青岛版数学六年级上册《圆的周长》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
圆 的 周 长
年级：六年级上册
学科：小学数学青岛版（六三制）
一、情境导入
祭天台上层、中层、下层的周长各是多少米？
天坛主要由圜丘和祈谷（祈年殿）两坛组成。
圜丘坛又称祭天台，共有三层。上层圆台直径30米，中层直径50米，下层直径70米。
二、合作探究
什么是圆的周长？
圆一周的长度就是圆的周长。
二、合作探究
怎样量圆的周长？
二、合作探究
怎样量圆的周长？
二、合作探究
怎样量圆的周长？
周长（cm）
小组合作：
任选方法测量1个圆的周长，并写任务单上。
猜一猜：圆的周长与什么有关系？
二、合作探究
怎样算圆的周长？
圆的周长与直径有怎样的关系？
小组合作：
1.把直径写在表格中。
2.分工测量4个圆的周长，并写在表格中。
3.观察数据，猜想直径和周长有什么关系，并把发现写在任务单。
二、合作探究
怎样算圆的周长？
周长的大小÷直径 = 3点多？
二、合作探究
圆的周长除以直径所得的数是一个固定的数，叫做圆周率。用希腊字母π（读作pài）表示。
二、合作探究
观察
猜想
验证
结论
二、合作探究
怎样算圆的周长？
与？有关系
与直径有关系
是π倍关系
C ＝πd
C＝2πr
圜丘坛又称祭天台，共有三层。上层直径30米。
中层直径50米。
下层直径70米。
二、合作探究
1.求下面图形的周长。
三、自主练习
3.14×20=62.8（mm）
3.14×7×2=43.96（cm）
3.14×40÷2＋40
= 62.8＋40
= 102.8（dm）
2. 小红和小蓝在不同跑道的同一起点出发，一圈后先到达的同学获胜。
（1）你觉得这样合理吗？
三、自主练习
小红
小蓝
（2）按照这样的赛制，一圈结束后，小红比小蓝多跑多少米？
三、自主练习




13米
16米
110米
小蓝
小红
2×3.14×16
2×3.14×13
－
= 2×3.14×（16-13）
= 2×3.14×3
= 18.84（米）
答：小红比小蓝多跑18.84米。
注意小数计算问题
三、自主练习
（3）为了比赛公平，设计者都会对跑道改进，你能找一找吗？
四、收获
知识
方法
用数学的眼光观察世界、发现问题、解决问题！
运用
必做：自主练习1—7题
选做：搜索关于圆周率有意思的事情，上课分享。
【作业】