(共20张PPT)
2.5
它们吃什么
聚焦：动物吃什么？它们是怎样吃的呢？
探索一：蜗牛和小鱼是怎么样吃食的？
探索一：蜗牛吃哪些食物？
观察：蜗牛的进食
探索一：小鱼吃哪些食物？
观察：小鱼的进食
讨论：动物吃食物对它们有什么好处？
说一说：蚂蚁吃什么食物？
蚂蚁
探索二：观察蚂蚁对食物的反应
把食物悄悄地放在蚂蚁面前，观察蚂蚁的反应。
探索二：观察蚂蚁怎样搬运食物
蚂蚁用身体的什么部位搬运食物？
温馨提示：
研讨一：蚂蚁是用眼睛发现食物的吗？
用触角发现食物
研讨二：蚂蚁还有哪些有趣的行为？
用触角交流信息
一起搬运食物
拓展：观察其他动物吃什么
动物吃什么
评价：“它们吃什么”自我评价
评价维度 评价内容 能做到的打“√”
我会听 能安静地倾听
我会想 能开动脑筋认真思考
我会做 仔细观察动物是怎样吃食物的
能用简单的语言或者图画记录动物是怎样吃食物的
我会说 能积极发言，与同学分享交流观察中的发现
评价维度 评分 ☆ ☆ ☆☆☆ 得星数量 （自评） 得星数量
（师评）
能认真仔细观察蚂蚁对食物的反应 不能安静、有序观察 能够观察到蚂蚁简单的信息 能够观察到蚂蚁用触角触碰和感知食物的现象 （ ）星 （ ）星
能用画图的方式，记录蚂蚁如何搬运食物的 不能用图画记录 能够用简单的图画记录 能够比较详细地用图画记录 （ ）星 （ ）星
能够用语言或动作描述一些常见蚂蚁的进食特点 不能描述或描述不清 能够简单描述，但形式单一 能够用语言和动作等多种形式描述 （ ）星 （ ）星
小组分工合作 不能与小组成员合作观察 能够参与小组观察，但协作效率较低 分工明确，相互合作，效率较高 （ ）星 （ ）星
总得分 （（ ）星 （（ ）星
评价：“它们吃什么”观察活动评价
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