(共21张PPT)
口语交际：
即兴发言
任务一：
任务二：
任务三：
任务四：
名言指路，引入课题
明确内容，梳理顺序
小组合作，练习发言
课后拓展，激发兴趣
任务一
名言指路
引入课题
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
——《赠广贤文》
在短短的语言中藏有丰富的智慧。
——[古希腊]索福克勒斯
要使人信服，一句语言常常比黄金更有效。
——[古希腊]德莫课利特
理性和语言是人类交往过程中的纽带。
——[古罗马]西塞罗
读名言，感受语言力量
很多时候，我们需要在最短的时间里表达自己的思想，比如：
在公开场合展现自己
在课堂上发表看法
回答同伴疑问
没有太多时间准备
需要快速组织语言
临时发挥的讲话
“即兴发言”
与朋友聊天时表达自我
任务二
明确内容梳理顺序
1、盘点生活中需要即兴发言的场景
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向它表示欢迎。
学校作文比赛获奖，老师让你发表获奖感言。
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
参加爷爷寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
2、选择情境，进行即兴发言
①请同学选择生活中可能遇到的一种场合进行即兴发言。
②其他同学注意听：他是从哪几个方面来发言的？
3、头脑风暴，讨论交流
①想一想：
他是从哪几个方面来发言的？
②议一议：
还能从哪几个方面来发言？
4、梳理要点，总结方法
欢迎同学
获奖感言
祝福长辈
接受采访
介绍班级概况
介绍班级老师、同学情况
班级风气、班规等
……
参加比赛的经过
获奖心情
未来努力的方向
……
诚挚欢迎亲朋好友光临
祝福长辈健康长寿
再次感谢亲朋好友光临
……
亮明观点
说清理由
……
……
4、梳理要点，总结方法
“即兴发言”
确定内容
选择切合主题的内容
梳理要点
想想从哪几方面“打腹稿”
安排顺序
安排合理的发言顺序
注意场合
突出重点
4、梳理要点，总结方法
“即兴发言”
小要诀
即兴发言莫慌张，看清场合和对象。
提前酝酿打腹稿，想想要讲哪几点。
先后顺序排一排，哪点重要就详聊。
任务三
小组合作练习发言
1、小组代表抽签
准备含有10-20个话题的即兴发言抽签盒，请代表抽签。
（1）小组成员分头准备3分钟
（2）小组成员轮流发言
（3）互相评价，讨论最佳发言方案
（4）派代表上台发言
2、小组合作学习
3、代表发言，同伴评价
同伴评价要求
（1）围绕话题，分为几个方面，有条理地说清意思。
（2）语气、语调与场合、对象相符合，富有感染力。
（3）适当辅以动作强调重点，增强表现力。
谁的发言最精彩？哪些地方值得大家借鉴？哪些地方还需要改进？
任务四
课后拓展激发兴趣
一切成功的演讲，
都是来自于充分的准备。
——卡耐基
这里的“准备”是我们发言前那几分钟的的准备时间吗？
一切成功的演讲，
都是来自于充分的准备。
——卡耐基
平时多查阅资料
多观察多积累生活和学习的经历
养成有理有据和严谨的说话习惯
即兴发言
确定内容
梳理要点
安排顺序
注意场合
突出重点
多积累
多练习
谢谢
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口语交际：即兴发言
【教学目标】
1.学会打腹稿，能想清楚讲什么，知道发言的重点内容及先后顺序。
2.学会关注交际情境和交际时的对象，说得体的、有针对性的话。
3.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。
【教学重难点】
学会打腹稿，能想清楚讲什么，知道发言的重点内容及先后顺序。
【教学课时】 1课时
【教学准备】
1. 课前准备：预习教材
2. 课外准备：关注新闻，进行五分钟的新闻主持。
3. 教具准备：多媒体课件、视频资源、抽签条
◆教学过程
1、事例引入，揭示课题
1. 播放视频。
今天我们来领略一下即兴发言的魅力。请大家看一段主持人大赛视频。感受一下视频中的主持人是如何发言的。
2. 了解即兴发言，揭示课题。
这是中央电视台主持人大赛当中的一个90秒环节，叫即兴发言。从中我们可以知道，“即
兴发言”是没有太多准备的时间，需要快速组织语言，临场发挥的。
2、情景指导，学打腹稿
1. 示例一：班里来了新同学，你怎么代表全班同学向他表示欢迎呢？
（1）小组展开讨论：欢迎新同学时可以讲些什么？
（提示学生关注场合和对象。）相机板书：
①可以简单问候。
②简单自我介绍、班级介绍。
③表示欢迎，提出希望。
（2）组织学生讨论：这些内容哪些可以先说？哪些后说？哪些内容重点说？
（3）学生准备，结合提示即兴发言。请一位同学来说一说。
预设一：首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学们的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学们的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！
预设二：同学你好，我是咱们班的***。我代表全班同学欢迎你来到六年级几班。你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。
2.学生评价。
（1）他（她）的即兴发言怎么样？你来评一评。
预设评价：我觉得她的即兴发言内容很有条理，语言自然，态度很大方。
（2）那同学们觉得即兴发言要注意什么呢？
①注意即兴发言之前要有准备，在心里大致想一想怎么说。（打腹稿）
②心态要平和，不要过于紧张，一紧张就不知道说什么了。（语气自然，态度大方）
3.提炼方法，进行小结。
（1）首先，要跟谁说，这是告诉我们即兴发言考虑说话的场合和对象。
（相机板书：场合、对象）
（2）其次，讲哪几点？重点讲什么？什么先讲，什么后讲？
这就是需要想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
（相机板书：打腹稿、有序、重点）
（3）再次，怎么介绍，就是要把自己想表达的意思逐条说清楚，将“心中所想”变为“口中所说”。
（相机板书：条理清晰）
（4）最后，注意语气要自然，态度要大方。（相机板书：自然大方）
小结：刚刚我们提炼出了即兴发言的“四步法”。有了这样的思考，我们就可以快速打好腹稿，即兴发言时说出来的话，就会吸引别人，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。
3、抽选话题，交流评议。
1. 课件出示，实战演练。
了解了即兴发言的这些方法，你们是不是也跃跃欲试了呢？从题目中随机抽选一个话题，稍作准备，即兴发言。
题目1：学校作文比赛获奖，老师让你即兴发言获奖感言。
题目2：开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。
题目3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
题目4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
2. 进行评议：谁的即兴发言精彩？哪些地方值得借鉴？哪些地方需要改进？
评议标准：发言有没有条理，有没有突出重点，有没有注意说话的场合和对象。
小结：口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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