统编版三年级语文上册寒假作业（五）（含答案）

统编版三年级语文上册寒假作业（五）
复习范围：第四单元
一、基础知识。(34分)
1.为下面多音字选择正确的读音，打“ ”。(6分)
圆圈(quān juàn) 担心(dàn dān) 几乎(jī jǐ)
兴旺(xīng xìng) 压根儿(yā yà) 中弹(tán dàn)
2.看拼音，写字词。(6分)
一只小zhī zhū正zhǔn bèi织一张又大又piào liang的网，然后bǎo餐一顿，可是一场bào fēng yǔ突然降临，它只好爬上qiáng bì躲起来。
3.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(11分)
百( )百( ) 百( )百( )
( )( )八方 ( )( )八达
七上( )( ) 七嘴( )( )
(1)上面词语的共同特点是 。
(2)仿照第一行词语的结构，再写三个这样的词语： 、 、 。
(3)大家正在 地讨论这个问题。(选词填空)
4.下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.不仅是一只夜莺，他们也会给打下来。
B.因为他近视，所以就没有发现漏刮了一根胡子。
C.虽然它是一只狗，但是它却不知道狗是怎么叫的。
D.只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。(用加点词语写句子)
(2)一头小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”(按要求改写句子)
①提示语在中间：
②提示语在句末：
(3)桃树上开满了许多红艳艳的花朵。(用修改符号修改病句)
二、能力提升。(14分)
1.刘备得孔明、关羽、张飞等人的帮助，建立蜀国，与魏、吴两国三足鼎立；唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助，取得真经，普度众生。下列各句中与这些故事所表达的意思不符的是(3分)( )
A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B.众人拾柴火焰高。
C.有志者事竟成。
D.人心齐，泰山移。
我能再写出一个表达同样意思的句子：
。(2分)
2.判断下列说法的正误，正确的打“ ”，错误的打“×”。 (9分)
(1)《小狗学叫》一文告诉我们要找准自己的位置，追求真正的自我。( )
(2)《胡萝卜先生的长胡子》中长胡子被小男孩当成了晾小鸟尿布的绳子。 ( )
(3)预测故事内容不是随意进行的，要有一定的依据。( )
三、口语交际。(5分)
每个人都有自己的名字，每个名字都有着独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自已名字的来历或含义吧！
四、阅读空间。(27分)
(一)总也倒不了的老屋(节选)(14分)
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1.老母鸡想在老屋里(2分)( )
A.躲雨。 B.下蛋。 C.孵小鸡。 D.睡觉
2.从哪里可以看出老屋已经很老了 在选文中用“ ”画出相关词句。(2分)
3.老母鸡向老屋求助，老屋的态度是(3分)( )
A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，非常不耐烦。
B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，拒绝了它。
C.老屋觉得老母鸡需要帮助，思考了一下，还是拒绝了它。
D.老屋觉得老母鸡需要帮助，就好心好意地帮助了它。
4.请分别用两个词语评价选文中的主要角色。(2分)
老屋： 老母鸡：
5.通过学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括 , , ，和同伴交流，等等。当读到老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！”时，我预测在后面的故事里老屋 ，我的依据是 。(5分)
(二)逃跑的鼻子(13分)
早上，一位先生起床了，当他准备刮胡子时，却对着镜子大喊起来：“我的鼻子！”
鼻子，长在脸正中间的鼻子不见了，它待过的地方光秃(tū)秃的。那位先生穿着睡衣跑到阳台上，正好看见鼻子在广场上迈着大步朝码头跑去。
“站住！ 站住！”那位先生喊着，“我的鼻子！ 抓小偷！ 抓小偷！”
人们抬头看了看，全都笑了。“有人偷了您的鼻子，把您的脸弄成南瓜啦！真糟糕！”
那位先生只好赶紧下楼跑到街上，追赶那个逃跑的鼻子，同时还得用一块手绢(juàn)捂住脸，好像得了感冒一样。他刚到码头，就看见拖船正从码头上离岸。为了追赶它，那位先生勇敢地跳进水里，但是船已经加速开起来了。“你等下一班船吧！”水手大喊着。那位先生泄(xiè)了气，朝岸边游回去，突然发现他的鼻子正躺在水上的一块斗篷上，慢慢漂流着。“原来你没有上船呀，都是假装的！”那位先生喊了起来。
鼻子一直盯着前面，像个老“航海家”，连头都不扭一下，斗篷像水母一样在水中轻轻地漂荡着。“你去哪 ”那鼻子不吭声，失望的主人只好穿过好奇的人群回到家里，再也不敢出门。
几天以后，一个渔民收网时捞出了逃跑的鼻子。它在湖中心落水了，因为斗篷上尽是漏洞。渔民把它带到集市上去卖。正好赶上那位先生的女仆去集市上买鱼，一眼就看见了那个鼻子，于是女仆花大价钱买回了舁子。
那位先生看到他的鼻子，急忙问：“你为什么要逃跑 我有什么对不住你的地方 ”
鼻子上下打量了一下那位先生，做了个恶心的鬼脸，说：“你听着，你再也别用手指掏鼻孔了！至少你得把手指甲剪一剪！”
1.请你联系上下文预测主人待在家里会干什么呢 把相关语句写在文中的横线上。(2分)
2.用“ ”画出点明鼻子逃跑原因的句子。(Ⅰ分)
3.请你根据提示写出鼻子逃跑以后的路线。(3分)
来到广场—— ——— —— ——回到家中
4.这则短文带给我们的启示是(3分)( )
A.我们要注意保持自己的五官端正，不能影响市容。
B.当我们遇到不好的待遇的时候，要学会反抗。
C.我们要养成良好的卫生习惯。
5.请你结合自己的生活经验，预测一下后面还会发生什么故事。(4分)
五、习作园地。(20分)
一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树干被伐走了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是，现在我变成了这个样子……”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢 ”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”
接下来会发生什么呢 鹿会怎样帮助树根兑现承诺呢 请自拟题目，续写童话故事，注意想象要合情合理。（自备作文纸）
参考答案：
一、1. quān dān jī xīng yà dàn
2.蜘蛛 准备 漂亮 饱 暴风雨 墙壁
3.示例：发 中 战 胜 四面 四通 八下 八舌
(1)含有数字
(2)示例：自由自在 半信半疑 人山人海
(3)七嘴八舌
4. A
5.(1)示例：明明今天没来上学，因为他生病了。
(2)①“那你就别走了，”一头小母牛说，“这里的青草特别鲜嫩。”
②“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。
(3)桃树上开满了(许多红艳艳的花朵。
二、1. C 示例：团结就是力量
2.(1) (2)× (3)
三、示例：我的名字叫李佳。妈妈说“佳”是美好的意思，妈妈希望我有一个美好的人生，所以给我起名叫李佳。
四、(一)1. C
2.墙壁吱吱呀呀地响 门上的破洞
3. D
4.示例：慈祥、热心 慈爱、执着
5.示例：根据题目预测 根据插图预测 结合生活经验和常识预测没有倒下 根据前文情节可以预测到老母鸡虽然走了，但还可能会有其他小动物来寻求帮助
(二)1.示例：他命 令仆人要让任何人进来，自己则整天在屋里照镜子，看自己那张没有鼻子的脸..
2.你再也别用手指掏鼻孔了！至少你得把手指甲剪一剪！
3.来到码头 躺在斗篷上 到集市上
4. C
5.示例：先生用香皂把手洗得干干净净，还修剪了指甲。他改掉掏鼻孔的坏毛病，鼻子再也没有逃跑过。
五、作文略。