辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷(含答案)

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名称 辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 188.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2025-01-23 10:59:13

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文档简介

辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.下列说法正确的是( )
A. 只有体积很小的物体,才能被看成质点
B. 位移、速度、加速度、不但都是矢量而且都是基本物理量
C. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
D. 一切物体都具有惯性,决定惯性大小的唯一量度是它的质量
2.当今社会节能环保理念深入人心,每个公民都应尽量避免使用一次性塑料袋,减少白色污染。如图甲所示为一款环保袋,既可反复使用,又美观大方。手提环保袋静止时,简化示意图如图乙所示,设环保袋的重力大小为,不考虑绳带的质量,下列说法正确的是( )
A. 绳带中的张力大于
B. 若缩短绳带长度,则绳带中的张力将减小
C. 绳带对环保袋的作用力与环保袋的重力是一对相互作用力
D. 绳带对环保袋的拉力与环保袋对绳带的拉力是一对平衡力
3.近期,一段特殊的“飙车”视频红遍网络,视频中,一辆和谐号动车正和一辆复兴号动车互相追赶如图甲。两车并排做直线运动,其图像如图乙所示,时,两车车头刚好并排,则下列说法正确的是( )
A. 末和谐号的加速度比复兴号的大 B. 到内,在末两车车头相距最远
C. 图乙中复兴号的最大速度为 D. 两车头在末再次并排
4.如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三,已知重力加速度,由此可判断( )
A. 乘客处于超重状态
B. 电梯可能加速下降,加速度大小为
C. 电梯可能减速上升,加速度大小为
D. 乘客对电梯地板的压力为
5.一汽车在水平路面上开始刹车到停止运动的过程可看成是匀减速直线运动,已知刹车开始第一秒内与最后一秒内的位移之比为,刹车距离为,则整个过程的平均速度的数值为( )
A. B. C. D.
6.某人站在楼的落地窗前眺望风景时,发现一物体从落地窗前经过,历时约。落地窗的高度为,重力加速度取,若物体是从高楼某处自由下落,不计空气阻力,则物体开始坠落的楼层大概为假设每层楼高( )
A. 楼 B. 楼 C. 楼 D. 楼
7.如图,弹性轻绳一端固定于点,另一端连有一质量为的小球,小球通过不可伸长的细绳连接质量相同的小球,两小球均处于静止状态。现给小球施加一个力,使弹性轻绳向右偏离与竖直方向成角,两球依然保持静止。下列说法正确的是( )
A. 弹性绳的长度一定增加
B. 、间细绳上的张力一定减小
C. 力的值不可能大于
D. 力的值不可能小于
二、多选题:本大题共3小题,共18分。
8.年月日时分,中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域,成功发射发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹,沿着预定弧线以下简称导弹,准确落入预定海域,下列说法正确的是( )
A. “时分”是指时间间隔
B. 导弹全程的平均速度大小一定小于平均速率
C. 导弹发射过程中以模拟弹头为参考系,导弹是静止的
D. 导弹某段时间内的路程可能小于位移大小
9.在超市购物时,某顾客推着购物车乘自动扶梯上楼,现将该过程简化成如图所示模型:倾角为的扶梯匀速向上运行,顾客、购物车与扶梯相对静止,顾客质量为,与扶梯间的动摩擦因数为,购物车质量为,与扶梯间的摩擦忽略不计,重力加速度为,设顾客对购物车的推力水平向右,则( )
A. 人对购物车的推力大小为
B. 扶梯对购物车的支持力大小为
C. 顾客受到摩擦力大小为
D. 顾客受到的摩擦力大小为
10.物理学中有一些经典实验通过巧妙的设计使用简陋的器材反映了深刻的物理本质,例如伽利略的斜面实验就揭示了匀变速直线运动的规律。某同学用现代实验器材改进伽利略的经典斜面实验,如图甲所示,他让小球以某一确定的初速度从固定斜面顶端点滚下,经过、两个传感器,其中传感器固定在斜面底端,测出了、间的距离及小球在、间运动的时间。改变传感器的位置,多次重复实验,计算机作出图像如图乙所示。下列说法正确的是( )
A. 小球在斜面上运动的平均速度大小为
B. 小球在顶端点的速度大小为
C. 小球在斜面上运动的加速度大小为
D. 固定斜面的长度为
三、实验题:本大题共2小题,共14分。
11.为了探究弹力和弹簧伸长的关系,某同学选了甲,乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图象。
从图象上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为______。
甲弹簧的劲度系数为______;若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧______选填“甲”或“乙”计算结果保留三位有效数字。
12.某同学利用如图甲所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”的实验。
在该实验中,下列说法正确的是______。
A.应先接通电源,再释放小车
B.滑轮与小车之间的细绳要与木板平行
C.应补偿小车运动过程中受到的阻力
D.牵引小车的钩码质量应等于小车的总质量
实验过程中,该同学打出了一条纸带如图乙所示。打点计时器使用交流电源,图中、、、、、、为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算点的瞬时速度大小 ______,并计算纸带所对应小车的加速度大小 ______。结果均保留两位有效数字
小车质量一定,研究加速度与力的关系时,该同学根据测得的数据作出图像,如图所示。发现图像既不过原点,末端又发生了弯曲,可能的原因是______。填选项前的字母
A.补偿阻力时,木板的倾斜角度过大,且小车质量较大
B.补偿阻力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大
C.补偿阻力时,木板的倾斜角度过小,且所挂钩码的质量较大
D.补偿阻力时,木板的倾斜角度过大,且所挂钩码的质量较大
四、计算题:本大题共3小题,共40分。
13.杭州桐庐生仙里国际滑雪场的主滑道由倾斜的山坡和一段水平滑道组成,斜坡与水平滑道平滑连接。设人与装备的总质量为,滑雪者从静止开始沿斜坡匀加速直线滑下距离时恰好下滑到点,用时为;然后在水平滑道上继续匀减速直线滑行一段距离才停下。重力加速度取,求:
滑雪者在斜坡上的加速度的大小;
滑雪者在整个过程中的最大速度的大小;
滑雪者的滑雪板与水平滑道间的动摩擦因数。
14.如图所示,质量物块甲置于倾角为的斜面,物块甲与斜面间动摩擦因数,物块与斜面间最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。质量为的物块乙通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为,水平轻绳与物块甲连接于点,轻绳与水平方向夹角也为。对物块甲施加沿斜面向上的力图中未画出使甲、乙两物体均静止。已知,,重力加速度,求:
轻绳的弹力大小和轻绳的弹力大小;
斜面对甲的弹力大小;
求力大小的取值范围。
15.某工厂用传送带将木炭从高处传送到低处,传送过程示意图可简化为如图,倾斜放置的传送带装置与水平地面夹角,传送带以的恒定速率顺时针转动,某时刻,工人将质量为的木炭轻放在传送带的顶端,经过一段时间后,木炭从传送带底端平滑滑上质量为的木板左端物体经过点前后速度大小不变,再经过一段时间,木炭停止运动且未脱离木板。已知木炭与传送带间的动摩擦因数,木炭与木板间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数,的距离为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度已知,。求:
木炭刚放上传送带时的加速度的大小和从运动到的时间和木炭运动到的速度;
木炭在传送带上留下的划痕的长度;
木炭停止运动时的位置到传送带底端的距离。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】形变量超过弹簧的弹性限度 甲
12.【答案】
13.【答案】解:滑雪者在斜面上做匀加速直线运动,由位移时间公式得:
代入数据解得:;
滑雪者最大速度
滑雪者在水平滑道上做匀减速直线运动,由位移速度公式得:
由牛顿第二定律得:
代入数据联立解得:。
答:滑雪者在斜坡上的加速度的大小为;
滑雪者在整个过程中的最大速度的大小为;
滑雪者的滑雪板与水平滑道间的动摩擦因数为。
14.【答案】解:对结点进行受力分析,它受到轻绳的拉力、轻绳的拉力和轻绳连接乙物体的拉力
根据平衡条件,水平方向:
竖直方向:
解得,
对物块甲进行受力分析,在垂直斜面方向上,根据平衡条件有
最大静摩擦力
当摩擦力沿斜面向下达到最大时,沿斜面方向根据平衡条件
代入数据得
当摩擦力沿斜面向上达到最大时:沿斜面方向根据平衡条件

所以力的取值范围是
答:轻绳的弹力大小为,轻绳的弹力大小为;
斜面对甲的弹力大小为;
力大小的取值范围为。
15.【答案】解:木炭刚放上传送带时,由牛顿第二定律得:
解得:
设木炭经过时间与传送带共速,则有
该过程木炭运动的位移大小为,代入数据解得:
由于,可知共速后木炭继续向下做匀加速直线运动,由牛顿第二定律得
代入数据解得:
设木炭到达端时的速度大小为,根据运动学公式可得
代入数据解得:
木炭从共速后到端所用时间为
则木炭从传送带顶端滑到传送带底端的时间
由问可知,木炭运动到的速度为;木炭与传送带共速前,
木炭相对于传送带向上运动的距离为
木炭与传送带共速后,木炭相对于传送带向下运动的距离为
代入数据解得:
由于,则木炭在传送带上留下的划痕长度为
木炭滑上木板左端时,分别对木炭和木板,由牛顿第二定律得

解得:,
设经过时间木炭与木板达到共速,根据运动学公式可得,
解得:,
此过程中木炭运动的位移大小为
由于,可知木炭与木板共速后,保持相对静止一起做匀减速直线运动;以木炭和木板为整体,
由牛顿第二定律得:
解得:
设木炭与木板共速后运动的距离为,根据运动学公式可得:
代入数据解得:
则木炭停止运动时的位置到传送带底端的距离为
答:木炭刚放上传送带时的加速度的大小为,木炭从运动到的时间为;
木炭在传送带上留下的划痕为;
木炭停止运动时的位置到传送带底端的距离为。
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