统编版语文三年级上册期末基础知识专项训练-（含答案）

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期末基础知识专项训练-语文三年级上册统编版
一．选择题（共12小题）
1．（2023秋 三亚期末）下列词语中加点字读音相同的一组是（　　）
A．圆圈 羊圈 B．答应 回答
C．中弹 中奖 D．晃眼 晃动
2．（2023秋 三亚期末）下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A．糊涂 腊烛 B．犹豫 资态
C．辽阔 风凰 D．胸脯 迅速
3．（2023秋 新安县期末）下面依次填入横线上的词语，正确的一项是（　　）
已经______几天高温了，小伙伴们______来游泳馆游泳啦！我休息了一会儿，准备______和小伙伴们比赛游泳。
A．连续 继续 陆续 B．连续 陆续 继续
C．陆续 继续 连续 D．陆续 连续 继续
4．（2023秋 寿光市期末）下面是三（1）班给社团取的名字，你认为不合适的一项是（　　）
A．静候佳音（主持社团） B．纸艺飞扬（剪纸社团）
C．悦耳动听（舞蹈社团） D．妙笔生花（习作社团）
5．（2023秋 文登区期末）“经过激烈的辩论，大家终于懂得了真正的道理。”与这句话最相符的俗语是（　　）
A．人心齐，泰山移。
B．灯不拨不亮，理不辩不明
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
6．（2023秋 从化区期末）下面句子中的加点词是朗读重音，说法错误的是哪一项？（　　）
A．书里是什么意思，他一点儿也不懂。（重读强调什么也不懂）
B．孙中山读了几遍，就背下来了。（重读强调孙中山读书很辛苦）
C．这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（慢读强调程度，相当于“非常”）
D．白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（慢读强调工作时间长）
7．（2023秋 寿光市期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．因为感到很不好意思，小华低着头站在那里，面红耳赤，一言不发。
B．正当我因迷路而忐忑不安的时候，一位警察叔叔及时出现，把我送到了想去的地方。
C．白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
D．孙中山来到学校，和往常一样，破例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
8．（2023秋 湖里区期末）给下列句子选择合适的词语填空，最恰当的是哪一项（　　）
跟着课本去旅行，这学期我们游览了_____的天门山；_____的西沙群岛；一年四季_____的小兴安岭；_____的海滨小城。
①美丽富饶
②景色诱人
③气势雄伟
④美丽整洁
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②③①④
9．（2023秋 寿光市期末）下列引号的使用不正确的一项是（　　）
A．我装着一本正经的样子，喊“谢廖沙！”
B．“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
C．“你走快点，不然就要迟到了。”妈妈一边走一边说。
D．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着，“还有鸟味。”
10．（2023秋 成都期末）对下面故事的预测，不合理的一项是（　　）
有一只小猪，它想要逃出家门，就对妈妈说：“我要逃走啦！”妈妈说：“如果你逃走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
A．小猪变成了一条小鱼，游得远远的。妈妈就变成了小溪，和它一起游。
B．小猪变成了一朵小花，躲在草丛里。妈妈就变成了大地，紧紧抱住它。
C．小猪变成了一棵大树，长在森林里。妈妈就变成了雨露，浇灌着它。
D．小猪变成了一朵白云，飘在天空中。妈妈就变成了清风，吹走了它。
11．（2023秋 寿光市期末）关于预测的说法不正确的一项是（　　）
A．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
B．在图书馆找书时，我会根据书名或目录先预测书的情节，再决定要不要看这本书。
C．我发现自己预测的内容与原文不一致，所以就不再进行预测了。
D．为了让预测更准确，我读书更仔细了。
12．（2023秋 文登区期末）下列关于童话的说法不正确的一项是（　　）
A．灰姑娘和锡兵都是《格林童话》里的人物。
B．丑小鸭其实是一只天鹅。
C．《稻草人》的作者是叶圣陶。
D．拇指姑娘非常善良。
二．填空题（共6小题）
13．（2023秋 华龙区期末）读拼音，写词语，看谁写字最规范。
zhuāng bàn 　 　 pái liè 　 　 yán liào 　 　 yín pán 　 　 yóu piào 　 　
14．（2023秋 新野县期末）看拼音，把汉字规范、匀称地写在横线上。
吃bǎo 　 　 可xī 　 　 yǔ 　 　毛 bǎo guì 　 　 fú zhuāng 　 　
危xiǎn 　 　 温róu 　 　 lǚ 　 　行 huò zhě 　 　 yán liào 　 　
15．（2023秋 汝阳县期末）选择合适的词语填空。填序号
①持续
②连续
③陆续
④继续
（1）大雨 　 　下了一天一夜，江里涨满了水。据天气预报说，这种糟糕的天气还将 　 　一段时间。可是江水暴涨，眼看要决堤了。于是，大家 　 　走出家门，　 　像以前那样运送沙袋加固河堤。
①慢腾腾
②懒洋洋
③静悄悄
④兴冲冲
（2）动物王国联欢会就要开始了，猴子 　 　地赶到会场。没想到会场 　 　的，主持人狮子先生还在 　 　地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才 　 　地爬过来。
16．（2023秋 九台区期末）照样子，填词语。
（1）鲜艳的（服装） 美丽的 　 　 辽阔的 　 　
（2）（吹）口笛
　 　翅膀
　 　问题
（3）一（盒） 颜料 一 　 　汗水 一 　 　红心
（4）累得直流汗 热得直 　 　 急得直 　 　
17．（2023秋 新安县期末）根据句意，为下列加点字词选择合适的解释。（填序号）
搭：①支，架。②连接在一起。③乘，坐（车、船、飞机等）。
（1）小明用积木搭起了一座小房子。 　 　
（2）小军很独立，他每天自己搭公交车上学。 　 　
明朗：①光线充足。②明显，清晰。③光明磊落，开朗。
（3）啊！天放晴了，多么明朗的天空。 　 　
（4）对于这道数学题，晓东百思不得其解，听了刘老师的讲解，他的思路一下子明朗了。 　 　
18．（2023秋 伊川县期末）根据所学内容填空。
（1）诗词中的山水各有情味。“天门中断楚江开，　 　“是山水搏击的壮阔，“水光潋滟晴方好，　 　”是阴晴交错的柔美，“　 　，潭面无风镜未磨”是水月相融的淡雅。
（2）文字里有生活的智慧：生活中我们要争做明理小标兵“　 　，无理寸步难行”；团队中，我们要做团结小能手“　 　，泰山移”；交谈中，我们要做言语艺术家，“与人善言 　 　，深于矛戟”。故事里有做人的道理：众皆弃去，　 　，水进、儿得活。
三．语言表达（共1小题）
19．（2023秋 新安县期末）口语交际。
开学初，三（1）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负 责的欣欣同学被选为学习委员。可欣欣的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮欣欣想一想，该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。
欣欣 　 　 地对妈妈说：“　 　”。
四．句子训练（共1小题）
20．（2023秋 綦江区期末）按要求完成句子练习。
（1）王老师急得直跺脚。（仿写句子）
妈妈累得 　 　。
（2）小鱼儿问：“荷叶，你可以当我的伞吗？”（按要求改写句子）
提示语在后面：　 　
提示语在中间：　 　
（3）李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽。李老师特别喜欢给我们讲故事，她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。（用修改符号修改病句）
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参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D B C B B D A A D C
题号 12
答案 A
一．选择题（共12小题）
1．（2023秋 三亚期末）下列词语中加点字读音相同的一组是（　　）
A．圆圈 羊圈 B．答应 回答
C．中弹 中奖 D．晃眼 晃动
【解答】A.不同。圈：读“quān”时，意思是环形；环形的东西；画环形以做记号；范围或区域；划定范围；围；量词。读“juàn”时，意思是饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。故读音依次为：quān、juàn。
B.不同。答：读“dá”时，意思是.应允；同意；回答。读“dā”时，专用于口语“答应、答理”等词。故读音依次为：dā、dá。
C.相同。中：读“zhōng”时，意思是中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位；在一定的范围内；里面；位置在两端之间的；性质、等级在两端之间的；内心；指中国。读“zhòng”时，意思是正好对上；恰好符合；射中（目标）；科举时代指考取举人、进士等；遭受；受到。故读音均为：zhòng。
D.不同。晃：读“huàng”时，意思是摇动；摆动。读“huǎng”时，意思是明亮；（光芒）照耀；很快地闪过。故“晃眼”的“晃”读“huǎng”，“晃动”的“晃”读“huàng”。
故选：C。
2．（2023秋 三亚期末）下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A．糊涂 腊烛 B．犹豫 资态
C．辽阔 风凰 D．胸脯 迅速
【解答】A.有误，蜡烛：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形。故“腊烛”的“腊”错误。
B.有误，姿态：姿势；样儿。故“资态”的“资”错误。
C.有误，凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。故“风凰”的“风”错误。
D.正确。
故选：D。
3．（2023秋 新安县期末）下面依次填入横线上的词语，正确的一项是（　　）
已经______几天高温了，小伙伴们______来游泳馆游泳啦！我休息了一会儿，准备______和小伙伴们比赛游泳。
A．连续 继续 陆续 B．连续 陆续 继续
C．陆续 继续 连续 D．陆续 连续 继续
【解答】连续：一个接一个地连续连续不断。
继续：连下去；接着做，不间断。
陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。
结合语境依次应选：连续、陆续、继续。
故选：B。
4．（2023秋 寿光市期末）下面是三（1）班给社团取的名字，你认为不合适的一项是（　　）
A．静候佳音（主持社团） B．纸艺飞扬（剪纸社团）
C．悦耳动听（舞蹈社团） D．妙笔生花（习作社团）
【解答】A、B、D合适。
C.不合适，“悦耳动听”可作为歌唱社团的名字，舞蹈社团可取名“轻舞飞扬”。
故选：C。
5．（2023秋 文登区期末）“经过激烈的辩论，大家终于懂得了真正的道理。”与这句话最相符的俗语是（　　）
A．人心齐，泰山移。
B．灯不拨不亮，理不辩不明
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
【解答】A.不相符。“人心齐，泰山移”意思是，只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
B.相符。“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是，油灯只有经常拨动灯芯才会亮，同样道理只有在不断辩论中才会越来越明晰。
C.不相符。“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是，只要有道理，任何地方都行得通。
D.不相符。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。
故选：B。
6．（2023秋 从化区期末）下面句子中的加点词是朗读重音，说法错误的是哪一项？（　　）
A．书里是什么意思，他一点儿也不懂。（重读强调什么也不懂）
B．孙中山读了几遍，就背下来了。（重读强调孙中山读书很辛苦）
C．这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（慢读强调程度，相当于“非常”）
D．白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（慢读强调工作时间长）
【解答】A、C、D正确。
B.有误，孙中山读了几遍，就背下来了。（这里的“就”重读强调孙中山读书很轻松）
故选：B。
7．（2023秋 寿光市期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．因为感到很不好意思，小华低着头站在那里，面红耳赤，一言不发。
B．正当我因迷路而忐忑不安的时候，一位警察叔叔及时出现，把我送到了想去的地方。
C．白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
D．孙中山来到学校，和往常一样，破例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
【解答】A.面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动、用力、羞愧、焦急、发怒（争吵）而脸色涨红的样子。符合语境。
B.忐忑不安：心神极为不安。符合语境。
C.连续：一个接一个。符合语境。
D.破例：打破常例。不符合语境。
故选：D。
8．（2023秋 湖里区期末）给下列句子选择合适的词语填空，最恰当的是哪一项（　　）
跟着课本去旅行，这学期我们游览了_____的天门山；_____的西沙群岛；一年四季_____的小兴安岭；_____的海滨小城。
①美丽富饶
②景色诱人
③气势雄伟
④美丽整洁
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②③①④
【解答】美丽富饶：地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。
景色诱人：景色美丽，吸引人。
气势雄伟：气势雄壮而伟大。
美丽整洁：形容外貌或事物美丽、整洁。
结合语境应依次选“气势雄伟、美丽富饶、景色诱人、美丽整洁”。
故选：A。
9．（2023秋 寿光市期末）下列引号的使用不正确的一项是（　　）
A．我装着一本正经的样子，喊“谢廖沙！”
B．“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
C．“你走快点，不然就要迟到了。”妈妈一边走一边说。
D．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着，“还有鸟味。”
【解答】A.有误，直接引用人物的语言时，应该加上冒号，改为：我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
BCD.正确。
故选：A。
10．（2023秋 成都期末）对下面故事的预测，不合理的一项是（　　）
有一只小猪，它想要逃出家门，就对妈妈说：“我要逃走啦！”妈妈说：“如果你逃走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
A．小猪变成了一条小鱼，游得远远的。妈妈就变成了小溪，和它一起游。
B．小猪变成了一朵小花，躲在草丛里。妈妈就变成了大地，紧紧抱住它。
C．小猪变成了一棵大树，长在森林里。妈妈就变成了雨露，浇灌着它。
D．小猪变成了一朵白云，飘在天空中。妈妈就变成了清风，吹走了它。
【解答】A．合理，妈妈变成了小溪，追随着小猪。
B．合理，妈妈变成了大地，呵护着小猪。
C．合理，妈妈变成了雨露，滋润着小猪。
D．不合理，根据“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀”得出妈妈很爱小猪。而“妈妈变成了清风，吹走了它”不合理，妈妈是不会离开小猪的。
故选：D。
11．（2023秋 寿光市期末）关于预测的说法不正确的一项是（　　）
A．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
B．在图书馆找书时，我会根据书名或目录先预测书的情节，再决定要不要看这本书。
C．我发现自己预测的内容与原文不一致，所以就不再进行预测了。
D．为了让预测更准确，我读书更仔细了。
【解答】A、B、D正确。
C．不正确。预测的内容与原文不一致，不应该停止预测。预测本身不是为了完全准确地猜中内容，而是一种阅读策略和思维活动。不一致的情况反而能激发我们的好奇心和思考，促使我们进一步分析为什么会不同。
故选：C。
12．（2023秋 文登区期末）下列关于童话的说法不正确的一项是（　　）
A．灰姑娘和锡兵都是《格林童话》里的人物。
B．丑小鸭其实是一只天鹅。
C．《稻草人》的作者是叶圣陶。
D．拇指姑娘非常善良。
【解答】A.有误，锡兵是《安徒生童话》里的人物。
B、C、D正确。
故选：A。
二．填空题（共6小题）
13．（2023秋 华龙区期末）读拼音，写词语，看谁写字最规范。
zhuāng bàn 　装扮　 pái liè 　排列　 yán liào 　颜料　 yín pán 　银盘　 yóu piào 　邮票　
【解答】故答案为：
装扮 排列 颜料 银盘 邮票
14．（2023秋 新野县期末）看拼音，把汉字规范、匀称地写在横线上。
吃bǎo 　饱　 可xī 　惜　 yǔ 　羽　毛 bǎo guì 　宝贵　 fú zhuāng 　服装　
危xiǎn 　险　 温róu 　柔　 lǚ 　旅　行 huò zhě 　或者　 yán liào 　颜料　
【解答】故答案为：
饱 惜 羽 宝贵 服装
险 柔 旅 或者 颜料
15．（2023秋 汝阳县期末）选择合适的词语填空。填序号
①持续
②连续
③陆续
④继续
（1）大雨 　②　下了一天一夜，江里涨满了水。据天气预报说，这种糟糕的天气还将 　①　一段时间。可是江水暴涨，眼看要决堤了。于是，大家 　③　走出家门，　④　像以前那样运送沙袋加固河堤。
①慢腾腾
②懒洋洋
③静悄悄
④兴冲冲
（2）动物王国联欢会就要开始了，猴子 　④　地赶到会场。没想到会场 　③　的，主持人狮子先生还在 　②　地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才 　①　地爬过来。
【解答】①持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
②连续：一个接一个地连续不断
③陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
④继续：连续下去；不中断进程。
（1）结合语境依次选择“连续”“持续”“陆续”“继续”。
①慢腾腾：形容缓慢。
②懒洋洋：没精打采的样子。
③静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。
④兴冲冲：形容遇到开心的事情兴致非常高涨。
（2）结合语境依次选择“兴冲冲”“静悄悄”“懒洋洋”“慢腾腾”。
故答案为：
（1）②①③④；
（2）④③②①。
16．（2023秋 九台区期末）照样子，填词语。
（1）鲜艳的（服装） 美丽的 　蝴蝶　 辽阔的 　草原　
（2）（吹）口笛
　拍　翅膀
　提　问题
（3）一（盒） 颜料 一 　头　汗水 一 　颗　红心
（4）累得直流汗 热得直 　冒汗　 急得直 　跳　
【解答】（1）结合所给例子，在“的”后搭配合适的名词。
（2）结合所给例子，在名词前搭配合适的动词。
（3）结合所给例子，在空中填上合适的量词。
（4）结合所给例子，在空中补充表示事物状态的内容。
故答案为：
（1）蝴蝶 草原；
（2）拍 提；
（3）头 颗；
（4）冒汗 跳。
17．（2023秋 新安县期末）根据句意，为下列加点字词选择合适的解释。（填序号）
搭：①支，架。②连接在一起。③乘，坐（车、船、飞机等）。
（1）小明用积木搭起了一座小房子。 　①　
（2）小军很独立，他每天自己搭公交车上学。 　③　
明朗：①光线充足。②明显，清晰。③光明磊落，开朗。
（3）啊！天放晴了，多么明朗的天空。 　①　
（4）对于这道数学题，晓东百思不得其解，听了刘老师的讲解，他的思路一下子明朗了。 　②　
【解答】（1）结合语境，句意为：小明用积木架起了一座小房子。故选①。
（2）结合语境，句意为：小军独立，每天可以自己乘坐公交车上学。故选③。
（3）结合语境，句意为：天气晴了，多么光线充足的天空。故选①。
（4）结合语境，句意为：晓东对这道数学题找不到解答思路，听了刘老师的讲解，思路一下子清晰了。故选②。
故答案为：
（1）①；
（2）③；
（3）①；
（4）②。
18．（2023秋 伊川县期末）根据所学内容填空。
（1）诗词中的山水各有情味。“天门中断楚江开，　碧水东流至此回　“是山水搏击的壮阔，“水光潋滟晴方好，　山色空蒙雨亦奇　”是阴晴交错的柔美，“　湖光秋月两相和　，潭面无风镜未磨”是水月相融的淡雅。
（2）文字里有生活的智慧：生活中我们要争做明理小标兵“　有理走遍天下　，无理寸步难行”；团队中，我们要做团结小能手“　人心齐　，泰山移”；交谈中，我们要做言语艺术家，“与人善言 　暖于布帛；伤人以言　，深于矛戟”。故事里有做人的道理：众皆弃去，　光持石击瓮破之　，水进、儿得活。
【解答】（1）考查了古诗文默写。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这句话出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。
（2）考查了谚语、俗语及惯用语和名言警句。“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是：只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。“人心齐，泰山移”的意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”的意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是：其他的人都离开了，只有司马光拿起石头砸开了缸，水流了出来，小孩子得救了。这句话出自《宋史 司马光传》。
故答案为：
（1）碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和；
（2）有理走遍天下 人心齐 暖于布帛；伤人以言 光持石击瓮破之。
三．语言表达（共1小题）
19．（2023秋 新安县期末）口语交际。
开学初，三（1）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负 责的欣欣同学被选为学习委员。可欣欣的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮欣欣想一想，该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。
欣欣 　诚恳　 地对妈妈说：“　妈妈，请相信我能够平衡好学习和班干部工作的。作为学习委员，我会以身作则，带动大家一起进步，这反而能激励我更加努力地学习。请您答应我吧　”。
【解答】从事例来看，欣欣当选班上的学习委员，妈妈却不同意。妈妈的理由是：影响学习，还得罪同学。这样的事情会发生吗？首先，我们可以来分析欣欣同学的特点；学习成绩优异，做事一向认真负责。因此，我们应该相信欣欣能胜任这一职务，不会因此而耽误学习。其次，同学们选举欣欣为学习委员，可见大家对她的信任。可以从这些角度去帮助欣欣说服她的妈妈，我们还要注意劝告态度要诚恳，用语要有礼貌，这也是口语交际的基本要求。
如：欣欣诚恳地对妈妈说：“妈妈，请相信我能够平衡好学习和班干部工作的。作为学习委员，我会以身作则，带动大家一起进步，这反而能激励我更加努力地学习。请您答应我吧”
故答案为：
诚恳 妈妈，请相信我能够平衡好学习和班干部工作的。作为学习委员，我会以身作则，带动大家一起进步，这反而能激励我更加努力地学习。请您答应我吧
四．句子训练（共1小题）
20．（2023秋 綦江区期末）按要求完成句子练习。
（1）王老师急得直跺脚。（仿写句子）
妈妈累得 　直不起腰　。
（2）小鱼儿问：“荷叶，你可以当我的伞吗？”（按要求改写句子）
提示语在后面：　“荷叶，你可以当我的伞吗？”小鱼儿问。　
提示语在中间：　“荷叶，”小鱼儿问，“你可以当我的伞吗？”　
（3）李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽。李老师特别喜欢给我们讲故事，她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。（用修改符号修改病句）
【解答】（1）本题考查通过具体的行为表现来仿写句子以体现人物的状态。所给例句“王老师急得直跺脚”，通过“直跺脚”这一动作生动地描绘出王老师着急的模样。在仿写“妈妈累得……”时，需要思考能体现累的典型动作，比如“直不起腰”，当一个人极度疲惫时，身体会难以支撑，腰部乏力难以挺直，这样的描写能够形象地展现妈妈劳累的状态，使句子富有画面感，让读者能真切感受到妈妈的辛苦与疲倦。
（2）本题考查对句子提示语位置变换的改写能力。原句“小鱼儿问：‘荷叶，你可以当我的伞吗？’”是提示语在前的句式。当提示语在后面时，只需将说话内容放在前面，提示语放在后面，即“荷叶，你可以当我的伞吗？”小鱼儿问。这样改写能改变句子的叙述节奏，使表达形式更加多样。当提示语在中间时，要把说话内容分成两部分，先写一部分，接着写提示语，再写剩余的说话内容，如“荷叶，”小鱼儿问，“你可以当我的伞吗？”这种改写可以使句子的表达更有层次感，在对话描写中能更细腻地展现人物的情感与互动。
（3）本题考查对病句的辨析与修改能力。原句“李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽”中，“穿”这个动词与“一顶太阳帽”搭配不当，应改为“戴一顶太阳帽”。“她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话”一句中，“以经”是错别字，应为“已经”，并且《西游记》不是童话，应将其从“童话”的列举中去除，改为“故事”，这样修改后的句子在词语搭配、文学体裁表述等方面就准确无误了，使句子能够清晰、正确地传达关于李老师的信息，包括穿着喜好和讲故事的情况等。
故答案为：
（1）直不起腰。
（2）提示语在后面：“荷叶，你可以当我的伞吗？”小鱼儿问。提示语在中间：“荷叶，”小鱼儿问，“你可以当我的伞吗？”
（3）李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，戴一顶太阳帽。李老师特别喜欢给我们讲故事，她已经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等故事。
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