课件12张PPT。季氏将伐颛臾重点词语：过、相、疾、辞、安
固定句式：无乃…与（乎）？
何…为？过
求，无乃尔是过与？
且尔言过矣，……是谁之过与？
行过夷门,见侯生。
力能扛鼎,才气过人。
时过境迁
愿枉车骑过之。责备
错，过错
经过
胜过，超过
过去
探望，拜访
相
则将焉用彼相矣
今由与求也，相夫子
故曰教学相长也。/相敬如宾
相机而动/伯乐学相马
相貌堂堂/儿已薄禄相
噪而相逐搀扶盲人走路的人
辅佐
互相
察看，审察
容貌
动作偏指一方疾
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
嫉恶如仇
君有疾在腠理,不治将恐深。
疾风知劲草,板荡识诚臣
顺风而呼,声非加疾也
痛恨，讨厌
疾病
急速，猛烈文言句式
无乃尔是过与？
何以伐为？
宾语前置的类型有：译文：恐怕应该责备你们吧。译文：凭什么要攻打他们呢？三岁贯汝，莫我肯顾。
古之人不余欺也
恐年岁之不吾与
闻道百，以为莫己若者，我之谓也。一、否定句中代词宾语前置：动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。彼且奚适也？
沛公安在？
豫州今欲何至？ 二、疑问句中代词宾语前置 ：文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”、“焉”、“胡”等做宾语时往往放在动词的前面，宾语前置。微斯人吾谁与归？
不然，籍何以至此？
将子无怒，秋以为期。
谁为哀者？三、介词宾语前置：常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等 夫晋，何厌之有？
句读之不知，惑之不解。
无乃尔是过与？
惟命是从
唯马首是瞻。 四、用“之”“是”把宾语提到动词前，以加重语气。 “相”字解释为“动作偏指一方”时
儿童相见不相识，笑问客从何处来
噪而相逐
“见”解释为“动作偏指一方”时
生孩六月，慈父见背。
“自”字解释为“自己”时
何故深思高举，自令放为？
举贤以自佐 五、特殊情况成语积累：
分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。
祸起萧墙：祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。名句积累：
陈力就列，不能者止。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
既来之，则安之。《季氏将伐颛臾》导学活动单（一课时）
活动目的
一、朗读全文，重点掌握下列文言词语：过、是、相、疾、来、安。
掌握固定句式：无乃……与（乎）？ 何以……为？
掌握重点成语：分崩离析、萧墙之内、萧墙之危、萧墙之祸
二、准确翻译文中的重点句子，积累文中的名句。
三、了解本文孔子治国理政思想。
辅学资料
一、写作背景：
关于“三桓犯上”
春秋时期的鲁国有一个著名的历史事件“三桓犯上”。鲁庄公有弟三人：庆父、叔牙、季友，因为都是桓公的儿子，故称“三桓”，其后代为孟孙氏、叔孙氏、季孙氏。三桓势力逐渐强大，不把鲁国国君放在眼里，甚至在鲁襄公十一年将公室瓜分，为了进一步排挤鲁国国君，季孙氏又谋求进一步扩充实力。这就是本文对话的缘由，也是本文的开始。
二、课文旁注：
孔子平时称呼学生，一般是直呼其名，如“回也”、“求也”、“冉也”、“赐也”……在名字后面加语气词“也”，语调显得舒缓而亲切。
活
动
导
引
活
动
导
引
活动一：自由诵读辅学资料一二，了解相关知识点。
活动二：给加点字注音。
颛臾 冉有 社稷 夫子欲之 虎兕 柙 椟 相夫子 萧墙
活动三：请用“ /”为下面的句子断句。
1．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
2．丘也闻有国有家者。
3．而谋动干戈于邦内。
活动四：自主解释下列句子中加点的词，再与小组同学交流，检测自己的准确率。
1、陈力就列
2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
3、是谁之过与
4、无乃尔是过与
5、既来之，则安之
6、而谋动干戈于邦内
7、过
求，无乃尔是过与？ 且尔言过矣，……是谁之过与？
行过夷门,见侯生 力能扛鼎,才气过人
时过境迁 愿枉车骑过之
8、相
则将焉用彼相矣 今由与求也，相夫子
故曰教学相长也。/相敬如宾 相机而动/伯乐学相马
相貌堂堂/儿已薄禄相 噪而相逐
9、疾
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 嫉恶如仇
君有疾在腠理,不治将恐深 疾风知劲草,板荡识诚臣
顺风而呼,声非加疾也
活动五：翻译下列句子。
1、无乃尔是过与？
译文：
2、何以伐为？
译文：
3、且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
译文：
4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：
活动六：孔子与弟子围绕“季氏将伐颛臾”这件事展开了对话。孔子批评冉有、季路的做法，并驳斥了冉有的辩解。思考：孔子为什么认为不应发动这场战争？如何批判冉有、季路没有尽职尽责？文章体现了孔子怎样的治国理政思想？小组讨论。
活动七：解释成语意思。
○分崩离析——
○萧墙之内——
○萧墙之危——
○萧墙之祸——
○祸起萧墙——
○开柙出虎——
活动八：默写名句。
1、陈力就列， 。
2、 ，不患贫而患不安。
3、盖均无贫，和无寡， 。
4、既来之， 。
5、吾恐季孙之忧，不在颛臾， 。
季氏将伐颛臾活动导单答案
活动二：
颛臾zhuān yú 冉有rǎn 社稷jì 夫子欲之fū 虎兕sì 柙xiá 椟dú 相夫子xiàng 萧墙xiāo
活动三：
1．君子疾 /夫 /舍曰欲之 /而必为之辞。
2．丘也 /闻 /有国有家者
3．而谋 /动干戈于邦内。
活动四：
1、陈力就列 陈列，这里是施展的意思 走向，这里是担任的意思
2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 独角犀牛 从 木笼子 在 木匣
3、是谁之过与 代词，这
4、无乃尔是过与 宾语前置的标志词
5、既来之，则安之 使动，使……来 使动，使……安定
6、而谋动干戈于邦内 盾牌
7、过
求，无乃尔是过与？ 责备
且尔言过矣，……是谁之过与？ 错，过错
行过夷门,见侯生。 经过
力能扛鼎,才气过人。 胜过，超过
时过境迁 过去
愿枉车骑过之。 探望，拜访
8、相
则将焉用彼相矣 搀扶盲人走路的人
今由与求也，相夫子 辅佐
故曰教学相长也。/相敬如宾 互相
相机而动/伯乐学相马 察看，审察
相貌堂堂/儿已薄禄相 容貌
噪而相逐 动作偏指一方
9、疾
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 痛恨，讨厌
嫉恶如仇 痛恨，讨厌
君有疾在腠理,不治将恐深。 疾病
疾风知劲草,板荡识诚臣 急速，猛烈
顺风而呼,声非加疾也 急速，猛烈
活动五：
1、无乃尔是过与？
译文：恐怕应该责备你们吧。
2、何以伐为？
译文：凭什么要攻打他们呢？
3、且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
译文：何况你的话错了，老虎犀牛从笼子里逃出来，龟甲玉器在木匣里毁坏了，这是谁的过错呢？
4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：君子痛恨那些不肯说自己想要那些而偏要找借口的人。
活动六：见参考书14页
活动七：
分崩离析——形容集团、国家等分裂瓦解。
萧墙之内——古代宫室内当作门的小墙称萧墙。也可理解为照壁，即大门外对着大门做屏蔽用的墙壁。萧墙可引申为内部的意思。
萧墙之危——因内部问题而引起的危机。
萧墙之祸——由内因而非外因引起的灾祸。
祸起萧墙——祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
开柙出虎——原指负责看管的人未尽责任。后来比喻放纵坏人。
活动八：
1、陈力就列，不能者止。
2、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
3、盖均无贫，和无寡，安无倾。
4、既来之，则安之。
5、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
《季氏将伐颛臾》练习
一．加点字注音
颛臾 冉有 社稷 夫子欲之 虎兕 柙 椟 萧墙
二．请用“ // ”为下面的句子断句
1．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
2．丘也闻有国有家者。 3．而谋动干戈于邦内。
三．解释加点的词语
○季路见于孔子曰
○季氏将有事于颛臾
○昔者先王以为东蒙主
○夫子欲之
○且尔言过矣
○虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
○后世必为子孙忧
○丘也闻有国有家者
○不患寡而患不均
○相夫子，远人不服，而不能来也
○分崩离析——
○萧墙之内——
○萧墙之危——
○萧墙之祸——
四．翻译下列句子
1．无乃尔是过与？
____________________________________________________________________________________
2．是社稷之臣也。何以伐为？
____________________________________________________________________________________
3．陈力就列，不能者止。
____________________________________________________________________________________
4．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
____________________________________________________________________________________
5．是谁之过与？
____________________________________________________________________________________
6．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
____________________________________________________________________________________
7．夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
____________________________________________________________________________________
8．而谋动干戈于邦内。
____________________________________________________________________________________
五．默写
1.孔子认为不应当讨伐颛臾的三个理由是： 夫颛臾，_______________________________________
____________________________________________________________。何以伐为？
2.为了反驳口是心非的冉有，孔子连用了引用、类比、比喻三种手法，这些句子分别是：
⑴引用_____________________________________________________________________________
⑵类比_____________________________________________________________________________
⑶比喻_____________________________________________________________________________
3.孔子认为仅仅反驳还不要，还要查明自己的思想观点，能表明孔子思想的句子是： 丘也闻有国有家者，___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________，则安之。
六．尝试填写《论语》中的名句
⑴己所不欲，____________________。 三军可夺帅也，________________________。
⑵三人行，必有我师焉，______________________________________________________________。
⑶人无远虑，_______________________。 君子坦荡荡，__________________________。
⑷学而不思则罔，________________________。 诗三百，一言以蔽之，曰：_______________。
⑸质胜文则野，__________________________________________。 道不同，_____________。
⑹_______________________！不舍昼夜。 知之者不如好之者，________________________。
⑺岁寒，_________________________________。 工欲善其事，_____________________。
⑻人无远虑，_________________。 君子成人之美，________________________；小人反是。
⑼不患人之不己知，_________________________。 ______________________,来者犹可追。
⑽是可忍,___________________。 知之为知之,_____________________________________。
⑾吾十有五而志于学，________________________________________________________________
______________________________________不逾矩。 言必信，________________。
⑿人而无信，____________________。 知者不惑，________________________________。
⒀_______________________________，不知老之将至。 见贤思齐焉，________________。
