人教版 五年级下册数学 第一单元 观察物体（三）检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 五年级下册数学 第一单元 观察物体（三）检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-23 17:41:33 | ||
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文档简介
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五年级下册数学第一单元检测卷
时间：45分钟 满分：100分+10分
题号 一 二 三 四 附加题 总分
得分
一、填一填。（每空1分，共23分）
1.摆一摆，填一填。
(1)观察上图的三个物体可以知道：第①个物体从上面可以看到( )个正方形，第②个物体从前面可以看到( )个正方形，第③个物体从左面可以看到( )个正方形。
(2)从( )面和( )面观察上图的三个物体所看到的图形完全相同；从( )面观察上图的三个物体所看到的图形不同。
2.用同样的正方体摆成下面的几个物体。
(1)从前面看是的有( )，从右面看是的有( )。
(2)从左面看是的有( )。
(3)从前面看是的有( )。
(4)从上面看是的有( )和( )。
(5)从( )的前面和( )的上面看都是。
3.从上面观察一个几何体，看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。这个几何体从前面看是( )，从左面看是( )。
4.一个几何体从前面看是,从左面看是,要摆成这样的几何体最少要用( )个正方体，最多要用( )个正方体。
5.用4个同样的正方体摆成如图所示的几何体，再按要求添加1个同样的正方体。从前面看到的图形是,有( )种不同的添加方法；从左面看到的图形是，有( )种不同的添加方法；从上面看到的图形是,有( )种添加方法。
6.右图的几何体由若干个同样的小正方体组成。
(1)要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
(2)要保持从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
二、选择题。（每题2分，共12分）
1.右图是用6个同样的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从前面、上面和左面观察新几何体与从前面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A.从前面看到的图形没有发生改变
B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变
D.从任何一面看到的图形都发生了改变
2.用4个同样的小正方体摆成的几何体，从前面看是,从上面看是,从左面看是( )。
3.用6个同样的正方体摆几何体,要求从左面看是,从上面看是,共有( )种不同的摆法。
A.3 B.6 C.7 D.8
4.给左边的几何体添加一个,使得从上面看到的图形如右图，添法正确的是( )。
5.用5个同样的正方体摆成的几何体如图所示，下列说法正确的是( )。
A.从左面看到的图形的面积最小
B.从前面看到的图形的面积最小
C.从上面看到的图形的面积最小
D.从三个方向看到的图形的面积相等
6.右图的几何体是用同样的小正方体摆成的，如果要将它摆成一个大正方体，那么至少还需要( )个小正方体。
A.11 B.15 C.16 D.17
三、操作题。（共28分）
1.子涵用6个同样的小正方体摆几何体，从前面看到的图形是和。你知道他是怎么摆的吗？在摆放正确的括号里画“√”。(9分)
2.画一画。
(1)画出从三个方向看到的图形。(9分)
(2)下图是用几个同样的小正方体摆成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下面的方格纸上画出从前面和左面看到的图形。(10分)
四、解决问题。（共37分）
1.用一堆同样的正方体搭成的积木，从上面看到的是图D,小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，则从前面看到的是图( )，从左面看到的是图( )。(10分)
2.用同样的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。
(1)摆这个几何体一共用了多少个小正方体？(5分)
(2)从图中取走几号小正方体后，从前面、上面、右面看到的图形都不变？(7分)
3.下图是用一些同样的小正方体摆成的几何体从上面看到的图形。小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数。
(1)请你画出它从前面看到的图形。(5分)
(2)请你在从上面看到的图形上适当增大小正方形中的数字，使其从前面看到的图形变为“山”字。(5分)
(3)若图中小正方形中的数字变为1,2,5,2,1，请你画出它从左面看到的图形。(5分)
附加题。(10分)
玩搭积木游戏。每一阶段增加的积木的个数相同，搭起来的积木的形状如下图所示。搭第2021阶段一共需要积木( )个。
参考答案
一、1.(1)3 4 2 (2)上 侧（或左 右） 前
2.(1)①②①③④ (2)⑤⑥ (3)③④ (4)⑤⑥ (5)⑤④
3.①② 4.4 7 5.6 4 1 6.(1)4 (2)3
二、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C
三、1.( ) (√) (√)
2.(1)
(2)
四、1.C A
2.(1)10+6+3+1=20(个)
答：摆这个几何体一共用了20个小正方体。
(2)从图中取走5号小正方体后，从前面、上面、右面看到的图形都不变。
3. (1)
(2)(答案不唯一)
(3)
附加题
6063
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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五年级下册数学第一单元检测卷
时间：45分钟 满分：100分+10分
题号 一 二 三 四 附加题 总分
得分
一、填一填。（每空1分，共23分）
1.摆一摆，填一填。
(1)观察上图的三个物体可以知道：第①个物体从上面可以看到( )个正方形，第②个物体从前面可以看到( )个正方形，第③个物体从左面可以看到( )个正方形。
(2)从( )面和( )面观察上图的三个物体所看到的图形完全相同；从( )面观察上图的三个物体所看到的图形不同。
2.用同样的正方体摆成下面的几个物体。
(1)从前面看是的有( )，从右面看是的有( )。
(2)从左面看是的有( )。
(3)从前面看是的有( )。
(4)从上面看是的有( )和( )。
(5)从( )的前面和( )的上面看都是。
3.从上面观察一个几何体，看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。这个几何体从前面看是( )，从左面看是( )。
4.一个几何体从前面看是,从左面看是,要摆成这样的几何体最少要用( )个正方体，最多要用( )个正方体。
5.用4个同样的正方体摆成如图所示的几何体，再按要求添加1个同样的正方体。从前面看到的图形是,有( )种不同的添加方法；从左面看到的图形是，有( )种不同的添加方法；从上面看到的图形是,有( )种添加方法。
6.右图的几何体由若干个同样的小正方体组成。
(1)要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
(2)要保持从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。
二、选择题。（每题2分，共12分）
1.右图是用6个同样的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从前面、上面和左面观察新几何体与从前面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A.从前面看到的图形没有发生改变
B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变
D.从任何一面看到的图形都发生了改变
2.用4个同样的小正方体摆成的几何体，从前面看是,从上面看是,从左面看是( )。
3.用6个同样的正方体摆几何体,要求从左面看是,从上面看是,共有( )种不同的摆法。
A.3 B.6 C.7 D.8
4.给左边的几何体添加一个,使得从上面看到的图形如右图，添法正确的是( )。
5.用5个同样的正方体摆成的几何体如图所示，下列说法正确的是( )。
A.从左面看到的图形的面积最小
B.从前面看到的图形的面积最小
C.从上面看到的图形的面积最小
D.从三个方向看到的图形的面积相等
6.右图的几何体是用同样的小正方体摆成的，如果要将它摆成一个大正方体，那么至少还需要( )个小正方体。
A.11 B.15 C.16 D.17
三、操作题。（共28分）
1.子涵用6个同样的小正方体摆几何体，从前面看到的图形是和。你知道他是怎么摆的吗？在摆放正确的括号里画“√”。(9分)
2.画一画。
(1)画出从三个方向看到的图形。(9分)
(2)下图是用几个同样的小正方体摆成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下面的方格纸上画出从前面和左面看到的图形。(10分)
四、解决问题。（共37分）
1.用一堆同样的正方体搭成的积木，从上面看到的是图D,小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，则从前面看到的是图( )，从左面看到的是图( )。(10分)
2.用同样的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。
(1)摆这个几何体一共用了多少个小正方体？(5分)
(2)从图中取走几号小正方体后，从前面、上面、右面看到的图形都不变？(7分)
3.下图是用一些同样的小正方体摆成的几何体从上面看到的图形。小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数。
(1)请你画出它从前面看到的图形。(5分)
(2)请你在从上面看到的图形上适当增大小正方形中的数字，使其从前面看到的图形变为“山”字。(5分)
(3)若图中小正方形中的数字变为1,2,5,2,1，请你画出它从左面看到的图形。(5分)
附加题。(10分)
玩搭积木游戏。每一阶段增加的积木的个数相同，搭起来的积木的形状如下图所示。搭第2021阶段一共需要积木( )个。
参考答案
一、1.(1)3 4 2 (2)上 侧（或左 右） 前
2.(1)①②①③④ (2)⑤⑥ (3)③④ (4)⑤⑥ (5)⑤④
3.①② 4.4 7 5.6 4 1 6.(1)4 (2)3
二、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C
三、1.( ) (√) (√)
2.(1)
(2)
四、1.C A
2.(1)10+6+3+1=20(个)
答：摆这个几何体一共用了20个小正方体。
(2)从图中取走5号小正方体后，从前面、上面、右面看到的图形都不变。
3. (1)
(2)(答案不唯一)
(3)
附加题
6063
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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