河贯穿其间。仙洞沟冲积扇(下图)位于临汾盆地中部,它是临汾盆地中相对面积较大、平面上扇形形态较完整的冲积扇之一。
(1)简述仙洞沟冲积扇的形成过程。(2)仙洞沟冲积扇相对面积较大、扇形形态较完整。分析其原因。(3)分析扇缘处耕地分布较多的原因。
【答案】(1)吕梁山区河流汛期(夏季)水量大、流速快,挟带了大量砾石和泥沙;河流流出山口后,进入临汾盆地,地势趋于平缓,河道变宽,水流速度减慢;河流搬运物质逐渐沉积下来,形成仙洞沟冲积扇。(2)河流流域面积大(汇水面积大),河流径流量大,河流搬运的物质多,为冲积扇提供充足的沉积物质;临汾盆地地势平坦、开阔,为冲积扇发育提供足够空间。(3)冲积扇边缘地形平坦;土壤颗粒细、土层深厚、土壤肥沃;地下水埋藏较浅,水分条件好,适合种植业发展。
谢 谢!