北师大版五年级上册数学探索活动：3的倍数的特征（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
3的倍数特征
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
3 6 9
12 15 18
21 24 27 30
33 36 39
42 45 48
51 54 57 60
63 66 69
72 75 78
81 84 87 90
93 96 99
3
3
6
9
12
15
18
1 2 4 5 7 8 10
11 13 14 16 17 19 20
22 23 25 26 28 29
31 32 34 35 37 38 40
41 43 44 46 47 49 50
52 53 55 56 58 59
61 62 64 65 67 68 70
71 73 74 76 77 79 80
82 83 85 86 88 89
91 92 94 95 97 98 100
在下面的数中圈出3的倍数。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴
交流你是怎么判断的。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3
的倍数。
2
5
3
0
7
1
24
27
1
54
57
3
63
93
3
60
90
2
57
87
判断：
（1）个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数。（ ）
（2）2的倍数一定是偶数，3的倍数一定是奇数。（ ）
（3）用3、2、7这三个数字组成的所有三位数，
一定都是3的倍数。（ ）
√
×
×
从3、0、4、5这4个数字中，选出两个数字组成一个两位数，分别满足以下条件：
（1）是3的倍数。
（2）同时是2和3的倍数。
（3）同时是3和5的倍数。
（4）同时是2、3和5的倍数。
为什么看一个数是不是3的倍数只需看各个数位之和？
12
1
2
+
=3
48
5
3
+
=8
123
1
2
3
+
=6
+
它们都是3的倍数吗？
（3）123、234、345
（4）9263458134
（2）222、333、444
（1）237、372、723