山西省晋中市部分学校2024-2025学年上学期期末考试八年级语文试卷（图片版，无答案）

2024-2025学年第一学期期末检测试题（卷)
孟于曰：“是与得为大女失乎？子来学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女于之嫁也，母命之，
往道之门，成之回：‘往之女家，必放必成，无违夫子！·以瓶为正者，妾妇之道也。居天下
八年级语文
之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，
资贱不能移，威或不能屈，此之谓大文失。”
(时间：150分钟总分：120分)
【乙】周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刻礼为将军，军霸上：祝挂侯徐厉为将军，军林门：
亲爱的同学，期来试卷此刘展开，它承载梦想，见证努力，希望你笔下生花，
以河内守亚失为将军，军细柳：以备胡。
向优异冲刺...
上自劳军。至霸上及株门军，直驰入，将以下骑运迎。巴而之细柳军，罕士吏被甲，锐兵刃，
一、古典之美(27分)
教弓弩，特满。天于先驱至，不得入。先驱回：“天于且至！”罕门都附曰：”将军令曰：‘军
中闻将军今，不阴天子之诏，””居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“香
(一)
欲入劳军。”亚失乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车晴回：“将岑约，等中不得驱驰。”于是
1.下面是小字根据本学期所学古诗文整理的内容，请你把空缺处的古诗文原句
天子乃接修徐行。至管，将军亚夫持兵辑曰：“介胄之士不开，请以军礼见。”天子为动，
改客式车。使人称谢：“皇帝数劳将军。”成礼而去，
写在横线上。(10分)
既出军门，鲜臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！爱者霸上、综门军，若儿戏耳，其
诵读经典诗文，可以知人。从《饮酒》（其五）“①】
，悠然见
将固可袋而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之
南中”的诗句中，可读出陶渊明辞宫归隐的闲适：从《使至塞上》“萧关逢候骑，
3.读字里乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)
(1)是焉得为大丈夫乎
焉：
②
”的诗句中，可读出王维个人失意情绪消散后的达观：从《渔家
(2)已而之细柳军之：
做》（天接云涛连晓雾）“③
学诗谩有惊人句”的词句中，
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
可读出李清照南渡后的苦闷：从《雁门太守行》“④
(1)得志，与民由之：不得志，独行其道。
的诗句中，可读出李贺对忘身报国精神的推崇：从《相见欢》“中原乱，⑧
翻译：得志的时候，
:不得志的时候，
几时收？”的词句中，读出朱敦儒在国破家亡后的苦闷失望，
(2)上自劳军。
诵读经典诗文，可以明理。晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去，⑦
翻译：
的词句，让我们对时光流逝、繁华易尽有了更理性的思考；杜牧在《赤壁》中以一
5.手法显义。在文学创作中，对比手法能够鲜明地突出事物的特征与差异，使
句“⑧
，⑨
”告诉我们英雄的成功离不开机遇：孟子的
观点更为彰显，形象更加鲜明。在《高贵不能淫》在中，作者将(1)
《生于忧患，死于安乐象中“所以动心忍性，⑩
一句，鼓舞我们
的公孙衍、张仪之类和(2)
的大丈夫进行对比，鲜明地突出
要不惧磨难，淬炼自我。
了真正大丈夫的高尚品质：在《周亚夫军细柳》里，通过汉文帝劳军时，霸上、棘
2.古人常常抒春
门军的随意迎送和细柳军的(3)
的对比，生动地展现出周亚夫(4)
咏怀。请你从修辞角
春塑
的形象。(4分)
杜甫
批注：
度为《春望》的额联
国破山河在，城春草木深。
做批注，说说此联表
盛时花惑温，报别乌修心。
宋人或得玉，献计子平。子平弗受，献玉者回："以示玉人“，玉人以为宝也，故救献之。”
子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，·皆丧宝也。不若人有其宝。
达了诗人怎样的感情
坪火连三月，家书抵万金。
白头接更短，深欲不胜替。
【注】①于平：人名，春秋时官员，宋国国相，又名乐喜。②玉人：雕玉器之人
(2分)
(二)
班级举办“阅读经典·涵养品德”文言文探究活动。请阅读下面选文完成3-7题。
6.根据上下文语境，用现代汉语在下面横线处补写恰当内容，使故事完整且表
意通顺，注意表达要得体。(2分)
【甲】富贵不能淫
献玉者见于平坚决不父，又说道：“」
承春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫战？一格而诸侯惧，安居而天下熄。”
子罕回应道：“我心已定，勿要再劝。即
八作级语文第1贝（北8项）
八线听文第2项(8页)