(共22张PPT)
2.3给蜗牛
建个“家”
导入
人的家
鸟的“家”
如果要给蜗牛建个“家”，应该怎样做？
聚焦：给蜗牛建个“家”
蜗牛的“家”应该是什么样的？
我的生活需要什么？
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
蜗牛的“家”（班级记录表）
能让蜗牛四处爬
有吃的东西
要保持潮湿
能让蜗牛休息又不让它爬出去
放在阴凉处
……
空间不要太小
菜叶等
喷水
带孔带盖的盒子
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
选一选
饲养盒
保鲜膜
带盖带孔的盒子
不带盖的盆
带盖不带孔的盒子
不带盖的杯子
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
湿土
湿苔藓
喷水壶
食物
干土
干苔藓
选一选
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
树枝
落叶
石头
瓦片
选一选
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
圈一圈
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
蜗牛的“家”
帮我画一个家吧。
想一想，画一个蜗牛的“家”。
画一画
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
这是我的设计图， 。
我选择了 ，因为这个材料可以给蜗牛提供 的生活环境。
说一说
探索：蜗牛的“家”应该是什么样的？
蜗牛的“家”
根据设计图，帮我建一个“家”吧！
探索：给蜗牛建个“家”
展示一下我们建的“家”。
展示会
探索：给蜗牛建个“家”
给蜗牛建个“家”
1.蜗牛的生活需要什么？
2.我们怎么照顾好它的生活？
研讨：蜗牛的生活需要什么？
观察完，记得
送我回“家”哦！
不让太阳直射
注意通风透气
清理腐烂的菜叶
饲养蜗牛要注意什么？
拓展：饲养与照顾蜗牛
评价：“给蜗牛建个‘家’”自我评价
评价维度 评价内容 能做到的打“√”
我会听 能安静地倾听
我会想 能开动脑筋认真思考
我会做 能画一画蜗牛的“家”
能动手给蜗牛建“家”
我会说 能积极发言，说说蜗牛生活需要什么
评价：“给蜗牛建个‘家’”观察活动评价
评分 评价维度 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 得几颗星
设计图 能画出大致轮廓，与选取的材料相关性不大 能够比较细致地画出设计图，与选取的材料基本相关 能够细致地画出设计图，与选取的材料相关
材料选择 选择的材料少，不太符合蜗牛的生存需要 选择的材料较多，基本符合蜗牛的生存需要 选择的材料全面，非常符合蜗牛的生存需要
建“家” 搭建无条理、粗糙 搭建基本有条理、比较精细 搭建精细、有条理
小组分工合作 组内无分工，有组员未参与 组内有简单分工，活动较混乱 组内分工明确，成员间相互合作
总得星 （ ）星 小朋友们，让我们继续照顾和观察蜗牛吧！
感谢
观看
