统编版语文五年级上册第八单元习作《推荐一本好书》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
五年级上册第八单元习作
推荐一本好书
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。
选定自己要推荐的书以后，可以想想自己要从哪些方面去推荐。
思路创建
提示
1.推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。
2.把重要的情节写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等说明你的理由。
3.另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这
本书的评价。
构思
《推荐一本好书》
开头
开门见山，表明自己要推荐的书是什么。
主体
推荐的理由1： 抓住情节分享出自己的感受
推荐的理由2： 抓住人物特点或者书中主旨去谈
结尾
总结全文，再次推荐
你最想和什么人分享心愿
表达方式：记叙故事、写信、日记，诗歌等
请把你初步的构思和小组同学分享，相互可以提出修改意见。
分享思路
《推荐一本好书》
《一本好书——〈夏洛的网〉》
《好书推荐》
01
02
03
拟定题目
★开门见山
从小到大，我看了不少书，这当中我最喜欢的是《三国演义》，它的作者是罗贯中，是人民文学出版社出版的。
写好开头
★开门见山
我看过有意思的童话故事书，看过知识丰富的科普书，看过幽默风趣的漫画书……但我今天想要推荐的书是《中国民间故事》。
写好开头
写好开头
★总结式结尾
因为有了这本书的陪伴， 让我的生活多了更多色彩。它教会了我爱，教会了我团结，所以我要把它推荐给大家，相信读过以后，你们也会喜欢。
写好结尾
写好结尾
★总结全文
《童年》并不愉快，阿廖沙的经历让我更珍惜自己现在的生活，也更懂得坚强与乐观，我相信你们读过以后，也会有收获。
《夏洛的网》
在众多的书籍中，我要向五年级的同学们推荐一本佳作——《夏洛的网》，它是美国作家 E·B·怀特的经典之作。
这本书的故事十分动人。小猪威尔伯得知自己将在圣诞节被宰杀，恐惧笼罩着它。这时，蜘蛛夏洛挺身而出，它用自己吐丝织网的神奇本领，在网上织出了“王牌猪”“了不起”等字样，让人们误以为威尔伯是一头非凡的猪，从而拯救了威尔伯的生命。夏洛却因为过度劳累，生命走到了尽头。
佳作分享
从夏洛和威尔伯之间的情谊来看，夏洛无私的奉献令人动容。它本可以置身事外，但为了朋友，不惜耗尽自己的精力。威尔伯也懂得感恩，在夏洛去世后，它悉心照顾夏洛的孩子。这种纯粹真挚的友谊，是多么难能可贵，值得我们去学习和感受。从情节而言，作者用细腻的笔触将农场的生活描绘得栩栩如生，小猪的天真、蜘蛛的聪慧、其他动物们的各具特色，都跃然纸上。我们仿佛能看到夏洛在网上忙碌织字的身影，能听到威尔伯的哼哼声。书中的语言优美且富有童趣，无论是对自然景色的描写，还是动物们的对话，都能轻易地将读者带入那个充满爱的农场世界。
佳作分享
结合情节，写出自己的感受。让自己推荐的理由更充分。
《夏洛的网》就像一面镜子，让我们看到了友谊的美好与珍贵，也让我们感受到生命的温暖与力量。它不仅仅是一个故事，更是一次心灵的洗礼。相信同学们读完后，一定会被它深深吸引，并从中收获满满的感动与成长。
佳作分享
开门见山（书名和作者）
推荐理由一：结合情节谈感受
推荐理由二：结合人物谈感受
结尾：总结，再次推荐
写作提纲
★根据自己搭建的思路，将自己的故事写在作文本上，字数五百字以上。
★写好后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
习作要求
★语言表达是否清楚明白。
★情节是否恰当。
★语言描写是否准确、鲜明、生动。
★书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹。
修改注意事项
五年级上册第八单元习作
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