(共31张PPT)
1
生命的诞生
1.人类对生命起源的认识过程
（1）17世纪初,范·海尔蒙特提出生命起源的“________”。
（2）17世纪中叶,意大利医生弗朗西斯科·雷迪用实验否认了生命起源
的“________”。19世纪,法国微生物学家巴斯德通过实验彻底否认了微生物
可以“______”的说法。
自生论
自生论
自生
2.生命起源的过程
（1）原始生命的诞生
（2）米勒实验
①过程
②结论
实验结论:在原始地球条件下,无机物可能会生成____________物质。
有机小分子
活学活用 判断正误。
1.现在地球上仍然会形成原始生命。( )
2.米勒的模拟实验说明原始大气中的各种成分能够转变为原始生命。( )
3.原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气和游离的氧。( )
×
×
×
2
生物进化的历程
1.生物进化的证据——化石
（1）化石:生物的遗体、遗物或__________,由于某种原因被埋藏在地
层中,经过若干万年的复杂变化形成的。
（2）化石分布规律:越是古老地层中发掘的生物化石结构越______,越
是晚近地层中发掘的生物化石结构越______。
生活痕迹
简单
复杂
2.生物进化的主要历程
（1）生物进化树
（2）植物进化的历程
原始藻类植物 植物 原始______植物（包括原始裸子
植物和原始被子植物）
（3）动物进化的历程
原始单细胞动物 无脊椎动物 ______ 两栖动物 __________
种子
鱼类
爬行动物
3.生物进化的总体趋势
活学活用 判断正误。
1.过去发现的生物化石都是低等生物的化石,现在发现的生物化石都是高等
生物的化石。( )
2.裸子植物在进化史上比被子植物更高等。( )
3.从生物进化的总体趋势得知,鸟类、哺乳动物比鱼类更高等。( )
×
×
√
3
生物进化的原因
1.自然选择学说
（1）________:“自然选择学说”的提出者,生物进化论的奠基人,主要著
作是《物种起源》。
（2）自然选择的概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者
______,不适应者被______。
达尔文
生存
淘汰
2.核心内容
3.联系:变异一般是________的,可产生______变异和______变异;自然选
择是______的,决定着生物进化的方向。
不定向
有利
不利
定向
活学活用 用达尔文的自然选择学说分析狮子的进化过程
1.狮群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有
_______的特征,而这种特征一般是__________,它为生物的进化提供了原始
的__________。
2.随着环境的改变,鹿的减少,跑得快而凶猛的狮子才能获得食物生存下来,这
就是__________。食物对狮子起了______作用,它决定着生物进化的______。
3.狮子和鹿之间的生存斗争会由于__________而愈加激烈。
4.狮子的进化过程是通过__________实现的。
变异
可遗传的
选择材料
适者生存
选择
方向
过度繁殖
自然选择
4
人类的起源和进化
1.人类起源于古猿的证据:埃及古猿的门齿小,类似____,而犬齿、前臼齿和
臼齿比较大,类似____;现代人和________有许多相似之处,也有许多不同之处。
2.人类进化的主要历程:__________、能人、________、智人四阶段。
__________能够直立行走;______的脑容量与人已经相似;________最早用火,
并开始狩猎;______能使用简单工具。
活学活用 1.在古猿进化成人的过程中,最显著的变化是____________。
2.人猿分界的标志是__________。
人
猿
现代猿
南方古猿
直立人
南方古猿
能人
直立人
智人
脑容量增加
直立行走
1
生命的起源
名师点拨:现在的地球已经不具备当时原始的地球条件了,故在现在的地球上
不会形成原始 生命。
1.关于地球上生命的起源问题,目前大多数科学家认同的是( )
A
A.海洋化学起源说 B.自然发生说
C.宇生说 D.生生说
2.[2023无锡] 科学家推测,地球上原始生命起源于( )
B
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始岩层 D.原始火山
3.如图是米勒实验装置图。以下说法有误的是( )
D
A.A内气体成分模拟了原始大气
B.B处对水进行加热模拟的原始大气的高温环境
C.C处提取出了有机物——氨基酸
D.米勒实验证明原始地球上可以形成原始生命
4.[2023滨州] 关于生命起源的假说众多,但大多数学者认同苏联学者奥巴林
等提出的生命起源的化学进化学说。关于这一学说及其实验探索的说法,正
确的是( )
A
A.地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B.原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋
C.米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程
D.米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象
2
生物进化的历程
名师点拨:（1）蕨类植物不是由原始苔藓植物进化而来的,而是由原始藻类
植物进化而来的。
（2）哺乳动物不是由鸟类进化而来的,鸟类和哺乳动物都是由原始爬行动物
进化而来的。
1.[2023常州] 依据始祖鸟化石可推断生物进化方向的是( )
C
A.鱼类 鸟类 B.两栖类 鸟类
C.爬行类 鸟类 D.两栖类 爬行类
2.[2023金昌] 下列关于生物进化发展规律的叙述,错误的是( )
B
A.由低等到高等 B.体型由小到大
C.由水生到陆生 D.由单细胞到多细胞
3.化石是研究生物进化最直接最可靠的证据。若 、◎、●表示具有亲缘关系
的三类生物,如图表示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情
况,则三类生物的进化关系最可能是( )
A
A. ◎ ● B.● ◎ C. ● ◎ D.● ◎
4.[2024广东] 图甲是甲骨文“鱼”字,乙是约4 700万年前的鱼化石。下列分析
错误的是( )
A
A.甲中的①表示鱼的鳃
B.乙是研究生物进化的直接证据
C.甲、乙均能看出鱼具有脊柱
D.甲出现的时间比乙物种出现的时间晚
3
生物进化的原因
名师点拨:变异是生物本来就具备的,而且是不定向的,自然选择决定着生物进
化的方向。不能错误地认为是环境导致生物产生定向的变异。
1.[2024湖南] 某种比目鱼可以通过调节体色和花纹来融入不同的环境。这
种生存技巧( )
A
A.是自然选择的结果 B.不利于躲避敌害
C.不利于捕食 D.是主动变异形成的
2.[2024长沙适应性卷] 印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,岛上植物都很矮小,
甚至贴地生长。下列说法不合理的是( )
D
A.岛上植物矮小的性状可以遗传 B.岛上植物矮小是自然选择的结果
C.岛上植物矮小有利于适应环境 D.长期的风暴袭击使岛上植物变矮
3.[2023苏州] 随着抗生素的大量使用,出现了一些细菌对抗生素抵抗能力增
强的现象。对此现象的解释合理的是( )
D
A.抗生素因质量问题使药效下降
B.抗生素使细菌的繁殖能力增强
C.抗生素的作用使细菌产生耐药性变异
D.抗生素对细菌的耐药性进行定向选择
4.[2023衡阳] 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。下列有关生物进
化的叙述,正确的是( )
B
A.生物进化的总体趋势,从生活环境上看,是由陆生到水生
B.“超级细菌”的出现是自然选择的结果
C.越古老地层中的化石,其生物越复杂、越高等
D.为了适应环境,生物会主动产生有利变异
5.【跨学科实践】将某地区100多年间 桦尺蛾体色和数量的调查数据
绘制成下图,分析不正确的是( )
C
A.调查初期桦尺蛾都为浅色
B.桦尺蛾出现深色属于可遗传的变异
C.据图分析可知浅色桦尺蛾必定灭绝
D.桦尺蛾数量变化是自然选择的结果
6.[2023株洲] 完善有关生物进化的概念图。
①______;②________________;③__________;④__________;⑤______。
化石
对比（或比较）
原始生命
自然选择
适应
7.[2024长郡模拟] 在自然界中,黑白桦尺蛾的数量会随着环境变化而变化。
某生物兴趣小组4名同学为了研究“黑白桦尺蛾保护色的形成过程”,制订探究
计划,模拟其保护色的形成过程。
（1）组长在桌上展开面积为0.8米 米黑色卡纸,用双面
胶将其固定,黑色卡纸模拟生物的“__________”,并将30枚
黑、白棋子均匀地撒在黑色卡纸上。
生活环境
（2）除组长外,3名其他组员事先背对桌子,在组长的指令
下,转向桌子。每转向桌子一次,快速抓取1枚棋子,拿完之后, 继续转身选取,
45秒内重复15次。然后由组长统计黑白棋子的数量。
（3）假设每个“幸存者”都产生3个后代,且体色与自己相同,在每位“幸存者”
旁边放上3枚颜色相同的棋子,充分混合后重复步骤（2）至少4次。最后一轮
剩下数量最多的最可能是____棋子。
黑
（4）在该实验中,黑、白桦尺蛾是一对__________,黑色桦尺蛾属于_______
___（填“有利变异”或“不利变异”）,其能够适应环境生存下来,而白色桦尺蛾
被淘汰。存活的黑色桦尺蛾在繁殖时,将控制黑色性状的基因遗传下去。通
过长期的作用从而形成了保护色。通过这一模拟实验证明,桦尺蛾保护色的
形成是__________的结果。
相对性状
有利变异
自然选择
4
人类的起源和进化
名师点拨:（1）森林大量消失是古猿进化成古人类的外因,森林古猿的身体
变化是进化成古人类的内因。
（2）人猿分界的重要标准是能否直立行走。
1.[2024长沙] 科学家发现距今175万年前的古人类遗物——石
器（如图所示）。该遗物表明当时的古人类能( )
C
A.直立行走 B.烧烤食物 C.使用工具 D.使用语言
2.[2024河南] 比较各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素 ）的氨基酸组成,
可判断它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色素 与人类的相比,存在差异
的氨基酸数目如图所示,其中与人类亲缘关系最近的是( )
A
A.猕猴 B.果蝇 C.小麦 D.向日葵
3.[2023烟台] 2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博,
以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所作出的贡献。下列
相关叙述不正确的是( )
C
A.人类是由森林古猿进化而来的
B.古人类化石是研究人类进化的直接证据
C.人类出现的标志是会使用工具
D.研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程(共5张PPT)
1
生物的多样性
1.生物多样性的内涵:______的多样性、__________的多样性和______
的多样性共同组成了生物的多样性。
2.内涵之间的关系:______的多样性是指生物种类的丰富程度,也是生物
多样性最直观的体现;______的多样性决定了物种的多样性。
3.生物多样性的价值:包括生物多样性的______价值、______价值和
______价值。生物在物质循环、净化空气、保持水土、改良土壤和调节气
候等作用体现了生物多样性的______价值。
物种
生态系统
遗传
物种
遗传
直接
间接
潜在
间接
2
生物多样性的保护
1.生物多样性丧失的原因:____________________、乱捕滥猎、_______
__________等。____________________是生物多样性面临威胁的主要原因。
2.保护生物多样性的途径:______保护、______保护及教育和______管
理。建立____________是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护是将
濒危生物迁出原栖息地对其进行特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。
活学活用 1.某湿地公园动植物种类丰富,据统计,有鸟类177种、鱼类54种、
昆虫285种、高等植物630种,这反映了生物多样性中的__________的多样性。
栖息地的破坏和丧失
外来物种的入侵
栖息地的破坏和丧失
就地
迁地
法制
自然保护区
生物种类
2.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产量的杂交水稻,创造
了巨大的社会及经济效益,这是利用了生物多样性中的______的多样性。
基因
生物的多样性
名师点拨:（1）生物的多样性不仅指物种的多样性,还包括遗传的多样性和
生态系统的多样性。（2）物种的多样性实质上是遗传的多样性。
1.[2024广安] 神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生
态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3 700多种,生活有金丝猴等野生动物
1 050多种,它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性
的( )
B
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
2.[2024齐齐哈尔] 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日,主题为“生物
多样性,你我共参与”。下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A
A.生物多样性就是指物种的多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统
D.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”(共15张PPT)
1
细菌
1.类型:大致分为______、杆菌和________三类。
2.结构
（1）结构图
（2）结构特点:没有______的细胞核,只有核区,核质裸露,没有______包被。
球菌
螺旋菌
成形
核膜
3.寄生:从____的生物体内吸取营养物质的营养方式。
腐生:依靠分解植物、动物等______来获取营养物质。
4.细菌在自然界中的作用:地球上植物、动物的遗体主要被腐生细菌分
解为__________和________,而__________和________又是绿色植物制造有
机物的原料。
活
遗体
二氧化碳
无机盐
二氧化碳
无机盐
2
真菌
1.酵母菌的结构
2.真菌的结构特点:真菌细胞的核质有______包被。
3.生活方式:真菌细胞没有________,需依靠现成的有机物,营______生活
或______生活。
核膜
叶绿体
寄生
腐生
3
病毒
活学活用 1.医生常用医用酒精或高压蒸汽锅来灭菌,但前者不能彻底灭菌,其
原因在于细菌可以形成______,对不良环境有较强的抵抗能力。
2.小杨近日咳嗽、咽痛、发烧、乏力,经诊断他被甲型流感病毒感染。这类
致病病毒没有______结构,只有________外壳和内部的__________,寄生在人
体的____细胞中。甲型流感病毒属于 ______病毒。
芽孢
细胞
蛋白质
遗传物质
活
动物
4
生物的分类
1.生物分类依据:主要根据生物的______程度（如__________、_______
____）,把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。
2.分类等级
（1）生物分类等级:生物分类单位从大到小的顺序依次为____________
________________。“____”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最
密切的。
相似
形态结构
生理功能
界、门、纲、目、科、属、种
种
（2）特点:不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间在形态
结构和生理功能等特征上的相似程度______,亲缘关系______;反之,不同种类
的生物所处的共同分类等级越高,它们之间在形态结构和生理功能等特征上
的相似程度______,亲缘关系______。
越大
越近
越小
越远
活学活用 1.下图为对水螅、河蚌、蝗虫、麻雀、熊
猫的分类情况,请补充完整。
A______,B______,C________,
D______, ________。
熊猫
麻雀
刺细胞
河蚌
外骨骼
2.将下列植物填入下面的方框里（填符号）。
A.衣藻 B.松树 C.蕨 D.葫芦藓 E.小麦
①___,②___,③___,④___, ⑤___。
1
细菌、真菌和病毒
名师点拨:（1）芽孢是细菌在外界环境条件恶劣时形成的休眠体,可以帮助
细菌度过不良环境。当条件适宜时,芽孢又会萌发成一个细菌。在这个过程
中,细菌的数目没有发生变化,因此细菌形成芽孢不是细菌的生殖方式。（2）
不只是真菌利用孢子来繁殖后代,藻类、苔藓、蕨类植物都是利用孢子来繁
殖后代的。（3）蘑菇的地下菌丝会从土壤中吸收有机物,但不能吸收无机盐,
故其不具有绿色植物根的功能。
1.[2024长沙模拟] 鸡枞菌是一种深受人们喜欢的真菌,它喜欢生长在白蚁、
工蚁用半消化的食物建造的巢穴上方,其菌丝可以作为白蚁幼虫的食物。下
列关于鸡枞菌的说法,不正确的是( )
B
A.鸡枞菌食用部分属于子实体 B.鸡枞菌通过菌丝不断分裂生殖
C.鸡枞菌与白蚁是共生关系 D.鸡枞菌细胞内有真正的细胞核
2.[2023内江] 科学家发现某种生物主要由蛋白质和 组成,它必须寄生于
活细胞中才能增殖。下列选项中,与该生物在结构上相似的是( )
A
A.噬菌体 B.草履虫 C.酵母菌 D.大肠杆菌
3.[2023河南] 芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细
菌的说法,不正确的是( )
B
A.使用显微镜才能观察到 B.细胞内有成形的细胞核
C.利用芒果的有机物生活 D.可以依靠分裂进行生殖
4.[2024苏州] 科学家从北极冻土样本中复活了一种冻结万年的古老病毒,复
活的病毒可感染单细胞动物阿米巴虫。下列相关叙述错误的是( )
C
A.病毒没有细胞结构 B.该病毒在分类上属于动物病毒
C.病毒进行孢子生殖 D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系
5.[2024滨州] 生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有
关微生物的说法,正确的是( )
C
A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制
C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活
D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量
2
生物的分类
名师点拨:（1）在被子植物中,花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（2）生物所处的共同分类单位越小,它们之间有的共同特征越多,相似程度
越大,所包含的生物种类越少,生物间的亲缘关系就越近;生物所处的共同分类
单位越大,它们之间的共同特征越少,相似程度越小,包含的生物种类越多,生
物间的亲缘关系就越远。
1.[2024巴中] 某同学将家里常食用的油菜、萝卜、菠菜归为一类,把蕨菜、
海带归为另一类。他分类的依据是( )
B
A.有无根、茎、叶 B.有无种子
C.有无输导组织 D.有无果皮
2.[2023云南] 分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物,属于灵
长目长臂猿科。下列动物与其亲缘关系最近的是( )
A
A.蜂猴:灵长目懒猴科 B.小熊猫:食肉目小熊猫科
C.印度野牛:偶蹄目牛科 D.亚洲象:长鼻目象科
3.[2024长沙模拟] 下图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,其中Ⅰ为
大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列不符合这种所属关系的是( )
D
A.Ⅰ病毒、Ⅱ动物病毒、Ⅲ噬菌体
B.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢
C.Ⅰ种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒
4.[2023衡阳] 生物学家将生物进行科学分类,是为了弄清不同类群之间的亲
缘关系和进化关系。下列有关生物分类的叙述,错误的是( )
C
A.种是最基本的分类单位
B.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C.分类的单位由大到小依次是:界、纲、门、目、科、种、属
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征越多
5.[2024山西] 中国国宝大熊猫在生物分类上的位置如下
图,以下相关叙述正确的是( )
A
A.“？”可代表分类等级“属”
B.大熊猫与猫的亲缘关系最近
C.图中的分类只以动物食性为依据
D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化(共16张PPT)
1
无脊椎动物
1.腔肠动物的主要特征:开始出现组织分化,具有简单的器官;身体中央有
________,____________。
2.扁形动物的主要特征:身体______;消化道____________,虽然组织、器
官、系统有进一步分化,但仍没有______系统和循环系统。
3.线形动物的主要特征:身体大多______,呈线形,身体不分节,消化道
____________。
消化腔
有口无肛门
扁平
有口无肛门
呼吸
细长
有口有肛门
4.环节动物的主要特征:身体由许多相似的 ______组成。
5.软体动物的主要特征:体外被覆坚硬的 ______,用以保护柔软的身体。
6.节肢动物的主要特征:身体______,体表有坚硬的________和分节的
______。
活学活用 1.夏季的海边,常有游泳者被海蜇蜇伤。这是因为海蜇的体表有
________,可放射毒液。
2.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点,例如蝗虫的________,这一结
构不仅是保护蝗虫的“盔甲”,还能防止体内水分蒸发,使其能生活在干旱的
陆地上;蛔虫体表有角质层保护,__________发达,没有专门的运动器官,这样
的结构特点与其______生活相适应。
体节
贝壳
分节
外骨骼
附肢
刺细胞
外骨骼
生殖器官
寄生
2
脊椎动物
1.鱼
2.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用____呼吸;成体大多生活在陆
地上,也可在水中游泳,用____呼吸,皮肤可辅助呼吸。
鳃
肺
3.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的______或甲;用____呼吸;在陆地
上产卵,卵表面有坚韧的______。
鳞片
肺
卵壳
4.鸟
5.哺乳动物的主要特征:体表被____;胎生,______;牙齿有______、犬齿和
______的分化。
6.根据体内脊柱的有无,动物可分为________动物和______动物;根据体
温是否恒定,动物可分为______动物和______动物。
活学活用 1.在市场上买鱼,如果鳃的颜色是______的,则是新鲜的鱼,这是因为
鳃里面有__________,可以进行气体交换。
2.某同学捉到一只活青蛙,把它放到盛满水的鱼缸中,并用玻璃板盖上,准备精
心饲养,以观察蛙的活动,可第二天蛙就死亡了。蛙死亡的原因是__________
__________________。
毛
哺乳
门齿
臼齿
无脊椎
脊椎
变温
恒温
鲜红
毛细血管
无法完成呼吸,缺氧窒息而死
3.龟既可以在水中游泳,也可以在陆地上生活,但却不属于两栖动物,而属于
______动物。这是因为龟体表覆盖角质的甲,用肺呼吸,在______上产卵,卵表
面有坚韧的卵壳。
4.鲸鱼是适应水中生活的哺乳动物,它的形态结构与鱼很相似,但它不属于鱼。
请阐述它不属于鱼的原因:①体温______;②____________;③用____呼吸。
爬行
陆地
恒定
胎生、哺乳
肺
1
无脊椎动物类群名师
名师点拨:（1）不要认为身体分节的动物都属于环节动物。蝗虫的身体分节,
但属于节肢动物。
（2）蝗虫的呼吸:气管是气体交换的器官,气门只是气体进出的“门户”。
（3）并不是所有的节肢动物都有三对足和两对翅。
1.[2024长沙适应性卷] 凉拌海蜇皮的主要材料——海蜇,是一种身体呈辐射
对称的生物。它属于( )
B
A.线形动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.扁形动物
2.[2023苏州] 下列动物中属于线形动物的是( )
C
A.蚯蚓
B.蛇
C.蛔虫
D.绦虫
3.[2023福建] 蜈蚣体表有外骨骼,身体分节。蜈蚣属于( )
D
A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物
4.[2023烟台] “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六
跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”下列对古文中动物的相关说
法,正确的是( )
A
A.蚯蚓身体没有脊柱 B.蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C.螃蟹附肢分节,营寄生生活 D.蛇和鳝都是爬行动物
5.[2024临沂] 下列有关无脊椎动物的结构及其功能,叙述正确的是( )
A
A.蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发
B.乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C.蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用
D.涡虫体表的角质层起保护作用
2
脊椎动物类群名师
名师点拨:（1）不是所有的爬行动物都生活在陆地上。
（2）名称中带“鱼”字但不属于鱼类的有:鲸鱼——哺乳动物;章鱼、墨鱼
（乌贼）、鱿鱼、鲍鱼——软体动物;鳄鱼、甲鱼——爬行动物;娃娃鱼
（大鲵）——两栖动物。
（3）名称中无“鱼”字但属于鱼类的有:海马、泥鳅、黄鳝、中华鲟、电鳗、
大白鲨、鲸鲨等。
（4）鸟的气体交换是在肺中进行的,气囊只起暂时储存气体的作用,不能进
行气体交换。
1.[2024龙东] 有些动物名称里虽有“鱼”字,但不是鱼。下列真正属于鱼类
的是( )
C
A.章鱼 B.娃娃鱼 C.青鱼 D.鲸鱼
2.自然界中,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是( )
C
A.蝗虫 B.蜥蜴 C.大鲵 D.蝮蛇
3.[2024长沙] 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上,体
表覆盖角质鳞片,卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中,与上述特征相似度
最高的是( )
C
A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
4.[2024临沂] 动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其呼吸结构相对应
的是( )
A
①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁 ③蝗虫——气门 ④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——鳃和皮肤 ⑥乌龟——鳃 ⑦家兔——肺
A.①②④⑦ B.①②③⑤ C.②⑤⑥⑦ D.①③④⑥
5.[2024烟台] 烟台市滨海景区海鸥成群飞舞,鸣叫嬉戏,吸引了游人驻足观赏。
关于海鸥适于飞行的特点叙述不正确的是( )
B
A.胸肌发达 B.在肺和气囊内进行气体交换
C.长骨中空 D.前肢变成翼
6.【核心素养·生命观念】[2023新疆] 关于新疆四种珍稀野生动物的主要特
征,下列叙述合理的是( )
C
A.四爪陆龟体表覆盖甲,利于维持体温恒定
B.塔里木裂腹鱼游泳时,主要靠鳍的摆动提供动力
C.普氏野马胎生、哺乳的特征,能提高后代的成活率
D.白肩雕的肺与气囊相通,气囊增大了气体交换的面积
7.[2023衡阳] 我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种
动物,请据图回答下列问题:
（1）A是缢蛏,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于
______动物。
（2）B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为________会限制其发育和长大。
软体
外骨骼
（3）C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用
____呼吸。
（4） 的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈______型,可以减少飞行中
空气的阻力。
（5） 生殖发育的特点是____________,大大提高了后代的成活率。
（6）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一
类的还有_____（填字母）。
鳃
流线
胎生、哺乳(共15张PPT)
第五单元 生物的多样性
课标学业要求
1.说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。
2.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。
3.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，
认同保护生物资源的重要性。
4.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。
5.认识动物与各自环境和生活习性相适应的形态特点。
6.通过了解细菌和真菌相似的营养方式、不同的结构和繁殖方式，从而认识
细菌和真菌的特征。
7.通过对病毒的了解可培养学生形成良好的日常行为习惯，增强对疾病预防
和治疗的意识，培养学生的核心素养。
单元概念体系
1
孢子植物
类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活环境 大多生活在____中, 少数生活在潮湿的 地表 大多生活在______ 的陆地上 生活在______的陆地
上
形态、结 构特征 结构简单,没有____ ________的分化 具有类似________ 的分化,但是茎和叶 中没有__________ 有____________的分
化,在这些器官中有专
门运输物质的通道—
—__________
水
潮湿
阴湿
根、茎、叶
茎和叶
输导组织
根、茎、叶
输导组织
类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
与人类生 活的关系 可食用、药用;大气 中______的主要来 源 可作为监测_______ ___程度的指示植物 可食用、药用;古代的
蕨类植物被埋在地下
可形成____
繁殖方式 不能产生种子,依靠______繁殖后代,孢子是一种生殖细胞,只有在 温暖潮湿的环境才能萌发 氧气
空气污染
煤
孢子
续表
活学活用 1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是天
气转暖,水中的______植物大量繁殖。
2.小明在我国北方的森林里迷了路,他发现大树树干一侧长有苔藓,可判断这
一侧应该是 ____方。
3.与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,原因是蕨类植物有根、茎、叶的分化,
并且在这些器官中有______组织。
藻类
北
输导
2
种子植物
类群 裸子植物 被子植物
器官组成 一般都有根、茎、叶和 ______ 一般都有根、茎、叶、____、
果实和______
主要特征 种子是______的,没有 ______包被 种子外面有______包被
种子
花
种子
裸露
果皮
果皮
活学活用 1.某同学在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种
子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物是______植物。
裸子
2.如图是切开的苹果剖面图,从结构上可以判断苹果属于
______植物,你的判断依据是__________________。
被子
种子外有果皮包被
1
孢子植物名师
名师点拨:（1）藻类、苔藓和蕨类植物的判断依据:没有根、茎、叶分化的
是藻类植物;只有茎和叶的分化,没有真正的根,属于苔藓植物;有根、茎、叶
的分化,依靠孢子繁殖后代的是蕨类植物。
（2）海带、紫菜的可食用部分不是真正的叶,它们都属于藻类植物,没有根、
茎、叶的分化。
1.[2023河南] 石地钱是一味中药,具有止血功能。石地钱没有真正的根,也没
有输导组织,属于( )
D
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
2.[2024长沙] 下列植物中无法观察到根、茎、叶的是( )
A
A.水绵 B.油菜 C.肾蕨 D.油松
3.[2024泰安] 如图是山椒藻,学名叫槐叶萍,是一
种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长,叶舒
展于水面上,具有叶脉,叶脉中有输导组织,在沉水
叶的基部着生孢子果。这种植物属于( )
C
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
4.小明在调查校园中植物的分布时,蕨类植物比苔藓植物生长在更干燥的地
方,原因是蕨类植物( )
B
A.有茎的分化 B.有输导组织 C.有叶的分化 D.用孢子繁殖
2
种子植物名师
名师点拨:松（或银杏）属于裸子植物,没有真正的花和果实;只有被子植物有
真正的花和果实。
1.[2024苏州] 在研究池塘植物类群时,有同学认为黑藻属于藻类,也有同学肯
定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是( )
D
A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子
C.黑藻有发达的输导组织 D.黑藻有果实
2.[2023岳阳] 在植物类群中,种子植物更适应陆地环境,原因不包括( )
B
A.种子生命力比孢子强 B.种子植物都生活在陆地上
C.种子的寿命比孢子长 D.种子含有丰富的营养物质
3.下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述,正确的是( )
C
A.海带的叶能进行光合作用
B.葫芦藓植株矮小,有根、茎、叶的分化
C.肾蕨用孢子繁殖,孢子是一种生殖细胞
D.银杏的种子外有果皮包被
4.[2024长郡模拟] 绿色植物与人类的生活关系十分密切。下列有关植物的
叙述,不正确的是( )
A
A.海带是藻类植物,人们食用的部位主要是叶,不能适应陆地生活
B.苔藓植物没有真正的根,可以作为监测空气污染程度的指示植物
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代
D.裸子植物和被子植物的主要区别是种子外是否有果皮包被
